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李树全 《中学历史教学参考》2013,(7):36-38
一、分析试置感悟发展
源于2010年的“历史前提”,成于2011年的“欧洲崛起”,结于2012年的“冲击一反应”,可以说新课程全国文综卷第41题以其多元的视角、宽广的视野、开放的形式,给高考历史试题增添了一抹靓丽。一线教师关注第41题,研究第41题,也对第41题寄予了很多期待。究其原因,主要有三。 相似文献
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李树全 《历史教学(高校版)》2014,(7):11-13
正2011年以来,新课标全国卷I第41题以其开放的形式、宽广的视野、新颖的角度和高远的立意,较好地体现了新课程理念。2011年、2012年的第41题,都是以一段文字材料为依托,要求学生依据材料,结合所学知识,对材料观点进行评论或评析。2013年的第41题,展示了东汉和唐朝开元时期的两幅地方行政图,要求学生从图中"提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明"。 相似文献
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根据湘教通[2004]222号文件精神,从2004年9月1日起,“湖南省重点中学”更名为“湖南省示范性高级中学”。更名的意义何在,更名以后我们如何应对,的确值得我们深入思考。湖南省重点中学从1963年最初确立到1992年首批挂牌,再到2004年督导评估,历时41年。应该说,41年来,尤其是在湖 相似文献
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尹正驰 《历史教学(高校版)》2013,(1):43-47
新课程高考始自2007年,从2010年开始实行没有参考答案的开放性问答题,最初是立足于大题中的一问。从2011年第41题开始到2012年的第41题,开放性试题固定成为历史的一道特色题。从学生角度来看这三年来的开放性试题,由于可以选择从不同角度进行回答,一般都有话可写,但是要想写好也很难,因为学生很难针 相似文献
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《学生之友(小学版)》2008,(Z1):8-9
一个梦、一张图、一种能力、无数激情,在2007年11月26日9时41分这一个特殊时刻,完美融合成了一个难忘的现实。26日9时41分,在北京航天飞行控制中心,中国国家航天局正式公布嫦娥一 相似文献
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2001年文科综合第41题为:41.非洲是最早遭受西方殖民者入侵的地区之一.以下各图反映了殖民地的历史变化过程。回答下列问题。(30分) 相似文献
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1968年秋天,我走出上海师范学院的大门,踏上了中学语文教学的讲台,如流水一般,不经意间41年过去了。当了41年的语文教师,与学生一道在语文世界里体味文学之美,感受沧桑人世,我有很多感触,也有不少经验教训可总结。但我今天只想谈一点,即你只有爱语文,才能教好语文。 相似文献
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何侠 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(5)
前置胎盘是妊娠期严重的并发症,诊断处理不当,可造成母婴不良预后。现对我院11年间41例前置胎盘临床资料作回顾性分析。1 资料与分析1.1 发生率 我院自1985年1月1日至1995年12月31日分娩总数为11566例,其中发生前置胎盘41例,发生率为0.35％。1.2 一般资料 相似文献
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全国课改实验区苏教版小学语文实验教科书第二届课堂教学大赛于2008年11月10日至12日在南京举行。全国各省市课改实验区的41位选手参加了现场赛课。41位选手乃层层选 相似文献
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赵玉英 《中学历史教学参考》2014,(12):47-48
2014年新课标全国文综卷Ⅱ稳定中有所创新,其中第41题是一道体现新课程理念、考查学生史学素养的好题。本文结合黑龙江省部分考生第41题的答题情况剖析问题,并就高三复习备考提出一些建议。一、考生答题中存在的主要问题第41题分值为12分,我省考生平均分为4．71分。分析考生答卷,存在的主要问题有以下几个方面。 相似文献
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2010年新课标全国卷第40题“阐述对恩格斯所说的‘历史前提’的认识”,在中学历史教学界引起了很好的反响。2011年第41题“评材料中关于西方崛起的观点”,使此类开放性试题在全国卷中独立“门户”。2012年第41题“评析‘冲击一反应’模式”,进一步巩固了这种题型的地位。 相似文献
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<正> 我们于1993年5月至1993年11月末,对41例尖锐湿疣患者,用激光加中药治疗,取得了满意的效果,现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料:41例均为门诊病人,年龄18～58岁,平均26.9。病程半个月～1年,平均4.5个月。已婚21例,未婚20例。合并淋病3例,滴虫性阴道炎4例,念珠菌 相似文献
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一晃我已执教41年,从事语文教学15年,从事地理教学26年。41年的教学历程我深深体会到:无论那一个学科,良好的课堂教学情境能充分调动学生的积极性,使学生主动有效地参与教学活动,使师生间交流合作达到最佳状态,使学生在愉悦的气氛中接受新知识,从而达到最佳的教学效果。过去我尝试过多种教学方法。使用新课程后,实践证明,创设情境教学作用尤为突出。 相似文献
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走内涵发展之路造优质教育品牌 总被引：1，自引：0，他引：1
广州市第41中学是一所从1999年至2003年实现了从普通中学跨进市一级再跨进省一级的跨越式发展学校,学校日渐成为人们心目中的名优学校。学校为了适应形势的发展和满足人民群众对优质教育的需要,按海珠区教育局2003年有关调整学校布局的方案,市41中扩大为两个校区,将成为48个教学班规模,占地面积达2.5万米2的省一级完全中学。广州市第41中学近几年有较快的发展在于教育改革迈出了较大步伐,在于教育思想和教育观念的不断更新。学校抓住机遇,深化改革,发展内涵,优化教育资源配置,强化师资队伍建设,全面提高教育质量和办学效益。省一级学校评估… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(12)
江泽民总书记的“七一”讲话是全面推进党的建设新的伟大工程的行动纲领。我们要按“三个代表”要求,认真落实“十五”发展规划,实现首都医科大学的跨跃式发展。 一、学校的改革与发展 首都医科大学已经走过了41个春秋。41年来,学校和祖国一起,经历了曲折、艰苦而 相似文献
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我的工作经历真是简单:从1960年开始进入幼儿园当上了幼儿教师,前19年在上海市静安区南西幼儿园,后22年在南阳实验幼儿园,总共当了41年的幼儿教师。这让我想起了很早的时候就有人对我说过的一席话:“徐苗郎,你的名字里有‘苗’,‘苗’就是幼苗;有‘郎’,‘郎’就是小儿郎,你的名字决定你得一辈子当一名幼儿教师……”听时也不以为然,至今回顾起来这41年的幼教生涯,这些话倒是应验了。事实上,这41年中,我不是没有机会离开第一线去当领导,但都被我婉言谢绝或坚决推辞了。究竟是什么促使我心甘情愿地工作在第一线、不甘寂寞地当“孩子王”呢?说… 相似文献