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做好校友工作,共创一流大学 总被引：1，自引：0，他引：1
做好校友工作是高校工作的重要任务.为了做好校友工作,要注意“请进来“与“走出去“相结合,校友总会与各分会相结合,点与面相结合.应该弘扬母校传统,加强宣传工作和海内外校友的交流,共同塑造母校的良好形象,促进学校的改革和发展. 相似文献
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为了激发学生为献身“四化”而学习的积极性,我在初三(3)班的班集体建设过程中,设计了“我与校友话明天”这一内容相互关联、逐步深化的理想教育系列活动,共分五个部分。(一)张开理想的翅膀: 1.学校请校友中的南疆英雄讲述“学生→战士→英雄”的成长过程。2.班级举行故事会,每人讲一则名人的故事。3.在班会课上,各人讲“我的明天在哪里”。(二)寻找学习的榜样: 1.进行社会访问,追寻校友的足迹。2.全班举行校友简况汇报会。3.与校友通信,畅谈自己的理想,前进中的困难;请校友谈谈求 相似文献
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在服务性学习中提升大学生思想政治素质 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来,同济大学围绕“知识、能力、人格”人才培养模式,坚持理论教育与实践教育相结合,他人教育与自我教育相结合,学校教育与社会教育相结合,积极开展以志愿服务、社会实践、爱心奉献,科技援助等内容的服务性学习活动。实践证明,服务性学习活动既是学校思想政治工作的重要抓手和载体,又是学生成长成才的重要平台和基地,是培养学生思想政治素质和社会责任感的有效途径和重要环节。一、完善机制长效管理服务性学习是指学生利用自身的知识、能力和人格魅力,积极参与志愿服务或社会实践教育活动,在真实的社会环境中既服务他人又获得自身素质发… 相似文献
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史基升 《黄冈师范学院学报》2015,(2)
黄冈师范学院在校史编撰、研究的过程中,通过访谈典型人物、推荐评选杰出校友、举办校友捐赠仪式和杰出校友报告会等活动,彰显校史文化的特质及“育人”功能;校史编撰、研究的实践的育人功能具体表现为认识功能,即帮助青年学生“知校”;情感功能,即引导青年学生“爱校”;励志功能,即激励青年学生“为校”。 相似文献
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美国高校就业服务中的大学生社会实践活动——以美国康乃尔大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
注重就业服务与社会实践相结合,是目前美国大学生就业指导中的一个鲜明特色.康乃尔大学的就业服务机构职业生涯服务中心,把学生的社会实践活动作为其重要工作环节和促进学生成才与就业的有效途径,采取多种有效手段,整合多种资源,吸收校友、学生家长,用人单位等社会力量,为学生创造尽可能多的社会实践机会,让学生在实践中茁壮成长.其中的做法,对我国大学生就业指导工作中强化实践环节方面有一定的启示作用. 相似文献
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<正>3月17日,同济大学第一附属中学与同济大学马克思主义学院联合举办了党的二十大精神融入思政课交流研讨活动。两校思政课教师以带教结对的形式,将二十大精神融入思政课的教学安排。作为高校带动附校构建大中小学思政课一体化建设的实践,同济一附中“思政课教师研学基地”和同济大学马院“学生生涯教育实践基地”即将步入揭牌后的第三年。 相似文献
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大学生就业指导创新思路 总被引：21，自引：0，他引：21
面对激烈的大学生就业竞争形势,本文提出大学生就业指导创新思路：一是转变学生、家长的就业观念;二是校内就业指导与校外市场化就业指导相结合;三是建立实习实践基地,加强实践教学;四是开展大学生创新、创业意识的培养;五是发挥专业教师和校友的作用。 相似文献
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孔伟明 《学位与研究生教育》2014,(3):18-23
围绕MBA培养目标,阐述了MBA学生综合素质能力的内涵,结合目前MBA学生培养中的问题,分析了实施MBA校友导师制的必要性。以提升MBA学生综合素质能力为出发点,以中央财经大学实行MBA校友导师制的实践为基础,从实践操作的角度,对MBA校友导师制的基本内容、指导机制、实施步骤进行了科学设计。 相似文献
