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新媒体时代的来临,促使我国传媒业态发生了深刻的变革.在"跨界"主持人的冲击下,传统媒体节目主持人的发展正面临着严峻的挑战.如何在激烈的竞争中,对传统播音主持人才的培养方案进行全面升级,孵化出具有核心竞争力的主持人,是当前我国播音主持人才培养改革的重中之重.2019年,《主持人大赛》阔别八年后全新归来.作为中央广播电视总台公开选拔播音主持人才的重要渠道,其人才评选标准直接体现出主流媒体对新时代播音主持人才的要求.本文从《主持人大赛》出发,对传统播音主持人才培养模式进行反思,认为我国高校播音主持人才培养应当从优化人才选拔模式、创新播音主持教学方式、打造专家型主持人、培养复合型传媒人才等方面进行改革升级. 相似文献
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本刊1995年第4期刊登了李文明同志的文章《广播电视新闻节目主持人断想》,提出了广播电视新闻节目主持人应当拥有记者的眼光、编辑的胸怀和播音员的口才,并被《中国广播电视学刊》转载,自那以后,国内外广播电视新闻节目主持人的社会实践和理论研究又有了新的进展.作者又寄来续篇,继续研讨,本刊很欢迎这种学术研讨文章,愿意为此提供园地.因李文明同志此文较长,我们拟分四个专题连载.本期为之一:我国近年关于广播电视新闻主持人概念的演变. 相似文献
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如今,电视节目的形式越来越多元化,主持人的风格也日趋多样,一些既具有一般主持人的特征,形象佳、声音标准又具有记者采编能力的主持人——记者型主持人便产生了。中央电视台的柴静、王志等都是很好的记者型主持人。就记者型主持人发展的阶段来说,第一阶段是从《东方时空》开始的记者型主持人代替播音员 相似文献
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陆锡初 《中国广播电视学刊》1991,(5)
中国广播电视学会主持人节目研究会与北京广播学院分会联合举办的第一期全国电视节目主持人研讨班,今年5月6日至6月1日在广播学院举办。来自全国27个省市电视台的主持人、播音员在研讨班上学习了《节目主持人概论》、《电视主持人业务》、《电视主持人播音》、《电视主持人语言》、《画面语言》、《电视 相似文献
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廖声武 《中国广播电视学刊》2006,(9):75-76
随着广播电视媒体的迅速发展,主持人队伍不断壮大,为了满足广大新加入主持人队伍的同志学习的需要,本刊约请湖北大学文学院副院长廖声武从今年第9期开始开办主持人业务系列讲座,共4讲:题目是《主持人形象塑造与语言表达》、《主持人采访问题》、《主持人要善于做评论》、《主持人的策划方略》。 相似文献
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胡智锋 《中国广播电视学刊》1997,(4)
在当今中国电视界，倪萍无疑是最有影响力和号召力的节目主持人之一．对于倪萍的研究，在电视节目主持人研究中应当说是很有意义、很有价值的，倪萍作为电视节目主持人的一种典型，的确也构成了电视节目主持人研究的一个典型个案．最近几年陆续读到了一些研究倪萍的文字，对于倪萍褒贬不一，这里不想作简单评价．笔者认为，对于倪萍的研究，不能仅仅停留在就倪萍谈倪萍的层面上，应当从更为开阔的视角去观照倪萍，这样或许会有一个较为合乎实际、比较中肯恰当的结论．一、倪萍是一个符号当人们用热情的话语赞美着这位《综艺大观》的主持人，… 相似文献
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在任何国家,当红的电视主持人总是名利双收,中国也不例外,能够当红,就是主持人最大的目标。
谁是中国最当红的主持人呢？最近有了一个参考标准,那就是谁能多次在央视1套新改版的大型娱乐节目《我们有一套》中亮相主持,而且创造高收视。 相似文献
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网络主持人区别于电视主持人的特点
去明星化。普通和草根是网络主持人区别于电视主持人的一大特点。网络上比较红火的几档节目,如搜狐网的《大鹏嘚吧嘚》和激动网《雷闻天下》的主持人走的都是平民化路线。这些主持人长相普通,不是“帅哥靓女”,没有让观众遥不可及的感觉。《大鹏嚅吧听导》主持人大鹏的打扮就像街头小伙,而《雷闻天下》主持人雷二公更是其貌不扬,穿上一身“雷锋装”,活像影视城里的群众演员。 相似文献
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王群：
