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为了高校独立学院制定大学生创新创业教育模式提供决策参考,研究中以南华大学船山学院的大学生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,案例教学与实证研究相结合的方法,提出“互联网+”的独立学院大学生创新创业教育新模式.研究发现湖南省独立学院的大学生创新创业意识淡薄、创新能力缺失及创新创业教育理论研究不足.建议湖南省独立学院的创新创业教育应以培养创业基本素质和创新性应用型人才为目标,构建高素质的创新创业培训师资队伍,优化创新创业教育教学方法,鼓励大学生网络创业,努力造就大众创业万众创新的生力军,地方政府应积极引导大学生网络创业,出台创业扶持政策支持大学生自主创业. 相似文献
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独立学院是我国高等教育办学体制改革创新的一大重要成果,随着每年高校的不断扩招,毕业生数量的不断增加,给独立学院毕业生带来了更大的竞争力,大学生就业困难日益加重.独立学院就业指导工作者在缓解大学生就业难等问题上,重点应放在加强大学生的就业能力的培养上. 相似文献
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开展具有独立学院特色的创业教育,是推进实现独立学院人才培养目标,培养应用型创新人才的重要途径。通过培养大学生创新创业能力,逐步提升大学生就业竞争力。本文积极探索特色化创业教育的实施途径。 相似文献
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田养利 《荆州师范学院学报》2011,(8):126-127
大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。独立学院作为我国高等教育重要组成部分,在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任,为此,从独立学院大学生科技创新能力培养现状入手,探讨创新能力的新途径。 相似文献
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正独立学院最根本的任务是培养应用型人才,培养什么样的独立学院大学生、怎样培养独立学院大学生的创新实践能力,成为独立学院人才培养所面临的实际问题。一定程度上,独立学院大学生的能力与社会实际需求有一定差距。基于此,独立学院"职场化"人才培养模式的探索与实践就显得尤为必要与迫切。工商管理专业相对于其他专业来说,开设的门槛较低,学生就业前景较好,大多数独立学院都开设有该专业。研 相似文献
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独立学院开展大学生创新创业教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
建设创新型国家,高等教育在人才培养过程中加强对大学生创新创业的教育和培养不容忽视。本文在通过阐述创新创业教育的内涵及独立学院开展大学生创新创业教育的必要性,分析目前制约独立学院创新创业教育发展主要问题的基础上提出相应的解决办法。 相似文献
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独立学院大学生党建模式的构建与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
沈燕维 《民办高等教育研究》2007,(4)
大学生党建工作是开展大学生思想政治教育的重要抓手,也是高校培养高素质人才的一个重要环节。独立学院作为新形势下高等教育的创新办学模式,其学生有自身的特点,本文根据独立学院学生特点,分析了独立学院党建工作的现状以及面临的新情况,并针对性地提出了独立学院大学生党建新模式的探索方案。 相似文献
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本文通过对独立学院大学生思想、心理特点的分析,指出培养独立学院大学生对母校的荣誉感对构建和谐稳定的校园环境所具有的实际意义。提出通过校园文化建设对独立学院大学生进行思想引领及荣誉感培养的重要作用,从而提高独立学院的学生培养质量。 相似文献
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郭鑫 《贵州教育学院学报》2015,31(6)
独立学院是我国本科教育的重要组成部分,承担着超过十分之一的大学生培养任务,所以独立学院优良学风的形成,对提高大学生整体素质具有深远意义,营造良好的学习风气是独立学院辅导员的核心工作之一.通过对目前独立学院的学生特点及学风现状的分析,提出了辅导员如何推进独立学院的学风建设工作. 相似文献
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当今世界,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,创新能力成为国家竞争力的核心要素。独立学院作为一种全新的办学模式,注重培养大学生的创新能力对经济社会发展和高等教育改革具有十分重要的意义。目前,独立学院的创新教育还存在一定不足,因此独立学院要立足自身特点,从形成创新体制机制、完善课程设置、促进授课方式和考核形式多元化、加强师资队伍、加强政产学研结合、丰富学科竞赛和校园活动、构建系统的评价体系和评价机制等方面培养大学生的创新能力。 相似文献
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基层党组织和党员队伍建设是独立学院党的建设的基础工程,是团结广大师生的凝聚力工程。在大学生中选拨培养入党积极分子是确保党员发展质量、不断加强独立学院党的建设的重要组成部分。针对独立学院党建工作的特殊性,提出了创新独立学院大学生入党积极分子培训工作的思路和方法,为改进和提升独立学院大学生入党积极分子培训工作进行了有益探索。 相似文献
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独立学院是最近10年来中国高等教育办学体制创新改革的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献.独立学院是民办高等教育的重要组成部分,其核心在于培养大学生的综合素质和能力,而这些都离不开学风建设这一关键环节. 相似文献
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研究创新创业教育对帮助大学生个人就业、提高学院教育质量以及推动国家经济繁荣与社会进步都有着极其重要的意义。独立学院作为高等教育的重要组成部分,应该积极开展创新创业教育工作,加大应用型、创新型人才的培养力度。本文以培养大学生创新创业能力为研究视角,探讨了独立学院现阶段开展创新创业教育时遇到的问题,并以烟台大学文经学院为例,基于对学生创新创业能力和意识的分析,提出了“理论+实验+实践”教学体系与“吸收+训练+内化”能力培养相结合的人才培养模式。 相似文献
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独立学院大学生创业教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
面对严峻的就业形势,如何开展大学生创业教育越来越受到人们的关注.对独立学院大学生进行创业教育,把学生培养成合格的应用型、创业型人才,应当成为独立学院的办学方向.为此,要分析独立学院学生的创业特质,并以此为基础,建构创业教育的理论模型与实践模型. 相似文献
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分析了独立学院大学生的信息素养现状,论述了独立学院图书馆在培养大学生信息素养教育上的途径,提出建立信息共享空间的新方法. 相似文献
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创新是社会发展的根本保证,一个国家和民族创新能力的基础是具有创新意识的国民,尤其是具有创新意识的高层次人才。独立学院作为知识创新、传播和应用的基地,创新教育应该贯穿在整个教育过程之中,而培养创新思维应该落实到教育的每个环节之上,如何进行独立学院大学生创新精神的培养是一项值得研究的任务。 相似文献