共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李镇洪 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(5)
就业,是社会关心、议论的热点问题,更是职业学校学生无法回避的最大、最现实的问题。随着社会主义市场经济体制的建立,人才市场、劳动力市场已经形成,职业学校学生的就业面临激烈的竞争和挑战。特别是这几年,职业学校毕业生的就业渠道、就业方式、就业岗位、就业速度等方面出现了较大变化,对职业学校学生的就业观念、就业心态提出了新 相似文献
2.
山东青岛市的职业学校学生就业不必再东奔西走,专为他们提供就业服务的青岛市人才市场职业学校毕业生就业分市场日前在青岛市正式建立并举行开业仪式。经青岛市人事局、市机构编制委、市工商局批准,青岛市教委成立了专门面向职业学校学生的就业市场,该市场是青岛市教委直属的自收自支事业单位,青岛市职业学校毕业生就业分市场是一个服务对象针对性很强的中介组织,将最大限度地为职业学校毕业生推荐就业岗位,最大限度地满足用人单位对专业人才的需求,发挥好职业学校与企事业用人单位之间的桥梁和纽带作用。今后所有青岛市的职业学校学生毕业… 相似文献
3.
中职生就业是职业学校的头等任务,是衡量职业学校质量的最高要求。学生进入职业学校归根到底是为寻求就业而来,谋得职业而归。职业学校教育任务不妨定义为“教书育人+学生就业”。增强中职生就业能力,提高就业质量,对提升职业学校办学声誉、社会地位起到决定作用。 相似文献
4.
陈巧林 《四川教育学院学报》2007,23(2):17-18
就业指导工作是职业学校德育工作的一个重要方面。本文针对职业学校学生的就业现状进行了分析,对就业类型进行了归纳,并就如何加强职业学校学生就业工作提出了建议和策略。 相似文献
5.
目前职业学校毕业生就业形势十分严峻,大部分职业学校把学生就业安置工作摆到首要位置。本文就职业学生自身的特点以及面对就业问题时应该采取的措施进行了分析,并提出了一些合理建议。 相似文献
6.
7.
<正>中职生就业是职业学校的头等任务,是衡量职业学校质量的最高要求。学生进入职业学校归根到底是为寻求就业而来,谋得职业而归。职业学校教育任务不妨定义为"教书育人+学生就业"。增强中职生就业能力,提高就业质量,对提升职业学校办学声誉、社会地位起到决定作用。一、培养职业思想,为就业奠基石培养职业思想,应从课堂开始。首先,教师在备课时要渗透职业意识。备课时可以将典型案例与 相似文献
8.
9.
<正>结合现代职业发展现状和我地区职业学校实际情况,本文尝试提出职业学校如何对学生进行职业指导与就业教育的有关策略,希望能够在一定程度对职业学校学生成功就业有所帮助。组织建设,加强领导 相似文献
10.
创新创业已成为时代的主旋律,职业学校开展创业教育,在提升学生创业意识、增进学生就业创业能力方面发挥着重要作用。目前,职业学校创业教育还存在着若干认识上的误区,对这些误区进行辨析,将有助于职业学校创业教育的深入实施和体系完善。 相似文献
11.
徐丹凤 《新课程导学(上)》2011,(32)
随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用. 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2015,(3)
职业学校的主要职能是培养学生具有一定的职业技能,为更好的融入社会奠定坚实的基础。英语的实际能力是职业院校学生就业过程中需要具备的基本职能之一,对学生将来的就业具有比较大的影响。本文针对如何提高职业学校英语教学导入效果进行了研究,以图为职业学校英语教师提高课堂教学效率提供一定的建议。 相似文献
13.
中等职业学校作为职业教育的中坚力量,在职业教育的发展中有着举足轻重的地位。中等职业学校发展的好坏影响着学生的就业,学生的就业又影响着职业学校的招生、发展,这是一个相互影响、相互依存的循环过程。培养合格的职业技术人才,为社会输送高水平专业技术人才是职业学校的职责,职业指导教师队伍建设是履行这一职责的重要环节。在职业学校, 相似文献
14.
张社字 《河南科技学院学报》2010,(8):1-5
《教育平等视野下的职业教育制度创新研究》课题组针对职业教育公平问题,对职业学校学生的生存发展状态进行了问卷调查,调查结果显示职业学校学生发展的困境主要体现在五个方面：一是职业教育对象具有弱势性;二是职业学校学生学习困难较为普遍;三是职业学校学生升学深造愿望强烈与我国对口升学政策的冲突;四是职业学校学生对课程满意度不高;五是职业学校学生普遍对就业准备不足。这些困境严重阻碍着职业学校学生的发展。职业学校只有正视这些问题、采取措施解决这些问题,才是增强职业教育吸引力的根本。 相似文献
15.
职校生就业工作的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
社会的不断发展和进步,对人才的重视和需求也在不断扩大。特别是市场经济以来,人才逐渐走向市场,社会对于人才的需求趋向于人才的高学历和较高的综合素质,由此造成一部分职业学校学生就业难的问题日益突出。一、职业学校学生就业工作面临的问题及原因职业学校学生就业难在哪里? 相似文献
16.
庞萍 《中国科教创新导刊》2011,(36):149-149
当前中职计算机类专业学生就业难的问题日益突出,所谓职业教育就是就业教育,就业是职业学校的根本任务。就业率和就业质量是检验一个职业学校最重要的标准。就业难就意味着招生难,长此以往将形成恶性循环,就业问题解决不了,将严重阻碍职业院校的计算机类专业的发展。本文讨论的就是基于就业本位的计算机专业课程设置的改革。 相似文献
17.
加强创新能力培养转变学生就业观念 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是职业学校学生接受教育的直接目的，如果职业学校无视毕业生的就业问题，不能很好的为毕业生谋职服务，他必将失去其生源基础，从而丧失其发展的生命力。所以，搞好就业安置，拓宽就业渠道，搞好就业服务是当前职教发展的重中之重。而对学生进行创新教育，又是拓宽就业渠道的关键。一、消除学生的心理误区是基础职业学校的学生多数是在初中阶段的分流学生，基础比较差，对知识的接受能力比较慢，在初中时多被冷落，学生本身心理上存在自卑感，又加上人们受传统应试教育的片面影响，这就给学生在心理上造成很重的包袱，影响学生学习的积… 相似文献
18.
当前,在我国经济发展方式转变的新形势下,职校毕业生就业与创业指导工作进入了一个新的历史发展阶段。加强职业学校学生就业创业教育指导,意义重大、深远。本文针对当下职业学校在就业创业教育中存在的问题和现状进行了分析,并对如何加强职业学校创业教育提出了一些看法。 相似文献
19.
行动导向教学法是职业学校英语教学方法改革的重点,由于职业学校生源质量和结构的特殊性,大部分学生英语基础差、缺乏学习英语的兴趣和动力。这给职业学校的英语教学带来了新的挑战。本文讲述了行动导向教学法的内涵及特点,分析了职业学校学生学习英语的现状,并提出了改变职业学校英语教学现状的行动导向教学法,让学生由被动学习转变到自主学习上来,由“痛苦”学习转变到“快乐”学习中来,以增进职业学校学生自主学习英语的能力,增强职业学校毕业生的就业竞争力。 相似文献
20.
职业能力和创业意识培养是职业教育的重要内容,探索适应职业学校学生职业能力和创业意识的培乔,从而形成具有职业学校特色的就业指导,使就业指导和创业教育的课程教学更加贴近职业学校学生的实际,使职业学校学生具有一定的就业竞争力,是当前职业学校教学亟待解决的首要问题。 相似文献