共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职高专学生心理健康教育管理模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
切实加强高职高专学生心理健康教育，是实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从构建学生心理健康教育三大体系，即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面，论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。 相似文献
2.
浅谈高职院校学生心理素质教育 总被引：21，自引：0，他引：21
心理素质是高职院校学生全面素质结构中的一个重要局面，心理健康教育在学生全面素质教育中占有特殊的地位和作用，是促进学生身体健康的基本保证，在社会经济，科技高速发展的今天，实施素质教育成功教育改革和发展的主旋律，因此，加强高职院校学生心理健康教育是一个重要的课题。 相似文献
3.
2005年教育部、卫生部、共青团中央在《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中指出：“高校的心理健康教育的任务，不只是为了减少和避免心理障碍的发生，更重要的是为了提高学生的心理素质，帮助学生更好地调节自己的心态，调适与他人、社会的关系，开发潜能，完善人格，促进全面发展。”加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。本文拟就独立学院学生的心理健康问题谈谈自己的看法。 相似文献
4.
试论校园文化的心理功能 总被引：3，自引：0，他引：3
校园文化是对学生进行思想政治教育的有力手段，是培养人才的有效栽体；大学生心理健康教育，要充分发挥共青团和学生社团的重要作用，开展丰富多彩的校园文化，帮助大学生树立心理健康意识，促进德智体美等全面发展。 相似文献
5.
谈心理健康指导的必要性□吴莹高中生正处于身心发展及世界观形成的关键时期，在这一时期，对学生进行必要的心理健康教育和指导，是促进学生德智体全面和谐发展的重要因素，是教育工作一个重要环节。一、生理健康和心理健康是相互关联的两个方面目前，学生整体心理素质存... 相似文献
6.
7.
构建高校心理健康教育新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
孙英 《山东教育学院学报》2006,21(5):10-12
我国心理健康教育正处在一个重要的发展时期,构建高校心理健康教育新模式是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。只有构建完善的高校心理健康教育模式,才能优化学生心理素质、提高学生心理健康水平、防止心理疾病、促进大学生人格的成熟和发展、达到全面发展的目的。 相似文献
8.
陈连华 《中国校外教育(理论)》2013,(12):107-107
心理健康教育是基于对中小学生的心理发展特点,运用相关的生理、心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,以促进学生全面和谐发展。课堂心理健康教育,是影响学生的学习动机和促进学生个性发展的一个心理化过程。效果良好的课堂＂心理气氛＂,和谐统一的课堂心理健康教育,对于提高教学质量是很重要的。 相似文献
9.
孙长红 《中国科教创新导刊》2012,(11):247-247
学生的心理健康教育对于学校教育而言向来不可缺少,而职业院校作为直接面向社会培养职业人才的高校,其学生的心理健康教育更是学校工作的一个重要组成部分。良好的心理健康教育,有助于健全学生的心理素质,促进学生的全面发展。班主任作为学生心理健康教育的主要负责人,对学生的心理健康教育起到重要作用。 相似文献
10.
开展心理健康教育是促进学生全面发展的一门重要课程,加强心理健康教育需要集中利用学校教育的各种渠道促进学生身心健康发展。隐性课程是相对于显性课程的一种课程,对学生的心理健康发展起着潜移默化的影响,在教育中的作用越来越受到重视。本文把隐性课程与心理健康教育结合起来,在简述隐性课程的概念、特征的基础上,概括、分析了隐性课程对学生心理健康的影响,并提出利用隐性课程的积极作用开展心理健康教育的要点。 相似文献
11.
吴薇 《杨凌职业技术学院学报》2014,(3):92-93
高职院校心理健康教育是培养学生综合素质、促进学生全面发展的一项重要举措,在高职教育发展中发挥着重要作用。文章通过分析目前高职院校心理健康教育的现状及存在的问题,提出了一些对策,以期对今后的心理健康教育有所帮助和启发。 相似文献
12.
13.
加强学生心理健康教育,促进学生健康全面发展,已是各级各类学校的共识.小学阶段是学生个性、心理品质形成的重要时期,因此,在小学阶段对学生进行心理健康教育显得极为重要.语文教学作为与人的发展具有密切关系的学科教育,应义不容辞地担负起心理健康教育的重任. 相似文献
14.
1999年8月13日,国家教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,指出应把心理健康教育渗透在教育的全过程中,各科教学都应注重对学生的心理健康教育,这是心理健康教育的主要途径.体育作为全面发展教育的重要组成部分,同样要承担起促进学生心理健康发展的任务.体育教育成为实现心理健康教育的重要阵地,已经越来越受到教育界的认同. 相似文献
15.
职业学校心理健康教育的根本目的是促进学生全面发展,提高学生全面素质和综合职业能力。心理健康教育的促进和提高功能体现在发展性、预防性和补救性三方面;准确把握职业学校心理健康教育功能定位具有统领全局的作用。学校心理健康教育应以促进学生全面发展为核心,以预防为主要手段,以矫治作为补充和辅助。 相似文献
16.
心理健康素质教育是促进中小学生素质发展的重要前提,是实施素质教育的重要保证。小学生的心理素质是否健康直接影响全面素质能否提高,良好的心理健康教育将确保学生心理健康成长。小学生的心理健康教育指教师运用教育学、心理学等有关知识,依据学生的身心发展规律、学校教育特点,通过课堂教育教学、活动等形式,帮助学生获取一定的心理健康教育知识。作者对目前农村小学生心理健康不良现象产生的原因进行剖析,并对如何改善小学生心理健康教育问题提出相关建议。 相似文献
17.
教育实践证明:学生的许多日常行为受到其心理因素支配和诱导。培养学生健康心理是促进学生优良品质全面发展的重要保证。因此,研究和分析影响学生心理健康的因素,促进学生身心健康、行为规范、和谐发展是基础教育课程改革的一个重要目标,也是改进和加强学生心理健康教育的有效途径。 相似文献
18.
浅谈高职院校学生心理素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
心理素质是高职院校学生全面素质结构中的一个重要层面,心理健康教育在学生全面素质教育中占有特殊的地位和作用,是促进学生身体健康的基本保证。在社会经济、科技高速发展的今天,实施素质教育成为教育改革和发展的主旋律。因此,加强高职院校学生心理健康教育是一个重要的课题。 相似文献
19.
20.
心理健康教育是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。本文从三个方面论述学校开展心理健康教育的内容和途径。 相似文献