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1.
英文原声电影是英语教学特别是听说教学的重要载体。本文以建构主义学习理论为指导,通过分析高职英语听力教学中英文原声电影的优势和选片标准,提出在高职英语听力教学运用英文原声电影的方法。 相似文献
2.
作为一种新型的多媒体教学手段,英文原声电影在大学英语教学中得到越来越多的运用。本文就愿声电影在大学英语教学中的特点进行了简单的分析,阐明了原声电影在大学英语教学中的作用以及应用这种教学方法时应该注意的问题。 相似文献
3.
英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,传统英语听力课程以英语听力书本为主要教材,教学方式以教师传授为主,该教学方式不能满足日益提高的教学要求,英文电影则给大学英语听力教学提供了良好的语言学习环境,具有其他其他教学手段无法比拟的作用,本文从原声电影在英语听力教学中的优势和意义、英语听力教学中存在的问题和原声电影在大学英语教学中的措施进行详细论述。 相似文献
4.
论英文原声电影对高职英语教学的辅助作用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高职英语教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文原声电影进行辅助教学的思路。文章阐明了高职院校英语教学的特点以及电影教学的作用和优点,以及如何进行有效的课堂教学活动。 相似文献
5.
在英语教学过程中,巧妙使用英文原声电影可以提高教学效果。本文以《现代大学英语》第一册为例,说明在英语精读教学过程中使用英文电影辅助教学的积极意义,探讨如何选材及如何利用英文电影进行教学。 相似文献
6.
电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景。英文原声电影欣赏在综合英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。这种教学方式可以进一步提高学生在语音、用词、会话、思维和文化等方面的英语应用能力。本文从课前、课时、课后三方面来提出一些教学方法和活动类型,目的是为了使英文原声电影在综合英语课堂教学中发挥最大的效用。 相似文献
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电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景。英文原声电影欣赏在综合英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。这种教学方式可以进一步提高学生在语音、用词、会话、思维和文化等方面的英语应用能力。本文从课前、课时、课后三方面来提出一些教学方法和活动类型,目的是为了使英文原声电影在综合英语课堂教学中发挥最大的效用。 相似文献
8.
论英文影片在听力教学中的有效运用 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,多媒体辅助教学的广泛运用,已对语言教学产生了深远的影响.建构主义学习理论强调教学设计应创设真实情境,而英文影片是创设真实情境的最有效的方法之一.本文将重点阐述英文影片作为听力教学资源的价值及探讨如何在课堂上合理应用原声英文电影实施教学,力求摸索出听力教学的新模式. 相似文献
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近年来，多媒体辅助教学的广泛运用，已对语言教学产生了深远的影响。建构主义学习理论强调教学设计应创设真实情境，而英文影片是创设真实情境的最有效的方法之一。本文将重点阐述英文影片作为听力教学资源的价值及探讨如何在课堂上合理应用原声英文电影实施教学，力求摸索出听力教学的新模式。 相似文献
10.
英文原声电影因其取材广泛,语言地道等多方面的特点弥补了传统听力训练模式的不足,越来越多地被运用在大学听说课堂中。尽管将电影应用到课堂当中可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,但是要注意应用的方式和方法,最大的提高教学效果。 相似文献
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作为一种重要的多媒体辅助教学手段,英语电影已越来越广泛地运用到大学英语教学中。本文论述了英语电影对大学英语教学的积极作用,分析了目前运用英语电影进行大学英语教学存在的问题,并提出在大学英语教学中运用英语电影的基本原则。 相似文献
12.
英文电影和歌曲对大学英语教学的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
英文电影和歌曲作为一种多媒体教学手段,正被广泛地用于大学英语教学。本文就如何更加有效地运用电影和歌曲促进英语教学,辅以实例进行了探讨。 相似文献
13.
英文电影和歌曲作为一种多媒体教学手段,正被广泛地用于大学英语教学。本文就如何更加有效地运用电影和歌曲促进英语教学,辅以实例进行了探讨。 相似文献
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英文电影为大学英语视听说教学提供了丰富的视听说资源。本文分析了英文电影对于大学英语视听说教学的积极作用和影响,指出英文电影是促进视听说教学的有效手段,同时分析在实施教学中面临的问题并且提出相应的解决方法。因此,在大学英语教学中合理地利用英文电影资料,对培养学生的英语学习兴趣,提升他们的语言交际能力有着良好的作用。 相似文献
15.
丰富的原声电影为英语教学提供了广泛的教学素材．调动了学生的学习兴趣．其作用不言而喻。但如何系统并精细利用这些素材．避免粗放式教学一直是各高校探索的课题。本文试图通过整理分类深加工原声电影素材．形成情境英语资源库等方法．尽可能突破英语学习者中普遍存在的“哑巴英语”和“中式英语”．以更好地满足社会对应用型人才的需求． 相似文献
16.
经典英文电影的赏析是促进大学英语教学的有效手段,这种教学模式综合了语言的听说读写各项技能训练,符合当今时代培养高素质,综合性大学生的教育理念。本文分析了大学英语视听说课程中运用影视材料的重要性与必要性,同时也在教学实践的基础之上,提出了进行英文影视教学的具体实施办法和模式。 相似文献
17.
利用原声英文电影进行选修课《交际英语》教学利于学习者感受真实的交际英语,利于“英语思维”的培养和培养跨文化交际能力,利于提高学习者学习积极性和提高学习效率,从而达到切实增强英语作为交流工具的实用性。 相似文献
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英文原声电影赏析可激发学生对外语学习的兴趣和热情,提高其外语听说能力,有利于学生跨文化意识的培养。鉴于当前高职公共英语教学的现状,将其引入高职公共英语课堂教学之中,可帮助提高高职公共英语课堂教学效率。作为高职公共英语教学的补充,这一教学方式不失为一个有益的尝试。 相似文献
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听力教学一直是大学英语教学的重要内容。英文电影给大学英语听力教学提供了一个身临其境的语言学习环境,而且可以激发学生学习英语的兴趣,是其他教学手段无法比拟的。初步探讨了英文电影在大学英语听力教学中的应用。 相似文献