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针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。 相似文献
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以湖北文理学院课程教学改革实践为基础,在三门不同性质的课程教学改革实践基础上,提出了地方高校通识类课程改革重点在＂夯基础＂和＂拓视野＂;专业基础类课程改革的重点在于＂学理论＂、＂兴实务＂;专业类课程改革的重点在＂训能力＂与＂搞研究＂等观点。在教学改革实践中得出地方高校＂要根据课程在人才培养过程中的特点和要求实施教学改革＂的结论。 相似文献
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数学物理方法是物理类专业的一门重要基础课程。文章针对具体的教学内容提出五点改革措施,并详述了改革的内容及其特点。通过教学方法改革,提高了学生分析问题和解决问题的科研能力,并使数理方法这门课程从＂难教、难学、难懂＂转变为＂易教、易学、易懂＂。 相似文献
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随着＂大学计算机基础＂逐步替代＂计算机文化基础＂课程,信息安全技术成为了课程的重要内容,建立和完善在校大学生的＂信息安全防范意识＂已形成广泛的共识。本文分析了信息安全技术教学现状和特点,指出了开设信息安全技术实验的必要性,根据近几年的教学实践,针对信息安全技术实验提出了具体的设置方案和建议。 相似文献
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针对目前数字电子技术实验教学的现状,从实验内容、教学方式、实验手段3个方面对＂数字电子技术＂实验教学的改革提出了一些看法。 相似文献
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项目教学课例开发是目前职业学校专业课程改革的重要任务,课例开发必须有利于改善中职学生的学习状况,培养学生的就业适应能力。电工基础是中职电子电工、机电、计算机等专业的基础课,电类专业课程改革必须从电工基础课程开始。本文以电工基础课程某一项目课例开发为例展现课例开发过程及课例开发＂求新、趣味、实用性＂的理念。 相似文献
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刘广彬 《内蒙古科技与经济》2010,(24):25-28
针对＂看病难、看病贵＂现象,以卫生经济学中的供给诱导需求理论作为基础,通过分析我国自医疗改革以来卫生资源和居民医疗需求的现实状况,认为在当前的医疗制度设计中医生通过诱导需求获得更多经济利益的激励机制,是解释当前我国＂看病难、看病贵＂的有力工具,也是我国医疗改革应该借鉴的理论基础之一。 相似文献
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江西警察学院是一所地方本科公安高等院校,具有公安职业教育和普通高等教育的双重性。学院在《关于制定2012年本科专业培养方案的指导意见》中首次指出要积极探索和开展＂通识教育＋专业教育＋多元培养（个性化发展教育）＂的三段制人才培养模式的改革,实现＂厚基础、宽专业、强能力、高素质＂的本科人才培养目标。这一改革措施,将为学院开展个性化教育与多元化发展提供一个很好的平台和发展机遇。 相似文献
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＂化学实验教学研究＂课程在高校中是一门重要基础实验课,要充分发挥大学生主体作用,即能帮助学生理解和验证化学实验,还能帮助学生树立严谨的科学态度,提高学生的探究性和创新性的能力,保证教学任务高质量的完成。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学的基础,实验教学是整个化学教学过程的重要环节,是培养学生科学素养,提高学生的探究精神不可缺少的重要途径。新课标中把＂突出科学探究＂作为课程的基本理念之一,强调学生＂必须体现科学探究的过程,学会一定的科学思维方法＂。本文探讨了挖掘化学实验教学中的实验素材,创造性地开展教学活动,以培养学生创新意识、创新思维、创新能力。 相似文献
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中职课程改革要求确立＂以就业为导向,以能力为本位＂的课程理念,坚持＂以学生发展为中心＂的教育思想。因此,在教学要求上我们务必要降低难度,突出实用性,建立＂低起点,宽适用＂的基础平台,促使学生想学,能学,乐学,为学生的实际需求和未来职业生涯的需要打下良好的基础。 相似文献
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本文以培养具有实践能力和创新意识的网络信息安全综合性人才为目标,建立集教学、实验和科研为一体的网络信息安全实验室,提出＂导师制＂和＂开放专业实验室＂两种新的实验教学模式,并改革实验教学内容和实验考核方法使之与新的安全实验室环境相适应。 相似文献
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当代中国改革是整个中国改革历史长河的一段,是世界改革历史长河的一隅。有必要建立一种＂大改革观＂,将当代中国改革放在中外改革史的经纬坐标中整体反思,走出＂两个历史宿命＂和＂两个历史循环＂。 相似文献
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初三化学实验复习课的教学,是一线化学教师热议的话题之一。长期以来,受多方面因素的影响,教师只能通过＂口头实验＂、＂黑板实验＂、＂纸上实验＂进行教学,多数学生感到这种复习课枯燥无味,所需仪器和实验现象难记住,设计出的实验方案也难理解。新课程改革对于初中化学的教学提出了新的要求,充分发挥现代信息技术之优势,建立起一个虚拟的实验室作为教学平台,优化实验复习课的教学,就能收到一箭双雕的良好效果。本文结合＂常见气体制法复习网络整合课＂的教学案例,从三个方面阐述了将现代信息技术运用到化学实验复习课中的教学优势。 相似文献
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应用绿色化学思维对有机化学实验室管理进行了初步的研究,通过增强绿色化实验管理意识、选择实验教学内容和方法、合理处理＂三废＂等方法,有效促进有机化学实验绿色化管理的改革。 相似文献