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加强校友文化育人建设对高校思想政治教育工作具有重要意义。校友群体有利于充实高校思想政治教育队伍,校友文化有利于丰富思想政治教育内容和优化思想政治教育环境。基于校友文化融入高校思想政治教育过程中存在的问题,应搭建校友联系平台,加强校友文化内涵建设,建设校友文化新媒体,将校友文化的实践优势、亲和优势与思想政治教育理论课的理论优势、说理优势相结合,解决传统思想政治教育形式单一、实践性不强的问题,构建思想政治教育新途径和时代感强烈的新内容。 相似文献
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王晓琳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):106-107
本文针对当前在校友资源的利用中所反映出来的一些具体问题,从“点”与“面”相结合、“灵活性”与“计划性”相结合、“长远”与“当前”相结合等三个方面进行了深入的分析,并提出相应的解决方案,旨在为我国高校的就业创业教育的完善提供有益的思考。 相似文献
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中国人民大学学生就业指导中心认真贯彻中央政策精神,开展了一系列基层、西部就业宣传动员活动。学生就业指导中心邀请到著名校友、全国十杰法官、北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水法官到校为毕业生同学作职业指导报告,报告以“基层就业与立业”为题,掀开了学校推动毕业生面向基层就业的序幕。2005年12月,学生就业指导中心主办了“基层就业之路——鼓励毕业生面向基层就业系列活动”,此次活动在北京市高校中率先掀起了鼓励毕业生面向基层就业的高潮。校友宋鱼水法官也到场与同学们分享自己在基层工作多年的感受,向同学们展示了基层广阔的发… 相似文献
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正在大家的脑海中,"基金会"一般跟"成功人士"、"富豪"、"慈善家"连在一起。但在我们学校,"基金会"却属于我们大学生和校友自己。这就是刚刚在2014年7月成立的"北京语言大学信息科学学院校友基金会"。它完全由校友发起,采用众筹的方式,由学生自己制定规则、自己管理、维护,最终受益者也是学生。我是北京语言大学2000年信息科学学院成立后的第一届学生,也是"北语信息科学学院校友基金会"的主要发起人之一。听完我们的故事,你就会发现,"基金会"离你只有一步之遥! 相似文献
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近日,北京建筑工程学院建筑学院的老师、低年级学生以及校友共聚一堂,就建筑学专业学生关心的专业学习与未来就业问题进行了座谈。虽然刚迈入大学校门不久,但是面临近年来与日俱增的就业压力,面临最近一个时期房地产市场的缩水,学生们表现出了对自己前途的高度关注,在座的老师和校友耐心地解答了在座同学的问题,帮助他们摆脱非理性焦虑,从而乐观积极地规划自己的大学生活。 相似文献
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与社会实践相结合，逐步建立有效可行的“两课”实践教学运行模式。“两课”实践教学可以探索确立课内与课外结合、理论与实践结合、重点和一般结合，多层面和多渠道并举、走出去和请进来并举、基地式小分队活动和分散式个人活动并举的特色化的运行模式。例如：在校友集中的地区或与学校有长期合作关系的地区、企业建立基地，形成基地式活动；组建小分队，在整合社会资源和充分调动学生积极性的基础上优化组合，有选题、有项目，最终完成额定计划和目标，形成小分队式活动，使“两课”实践教学形成多种活动形式，点面结合、重点和一般结合、集中和分散结合，从而建立多样化的实践教学模式，促进实践活动有效展开。 相似文献
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开学的第一天,北京建筑工程学院人文社会科学系学生辅导员蔡老师就收到了同学们交上来的寒假作业——由学校组织的“建院校友访谈——2005级学生寒假期间访谈校友活动”的调查报告。参与本次活动的主要是一年级学生。学校要求他们以小组为单位,采访至少一位本专业2001届以来的校友,并完成个人和小组的调查报告。学生们通过采访,了解自己专业的就业情况、专业发展前景,通过走访优秀校友,学习他们的成功经验,增加对大学生就业、立业、成材的理解,开始他们职业生涯规划的旅程。大学生们既新鲜又兴奋,急于和老师分享他们在访谈中的各种心得。他… 相似文献