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高校贫困生问题已成为不容回避的社会问题,在对贫困生进行经济资助的同时,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究。本文试从贫困大学生容易出现的心理问题入手,通过分析贫困大学生的心理问题,探求解决贫困大学生心理问题的教育对策。 相似文献
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当前，部分高校大学生在生活适应、学习与择业、人际交往等方面存在着心理健康问题，高校可以将思政教育作为媒介对学生展开心理健康教育，从而更好地解决大学生的心理问题。高校思政课程的心理健康教育具有自我认知功能、社会适应功能、精神动力功能和人格塑造功能。高校要从学校和学生的实际情况出发，将心理健康教育有机融入思政教育体系，运用丰富多元的教学策略，多渠道开发心理健康教育与思政教育的融合路径，有针对性地进行大学生思政教育和心理健康教育，以进一步推动高校立德树人教育目标的达成。 相似文献
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高校辅导员应用心理健康教育手段的人性化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大学生的心理健康问题逐渐成为高校学生工作的重要内容,能否解决好学生的心理问题,关系到高素质人才培养的大事。本文从高校辅导员的工作性质入手,指出了高校辅导员传统工作模式的不足,提出辅导员应参与大学生心理健康教育,并分析了其必要性和可能性,最后对辅导员参与大学生心理健康教育的途径进行了研究。 相似文献
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大学生心理健康问题已经成为影响大学生健康成长和高校安全稳定的突出问题。本文对大学生心理问题的现状、表现形式、成因及解决大学生心理健康问题的方法进行探讨,对大学生心理健康教育有积极作用。 相似文献
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樊蓉 《遵义师范学院学报》2023,(2):153-156
大学生心理健康状况小而言之影响其成长成才，大而言之影响和谐社会的构建。将社会工作的专业方法嵌入到解决大学生心理问题的过程中，是高校心理健康教育的一种新尝试。文章以社会生态系统理论为基础，分析当代大学生心理问题产生的原因，并结合社会工作传统的工作模式，进一步探讨学校社会工作介入大学生心理健康教育的有效路径，为解决大学生心理健康问题提供一些启示。 相似文献
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近年来,我国学者对大学生的心理问题进行了详细的调查和分析,对大学生心理问题的主要表现、主要特点、形成原因和解决措施等作了大量的研究与探索。本文主要从高校辅导员工作的角度切入,对高校辅导员工作在加强大学生心理健康教育中的重要作用进行论述。 相似文献
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近年来,我国学者对大学生的心理问题进行了详细的调查和分析,对大学生心理问题的主要表现、主要特点、形成原因和解决措施等作了大量的研究与探索.本文主要从高校辅导员工作的角度切入,对高校辅导员工作在加强大学生心理健康教育中的重要作用进行论述. 相似文献
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大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注,这一问题不仅关系到他们健康成长,而且维系着国家和社会的发展。本文着重分析了大学生心理问题的成因,并从高校等教育机构的角度阐述了解决大学生心理健康问题的对策。 相似文献
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罗引青 《中国科教创新导刊》2012,(7):231-231
健康的心理状态是大学生健康成长,认真学习的重要前提和保证。但是,近年来大学生的心理压力越来越大,所产生的心理问题也越来越大,这些问题的解决都与高校的大学生心理健康教育密切相关。所以,高校在进行教育管理时,应该重视心理健康教育,加强心理健康教育的管理。本文主要阐述了当前大学生的心理现状,分析了当前大学生心理健康教育中所存在的问题,提出了加强高校心理健康教育管理的相关措施。 相似文献
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贫困大学生心理健康教育原因与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
魏文刚 《淮南职业技术学院学报》2008,8(3):119-121
大学生心理健康教育一直是高校德育工作的重要组成部分,而贫困大学生是目前我国高校学生中的一个弱势群体,从高校贫困生心理健康状况入手,通过分析高校贫困大学生常见的心理问题的成因及特点,并结合学生工作的实践,提出解决高校贫困生心理问题的对策。 相似文献
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高校贫困生心理问题的分析及对策 总被引：9，自引：0，他引：9
本文在对高校贫困生心理问题进行分析的基础上，结合实际，从物质基础、思想教育、校园氛围以及心理健康教育等方面对解决高校贫困生心理问题提出了相应的对策。 相似文献
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当代大学生心理健康教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
苏红 《南昌教育学院学报》2012,(2):128-129
当代在校大学生中突出存在的心理问题有:人际交往问题、情绪问题、情感问题、挫折教育问题等。这些问题不单影响了他们的日常生活,如果不及时解决,也会危害他们的身心健康。本文从四个方面对新时期我国高校大学生心理健康教育展开研究。 相似文献
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在高校学生管理中,大学生的心理问题日益突出,加强对大学生的心理教育教育成了各大高校的急切任务。本文主要从现阶段高校的心理健康状况着手,分析高校心理健康教育存在哪些问题,并提出相关解决方案。 相似文献
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冯劲秋 《重庆职业技术学院学报》2007,16(1):34-36
随着来自于外部和自身的种种心理压力的增加,大学生的心理健康问题日益严重,因此探索解决大学生心理问题的有效途径成为当前开展大学生心理健康教育工作的迫切需要.从分析大学生心理健康教育的必要性入手,结合自己多年的音乐欣赏教学经验和思考,提出了在高校开设音乐课程,通过音乐欣赏促进大学生心理健康的构想. 相似文献
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丘文婷 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
在高校内,大学生的心理健康问题日渐严重,加强对大学生的心理健康教育工作成了高校教育过程中的重难点。我国高校大学生心理健康教育自20世纪80年代就已经开始了,至今已经发展了30多年;但是目前,高校大学生心理健康教育仍然是以预防为主,以解决少部分大学生的心理问题为目标,忽略了大多数学生心理健康发展的需求,而高校心理健康教育应当能够实现全体大学生心理健康发展。将系统分析积极心理学的重要性,并针对目前高校大学生心理健康教育所存在的问题,针对性地提出积极心理学构建的高校大学生心理健康教育新模式。 相似文献
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林效廷 《焦作教育学院学报》2001,17(2):3-5
随着社会的发展和我国高校教育改革的深入，大学生的心理健康成为令人担忧的问题。大学生的心理问题是由多方面因素综合作用的结果。高校对大学生进行心理健康教育不能仅局限在设置心理健康教育课程方面，而应当从高校教育的整体来考虑，从培养目标到学校内部教育环境和教育措施的优化等方面着手，消解各种不利的因素，才有可能减轻大学生的心理压力，促进大学生健康的发展。 相似文献
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弓民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(5):73-76
大学生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,有效解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展是高校素质教育面临的新任务和需要研究的新课题。文章结合当前大学生心理健康状况和高校开展心理健康教育的现状,提出了加强对大学生心理健康教育机制的研究,探讨了理论与实践中存在的一些问题。研究可以使大学生心理健康教育更加科学化、人性化、规范化和制度化,以确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高。 相似文献
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通过对生物专业高校贫困大学生心理健康问题现状进行总结分析,指出存在的主要问题,提出解决对策,为更好地开展助困生的心理健康教育工作提供理论依据。针对生物专业贫困大学生的心理问题,积极寻求应付方式,以提高他们的心理健康状况。 相似文献