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丁祥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(4):42-43
一天下午,我在一棵大树下发现有一个蚂蚁窝,看到许多蚂蚁经常离开洞口到很远的地方寻找食物。我就想,蚂蚁发现了食物以后是怎样通知同伴的呢？它们又是怎样把食物搬回窝里的呢？于是,我就做了一个实验。 相似文献
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陈皓 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我看见蚂蚁平常搬运食物几乎是独来独往的,很少看见蚂蚁们一起搬运一个食物,所以我认为蚂蚁们也不太团结。自从我发现了蚂蚁会互救后,就改变了这个想法。那天中午,我正在草席上做着美美的“白日梦”,忽然有一只蚂蚁爬到了我的脸上,朝我嘴唇狠狠地咬了一口,把我从梦中拉了出来。我顿时火冒三丈,马上把它从我的脸上拨拉到了地上,给它个“五指山 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(10)
蚂蚁的创业智能一只蚂蚁搬食物往回走时,如果碰到下一只蚂蚁,它会把食物交给它,自己再回头,碰到上游的蚂蚁时,再把食物接过来,交给下一只蚂蚁。这一模式专家们称为弹性分工。 相似文献
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彭昆 《希望月报(上半月)》2004,(10)
一天,我在墙角边玩,突然看见了许多蚂蚁在搬运食物。为了研究它们为什么要这样做,我找来两个瓶子,抓了两窝蚂蚁带回去研究个明白。我想,蚂蚁的一家为什么能过得这么有规律呢?我去问爸爸,他笑着说:“蚂蚁很有特点的,你自己去观察才有收获,不然有什么意义?”于是,我做了一个实验:把两窝蚂蚁打乱了顺序,然后再分别装进两个瓶子 相似文献
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郝建楠 《希望月报(上半月)》2005,(20)
“方向的重要性!”这不由让我想起那两只蚂蚁的故事:有一天,我看见有两只蚂蚁徘徊在一堵墙下,出于好奇我不由得停下脚步来看个究竟。这两只蚂蚁想翻墙寻找墙那头的食物,一只毫不犹豫地向墙头爬去,可是每次当它爬到大半时,总会因为疲倦等原因从墙上跌落 相似文献
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美丽的蚂蚁岛上生活着忙碌而幸福的蚂蚁。有一天,蝗虫抢走了蚂蚁的食物,并且要蚂蚁在最后一片树叶飘落之前准备好冬天的食物。相比强悍的蝗虫,蚂蚁们在体形上是弱者,他们不得不答应这个几乎不可能完 相似文献
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王艳坤 《新语文学习(小学作文)》2011,(12)
星期六,我一时兴起,决定好好观察观察梧桐树下的蚂蚁窝。我在蚂蚁窝边上放了一些馒头碎末,想看看蚂蚁是怎么把食物运到自己窝里的。我悄悄地蹲在一边,大气也不敢出,生怕把蚂蚁吓走了。可是我守了半天也不见一只蚂蚁出来,正当我不耐烦的时候,突然一只蚂蚁小心翼翼地探出小脑袋,左顾右盼。我想,它应该是在观察周围的动静,看看有没有危险吧!我凑近些看它,发现它有一双黑亮灵活的小眼睛,头上一对触角灵敏地摆动着,好像一个小问号。。 相似文献
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郭彩霞 《教学月刊(小学版)》2003,(12):51
学习《蚂蚁》这一课,课前我让孩子准备好了放大镜、昆虫盒、蚂蚁、水盆等。在课堂上我没有照本宣科,只是让孩子仔细地观察蚂蚁,运用各种自己喜欢的方式,尽可能多地去探究蚂蚁身上的奥秘,然后看看谁的发现多。学生们饶有兴趣地观察着自己捕捉来的各种各样的蚂蚁,有的将蚂蚁放在水盆里,观察它是不是个游泳健将;有的将面包屑撒在昆虫盒里,看蚂蚁如何为了食物相互争斗;还有的在用放大镜仔细地观察蚂蚁是否长胡子……孩子们时而为一个新的发现欢呼雀跃,时而为一个蚂蚁的壮烈牺牲而发出一声轻叹,时而为了看法上的分歧而争得面红耳赤。而我,此刻只… 相似文献