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1.
游蕴琦 《南阳师范学院学报》2014,(9):61-64
以河南省农村中小学部分学生和体育教师为访问调查对象,对中小学校体育活动开展现状展开调查与分析,发现农村学校体育教育存在着基础设施条件不足、体育师资力量匮乏等问题.结果显示,目前农村中小学体育活动的开展情况尚不能满足体育教育的需求.本研究着重从农村中小学体育设施、体育活动开展、师资力量、教育政策及应试教育环境等方面展开研究,为农村中小学校体育活动的开展提供理论参考. 相似文献
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采用问卷调查法,对45所豫东农村地区中小学教学现状进行调查。调查结果发现:豫东农村中小学体育课开课问题基本解决,但体育教学内容陈旧,组织形式松散,缺乏自编教材;豫东农村中小学"1小时体育活动"的落实情况较差,缺乏体育业余训练条件;豫东农村中小学体育教师数量不足,年龄结构、学历、职称情况基本合理,培训方式单一,人才流失严重;豫东农村中小学体育经费投入偏低,体育场地,器材严重不足,严重制约农村学校体育活动的开展。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>近年来,全国各地中小学大课间体育活动开展得如火如荼,并且取得了明显的成效。但我们也不可否认大课间体育活动明显存在着城乡发展不均衡的现象,尤其是农村中小学由于受教育观念、活动内容、形式、组织管理、器材、场地等因素的制约,在实施过程中还存在很多不尽如人意的地方。本文就农村中小学开展大课间体育活动的意义、现状、存在的问题及对策进行了初步探讨。一、开展大课间体育活动的意义大课间体育活动既是贯彻学校教育树立"健康第一"的思想, 相似文献
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湖南省农村中小学体育现状调查与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
湖南省农村中小学体育教学大纲贯彻不彻底，课外体育活动开展不很正常，场地、器材不能满足需要，体育教师的积极性有待加强．针对这些情况，作者提出了一系列的建议，旨在为湖南省农村中小学体育的开展提供参考。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,新课标的实施是全面推进素质教育的基础,而新疆处在祖国边疆,经济、文化、教育等都不太发达。尤其是农村中小学体育教育存在着许多问题。落实新课标是新疆农村中小学教学中亟待解决的问题。本人就新课标在新疆农村中小学开展现状为研究对象,对博尔塔拉蒙古自治州精河县在中小学课堂中推进新课标进行分析、从而提出了一些农村中小学体育教学中的不足和存在的问题。 相似文献
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韩明霞 《兰州教育学院学报》2015,(3):165-166
课外体育活动是学校体育教学的重要组成部分,其开展的效果直接关系到学校体育教学目标的实现。农村中小学课外体育活动的开展因经济、社会、人文等因素的制约,还存在着很多问题亟待解决。本文在调查分析当前农村中小学课外体育活动开展所存在之主要问题的基础上,尝试探索相应的解决对策。 相似文献
8.
滇东北农村中小学课外体育活动开展情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对云南省滇东北农村中小学课外体育活动开展情况进行了调查、分析,旨在通过分析滇东北农村中小学课外体育活动开展中存在的问题,提出可行性建议,为能更好的进行体育课程改革、开展体育课外活动、提高学生健康素质提供参考。 相似文献
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10.
作者对江西省农村中小学校体育课程安排的情况、体育场地设施建设与体育经费的投入情况、体育教师队伍的情况、课间操的开展情况等问题进行调查研究,分析江西省农村中小学开展一小时体育运动的现状,探析农村中小学开展一小时体育运动的制约因素,从而为农村中小学校开展一小时体育活动提出一些对策与建议。 相似文献
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通过调查文献资料,对江西省部分农村中小学体育工作现状进行分析,发现江西省中小学体育工作存在以下几个方面的问题:课程开设不足,领导重视有待加强;课外体育活动安排不多,教师以及家长的思想还没有解放;学校体育场地、器材、设施、经费不够;体育教师配备不足,专业体育教师更是缺少;社会外部环境有待加强.最终提出建议,旨在促进江西农村中小学体育工作的发展. 相似文献
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趣味体育活动是促进中小学生身心全面发展的有效途经之一,也是促进学生养成终身体育意识重要举措.文章介绍了趣味体育的概念及其活动特点,分析了在农村中小学开展趣味体育的可行性,并给出了在农村中小学开展趣味体育活动的发展对策. 相似文献
14.
王亮清 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(4):101-105
学校体育既是实施素质教育的重要手段,又是实现健康第一的主要途径。所以,农村中小学学校体育虽然是＂配角＂,但绝不是可有可无。由于认识上的偏差、措施上的缺位,而造成目前农村中小学学校体育的被动,体育师资队伍总量不足、队伍结构不合理,体育课堂教学和课余体育不规范,课余体育缺少组织与管理、活动形式缺乏创新,体育器材设施陈旧简陋是目前农村中小学学校体育存在的突出问题。在统筹城乡发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村的今天没有理由不重视农村中小学学校体育。因此,建议提高认识抓落实,完善机制促发展;挖掘智慧筹资金,共谋大业铸辉煌;提高地位保稳定,狠抓建设谋发展;政府牵头,体育专业院校与地方教育部门联姻,实施双赢战略。 相似文献
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《考试周刊》2017,(20):99-100
课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对学校体育课起着有效的辅助作用,同时也是提高体育教学质量的重要途径之一。课外体育活动的开展不仅有助于减轻学生的学习压力、愉悦身心、锻炼身体,而且有利于增强学生之间的沟通、增进彼此之间的友谊、培养自主锻炼的兴趣。本研究采用文献资料、数理统计、访谈等方法,对小学课外体育活动的开展内容、组织形式、锻炼时间、场地设施、管理模式以及学校领导对课外体育活动的重视程度和学生对课外体育活动的态度等方面进行调查,分析和研究影响农村中小学课外体育活动的主客观因素,找到解决"学生课外体育活动难"的对策。从而推动农村中小学中学阳光体育的完善与发展。 相似文献
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18.
谭红兵 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
我国农村中小学体育教学弊端较多,严重影响日常体育教学活动开展,学校管理制度不完善、体育教学器材配备不齐全等制约学校体育教学发展,体育教师素质和修养不够成为重要抑制环节。 相似文献
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