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地理新课程实验工作已经开展了一年多,在新课程实施之际,未来的地理高考和高考命题一直为广大地理教师所高度关注.谁都认为,届时的高考和命题与今天是不应一样的.但到底将会有怎样的改变,教师们感到彷徨.依我之见,就高考地理命题而言,结合地理学科的特点,会形成一些新的命题思路,在命题的技术层面也会有所变化,其中有变有不变,归纳为下列三点. 相似文献
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2012年福建高考刚刚结束,它给我们一线的高中地理教师留下深刻的印像,同时也给我们今后的高中地理教学提供许多借鉴。本文想通过对今年福建文综试题特点的分析,提出针对今后高三地理教学的几点策略,期待与同仁们共同探讨。一、2012福建高考文综地理命题意图及试题特点 相似文献
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2007年高考地理《考试大纲》与去年基本相同，因此“重在主干““突出能力”的地理高考命题思路不会改变。所以，今年高三地理复习思路应该对应高考命题思路，即重点掌握地理主干知识，全面把握各种地理能力。 相似文献
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随着《普通高中地理课程标准》和2020年《全国考试大纲统一》的发布,地理实践力成为学校、老师、家长和学生的共同关注对象,同时也成为高考地理命题中重点的考察对象。但是,在我们的日常教育和学习过程中,我们在地理学科的备考以及教学上都对地理实践力缺乏重点关注。本文将以2020 年高考全国卷一文综部分第 36 题为例,对高考地理命题中对地理实践力的考查方向进行分析和探究。 相似文献
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以区域地理为载体,考查学生的高中地理知识和地理技能是福建新课程高考文科综合能力测试地理科命题的突出特点。本文在分析福建省近四年新课程高考区域地理命题特点的基础上,根据区域地理的内容和地理科高考的要求,总结出高中区域地理教学的策略。 相似文献
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课程标准卷高考地理学科命题摭谈 总被引：1，自引：0，他引：1
张亚南 《课程.教材.教法》2012,(11):100-104
截止到2012年,高考使用课程标准卷的省份已达到24个,与之相适应,近年高考地理学科命题的形式与内容也在不断变革,主要表现为:注重评价地理思维品质,关注情感、态度、价值观;注重评价地理思维过程,强调考查学习方法;注重理论联系实际,强调学以致用,注重考查对社会重大问题的关注和地理认识。 相似文献
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付景保 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(4):94-97
中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分，中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革，从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看，目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。 相似文献
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中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分,中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革,从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看,目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。 相似文献
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关注地理高考研究一直是广大高三地理教师和学生教与学活动中的重要事情,因为地理高考内容和题型变化一直是地理复习迎考的风向标,研究高考也是决胜高考的捷径。2006年的江苏省地理高考试卷特点及复习对策:1.抓知识主干,不回避基础和重点试卷特点:2006年江苏省地理高考试卷中的35条题目,每道题都围绕《高中地理教学大纲》主干知识进行命题,而这些主 相似文献
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针对新高考,地理教师要有新想法、新对策、新思路.文章从高考地理命题的三重境界、新高考命题带来的启示和地理教学新策略思考(注重分层评价、课标解读、教学设计和命题研究)等方面,较详细地阐述了地理教师如何加强地理教学新策略的研究. 相似文献
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地理学科的显著特点是区域性和综合性。随着地理科学的发展,对地理要素定性与定量双方面的表现——图像图表,以其独特的优势被广泛应用于地理学科各要素的表达。在此背景下,大量的图像图表出现在地理的各类考试中,在最具代表性的高考中更是一亮点。2007年的山东文综地理试题,在有限的试卷长度和试题数量的条件下,共出现地理图像图表13幅。展望2008年的高考,不管是从地理学科的性质和地理日趋定量化的要求看,还是从命题者的命题技巧看,以地理图像图表为载体的命题形式仍将继续。下图为地理图像图表的类型(图1)。 相似文献
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2009年高考是实施新课标后的第三年高考,越来越多的省份加入了分省命题行列,不少省份还全部实行了自主命题。新课程先行省份的高考地理试题均体现了以能力测试为主导,侧重考查考生对地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。试题设计具有浓厚的地理学科特色,突出考察了学生的地理思维能力;试题稳中求变, 相似文献
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近年来，高考地理以区域地理内容作为命题的基础和背景屡见不鲜，而且多以主观性大题（即综合题）的形式出现。在高考试题中，它具有出现频率高、赋予分值大、覆盖知识点广、答题用时较多的特点，因此成为考生地理得高分的“瓶颈”。仅以2006年高考地理试题为例（见下表），就足以看出区域地理在高考中的重要性。 相似文献
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人口问题是人地关系的核心内容之一，是当今世界共同关注的热点问题，并且-9人们的生活联系密切，是高考地理命题的重点和考点之一。所以，历年为高考命题者所青睐，从2007年的高考地理试题可以得出人口知识的考查角度，这对于今后的地理复习有很好的导向作用。[第一段] 相似文献
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近3年的高考地理命题总体体现了高考“稳中有变”的发展思路，试题难度降低。更加注重区域的可持续发展，开放性元素增强。以下是对2010年～2012年3年考点的统计与分析（3年总分共计386分，部分考点重复计分）。 相似文献