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研究目的 对青少年足球运动员特质自信心影响因子的筛选与评价进行了研究. 研究对象为辽宁省部分足球学校、足球俱乐部358名12～20岁的男性青少年足球运动员. 相似文献
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通过文献资料法、结合实际棒球教学经验,总结出少年儿童棒球传统选材法、科学选材法及选材标准,棒球的相关进攻、防守技术知识,以及棒球运动相关技术知识,希望能对棒球运动员初级选材及相关技术有一定的帮助,同时对中国棒球事业的发展有一定的参考价值. 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(12)
G848.119 20035549棒球击打规则=A hitting evaluation rubric[刊,英,A]/Fornaciari J(Glenbard West High SchoolGlen Ellyn.IL)//Coach and athletic director.-2003(3).-6-7(LF)棒球//规则//技术//节奏//击打G849.1 20035650青少年曲棍球运动员意识的培养[刊,中,B]/苏坤培(广东省佛山市体校)//体育师友.-2003(5).-18(LF)青少年//曲棍球//运动员//意识 相似文献
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青少年足球运动员特质自信心培养方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地培养和增强青少年足球运动员的特质自信心，本文运用文献资料、专家访谈和问卷调查的方法,根据运动心理学的有关原理，并结合所调查的青少年足球运动员特质自信心的主要影响因素，总结归纳出了六种青少年足球运动员特质自信心的培养方法供教练员在训练实践中运用，这些培养方法分别是目标设置法、归因教育训练法、表象训练法、认知训练法、思想品德教育法和积极思维法。 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(11)
G847.148.6 20025496青少年羽毛球运动员的心理浅探〔刊,中,B〕/庄琼龙//体育师友.-2002(3).-51(XH)羽毛球//选材//心理素质//训练//青少年G848.119 20025497青少年壁球运动员跑垒方法的运用〔刊,中,B〕/王祥茂//体育师友.-2002(4).-15(TY)棒球//青少年//跑垒//技术//训练法 相似文献
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我国青少年男子足球运动员特征性运动自信心发展特点的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料调研、专家访谈、心理测量和数理统计等方法，对我国358名青少年男子足球运动员特征性运动自信心的发展特点进行了全面研究。结果表明：17～20岁高年龄组运动员的特征性运动自信心水平好于12～16岁的低年龄组运动员，且有非常显著性差异；优秀组运动员的特征性运动自信心水平好于一般组，且差异非常显著；场上不同位置的青少年男子足球运动员特征性运动自信心水平没有差异；运动员在少年时期，随着年龄的增长，他们的特征性运动自信心发展变化不大。但在少年向成年过渡这个时期，随着年龄的增长，运动员的特征性运动自信心发展变化较大，且呈逐渐增强趋势；我国青少年男子足球运动员特征性运动自信心的影响因素主要由心理优势、竞技能力、社会榜样、战略与思维决策、价值观、裁判影响、经济务件和文化水平等因子组成。 相似文献
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选取18名省队青少年网球运动员进行为期八周的心理训练,探索心理训练手段对青少年网球运动员训练效果的影响.研究采用运动心理疲劳、运动焦虑以及心境改善程度作为心理训练效果的评价指标.实验结果表明心理训练后,运动员心理疲劳程度降低,成就感明显提高,运动员的心境状态较训练前更加稳定,疲劳、紧张、TMD、愤怒和抑郁的消极症状显著降低,所有运动员的状态自信心都有明显提高. 相似文献
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青少年运动员赛前的心理素质训练,是要求教练员或体育教师在日常生活和训练中,有的放矢地培养运动员的心理素质,一方面使运动员在比赛中有个稳定的心态,充分发挥潜力,另一方面是使运动员具备良好的意志品质、自信心、自制力等。青少年运动员的身体正处在生长发育的旺盛期,心理活动又很活跃,水平不一,运动员个体差异大。根据多次对田径运动会的调查研究,影响比赛成绩发挥的心理因 相似文献