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词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用.在中学英语教学中,必须结合教学实践自始至终地注重词汇教学. 相似文献
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词汇教学在语言教学中占有重要的地位。词汇是构成语言的三大要素之一,是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提。如何有效地进行词汇教学,直接影响到学生能否有效地运用英语进行交际,可以说,一个人所掌握的词汇量多少基本上能说明他的语言水平的高低,所以词汇教学是语言教学的基础,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。我们应该怎样让学生扎实而有效 相似文献
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孙琳琳 《希望月报(上半月)》2007,(12)
英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。一、词汇教学的意义词汇是语言三大要素之一,它是语言表达的最基本成分。学习任何一种语言,没有一定量的词汇做基础,就无法同他人进行交际。英语教学也是如此,听、说、读、写能力的培养与词汇教学有着紧密的联系。 相似文献
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正词汇是语言的三大要素(语音,词汇,语法)之一,是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。因此语言教学离不开词汇教学,一般来说,学生掌握词汇的多少,是衡量其英语水平的标准之一。著名的语言学家Wilkins说:"Without grammar very little can be conveyed,withoutvocabularynothing can be conveyed."由此可见,词汇教学在语言教学中占 相似文献
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盛敏 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):25-26
词汇是构成语言最基本的材料,因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。进入初中阶段,面对越来越多的生词,学生开始惧怕英语。笔者旨在结合自己的教学体会和初步探索,在新课标的指导下寻找合适的词汇教学方法。一、让学生了解词汇记忆的规律和特点记忆是一项有规律可循的活动,词汇记忆当然也是如此。对于仅仅在小学阶段 相似文献
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冯艳荣 《新疆教育学院学报》1999,(1)
词汇被形象地比喻为语言的建筑材料,它是语言的三个组成部分之一,是外语学习中所必须掌握的基础知识。词汇知识在外语教学中的重要性是不言而喻的。很多学生在外语学习中感到困难重重,原因之一就在于他们的词汇知识极其贫乏。学生在学习外语词汇时往往是只见树木,不见森林,只满足于词汇的汉语释义,不去分析词汇的特点,看不到词汇间的差别与联系。因而不能系统、有效地掌握外语词汇的用法。由此可见,词汇教学在整个外语教学中占有重要的地位。词汇教学是组成外语教学的基本环节之一,其目的就是通过分析语言的各种词汇现象来揭示词与… 相似文献
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词汇是构成语言最基本的材料,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。作者在文中试图探索帮助学生有效记忆词汇的方法。 相似文献
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词汇是语言的要素之一,它与语境、语用的关系十分密切.通过对词汇、语境、语用概念的阐述,本文提出了英语新课程标准的词汇教学新理念,提出了任务性语言教学的活动设计以及英语教学中的词汇展示方法. 相似文献
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词汇是构成语言的最基本要素,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。学生由于记不住英语单词, 相似文献
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田荣华 《中学英语园地(高三版)》2011,(11):69-70
词汇是语言的最小意义单位,是构成语言的基本要素。词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。仅仅掌握了词汇不一定能掌握好一种语言,但是如果不能熟练地掌握词汇,就一定不能够掌握好一种语言。然而,在教学实践中我们可以发现词汇成了很多学生学习英语的拦路虎。一方面总是记不住,另一方面记住了很快又忘记,反反复复,导致学生丧失了学习英语的兴趣。仔细思考一下这个问题,我想主要有两个方面的原因。客观上, 相似文献
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词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。本文运用词汇教学理论,分别从三方面对其进行了探讨。通过对英语词汇教学存在问题分析,拟就如何搞好词汇教学,帮助学生有效地学习、记忆单词,迅速扩大词汇量,从而促进语言交际能力的提高,提出了词根词缀法、语义联想法和形象联想法三种切实可行的词汇教学方法,以期对一线教师的教学实践有所裨益。 相似文献
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词汇是构成语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一,是语言的建筑材料,离开词汇语言就没有任何的实际意义。熟悉掌握词汇是理解语言和表达语言的基础,因此中学英语词汇教学方法应该视为教学重点之一,就中学英语词汇教学中存在的问题谈谈个人体会。 相似文献
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唐芸 《毕节师范高等专科学校学报》2004,22(2):60-63
词汇是语言的要素之一，它与语境、语用的关系十分密切。通过对词汇、语境、语用概念的阐述，本文提出了英语新课程标准的词汇教学新理念，提出了任务性语言教学的活动设计以及英语教学中的词汇展示方法。 相似文献
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词汇是语言的基本要素之一,它在语言的教学中起着举足轻重的作用。近年来高考中出现的新题型——任务型阅读给我们的词汇教学指明了方向,但同时也提出了更高的挑战。文章介绍了三种行之有效的词汇教学法——语境教学法、比较记忆法和构词法。 相似文献
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刘小静 《语数外学习(高中版)》2011,(5):39-41
众所周知,词汇是语言的三大要素(语音,词汇,语法)之一,是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。因此语言教学离不开词汇教学,一般的说,学生掌握词汇的多少,是衡量其英语水平的标准之一。著名的英国 相似文献
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词汇是语言学习的必要因素之一,它是语言的基本要素,在英语学习中至关重要。而词汇教学是英语教学的重点,同时也是许多学生学习英语的难点。为了使课堂词汇教学有效性达到最大化,教师应采用多种有效的教学策略,充分调动学生的主观能动性,因材施教、创新教学,真正地提高学生的学习效率、成绩和能力。 相似文献