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说起罗子洋呀,课堂上数他最捣蛋,自制能力特差,无视课堂纪律,一会儿大喊大叫,一会儿东窜西跳,一会儿惹是生非,完全没有把课堂当课堂,把学校当学校,让上课的老师苦不堪言. 相似文献
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以前的寝室生活亦是快乐的,可随着语文老师沈老师把语文也带进这个小小世界,我们才感受到了加倍的快乐。在寝室里,沈老师是从不过问语文和学习的,却和我们谈星星,谈月亮,谈天谈地,也会和我们一起分享水果。此时此刻的她不像位老师,而像是我们的大朋友、大姐姐。倒是我们老把她往语文的话题里带,一会儿读散文,一会儿背古诗,片刻也停不下来。就这样不知不觉的, 语文开始融入了我们的寝室生活。 相似文献
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实习老师要走了,学生们纷纷围上来,一会儿请她签名,一会儿把自己的照片送给她,一会儿又把带来的小礼物塞到她的手中,竟毫不留情地把我一个人晾在一边,我的心里真不是个滋味。一、听课其实好累。从今天起由实习老师给学生上语文课了,我暂时离开了讲台,静静地坐在后排听课,心里暗暗地想可以放松一下了,毕竟听课比上课舒服多了。可是两天下来,我就有点吃不消了。我不由自主地在座位上动了几下,摹然发现旁边的学生一直用怪怪的眼神盯着我,这眼神像谁?哦,记起来了,我上课不就常用这样的眼神盯着动来动去的学生么?怎么今天轮到我被人监控了?唉,听… 相似文献
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廖琦婕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):63-64
今天的作文课上,何老师从袋子里拿出了两个可乐瓶和一支吸管,还有一个乒乓球.我们都很好奇:老师葫芦里究竟卖什么药呢?这时,何老师不紧不慢地说:"今天老师要和你们玩乒乓球‘搬家'的游戏,请大家想个办法把乒乓球从第一个瓶里搬到第二个瓶子里,除了借助这支吸管外,不许用手直接触摸球哦!" 相似文献
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捷捷是小班中年龄最小的一个,他长得矮小,给老师和小朋友的印象较好。可是当小朋友在玩积木、小动物、娃娃等玩具时,他却独自在教室里走来走去,一会儿告诉老师谁把积木掉在地上,一会儿又告诉那个小朋友不好。说话的口齿清楚,就是表情很不友好。这引起老师对他的注意,问他为什么不去玩,他说要骑小自行车。老师同意他的要求,一连二三天都让他自己玩。他在玩的过程中一会儿停下车,说螺丝钉松了要修车,一会儿到墙角里说是打气,兴致很好。这种个人的游戏对小班幼儿来说是可以的,但总不能老是一个人,不和小朋友一起友好地玩呀。这种不合群现象是需要教育纠正的。因此我对他进行了仔细的观察。 相似文献