华东师范大学传播学院教授，博士生导师，广播电视学系主任，并任中国广播电视协会播音主持委员会学术委员兼常务理事、中国电视家协会节目主持人委员会执行理事，长期从事高校的语言传播教学和研究工作，曾出版专著和发表论文一百多万字，主要作品有《节目主持人语言艺术》、《谈话节目主持艺术》、《演讲与论辩》、《朗诵艺术创造》、《论节目主持人言语交流》、《论节目主持人言语地位》、《谈话节目组成系统》、《荧屏瞬间的智慧火花——论主持人的即兴表达》、《节目主持人听知素养》、《节目主持人语言风格》、《银汉神韵——唐诗宋词经典吟诵》，曾主持多项国家及上海市教委以及媒体科研项目。[编者按] 相似文献
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正值我国节目主持人走过25年历程,广播电视主持人已发展成为7万多人的队伍,主持人节目已成为我国广播电视节目体系中的主体样式;正值我国节目主持人教育事业蓬勃发展,目前我国已有200多所高校设立主持人系、专业,急需系统的专业教材、培训教材之际,由武汉大学李元授教授主编的第一批“节目主持艺术丛书”(以下简称“丛书”)于今年1月正式面世。这套“丛书”共有11本,已出版的第一批书目是:《节目主持人概论》、《主持人审美修养》、《主持人策划与创新》、《主持人采编实务》、《知名主持人妙语评点》(上、下册),即将编撰出版的第二批书目有… 相似文献
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本刊讯央视知名记者、主持人柴静,讲述十年央视历程的自传性作品《看见》,近日由广西师范大学出版社.理想国出版,该书既是柴静个人的成长告白书,某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。柴静曾担任湖南文艺广播电台主持人、湖南卫视《新青年》节目主持人。2001年,加盟中央电视台,陆续在《东方时空.时空连线》《新闻调查》《24小时》《面对面》等栏目担任主持人及出镜记者;2011年,央视生涯的第十个年头,参与创立专题栏目《看见》,并担任主持人。十年 相似文献
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作为节日主持人和新闻言论类的结合体,新闻言论类节日主持人不仅应当具有节目主持人的共性,更应当体现出新闻言论类节目的特性要求。在角色定位上,他不仅应从属于节目主持人的大范畴,更应当服务于新闻言论类节目这一特定对象。本文谨从新闻言论类节目主持人的形象树立上谈一谈管窥所见。1.对新闻言论类节目主持人的选择 相似文献
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武思 《中国广播电视学刊》2005,(10)
广播电视编辑记者播音员主持人资格考试办法施行8月3日,广电总局印发《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法(试行)》,自2005年9月3日起施行。《办法》重申.凡从事广播电视编辑记者、播音员主持人工作的人员必须依法取得广播电视编辑记者、播音员主持人执业资格。通过资格考试取得《广播电视编辑记者资格考试合格证》或《广播电视播音员主持人资格考试合格证》,是申请执业资格的必备条件。《办法》规定,资格考试由广电总局组织实施, 实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、 相似文献
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《主持人采访浅说》共有5个部分,限于篇幅分上下两次刊登,本期登载前3部分,剩余的2部分:《记者采访是主持人采访的前提》和《主持人采访的局限性》下期刊登。 相似文献
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解读高校学报"栏目主持人"现象 总被引：15，自引：0，他引：15
一、"栏目主持人":命名与意义 "栏目主持人"现象,作为高校学报进行栏目建设的实验地,最早是由《南京大学学报》(下引高校学报,皆指其哲学社会科学版或人文社会科学版)于2000年第1期开始实施的.当然,最初的四个栏目后边注明的并非现在的"栏目主持人"而是"本专栏特约主持人".此后几年,《南京大学学报》一直保持着一枝独秀的局面.从2004年、2005年开始,《北京师范大学学报》、《浙江大学学报》、《求是学刊》、《西南师范大学学报》、《南开学报》、《复旦学报》、《上海师范大学学报》等十几家高校学报都先后推出了"栏目主持人"制度,开设了一个或几个由"栏目主持人"主持的"栏目". 相似文献
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黄雨水 《中国广播电视学刊》2009,(5)
当人们谈论中央电视台节目主持人敬一丹的时候,往往是和新闻品牌节目《焦点访谈》联系在一起的,脱离《焦点访谈》来评论敬一丹,她作为新闻评论类节目主持人的符号特征就会模糊;而当我们谈论中央电视台娱乐互动品牌节目《非常6+1》的时候,必定会从节目主持人李咏开始,因为他是《非常6+1》最重要的符号。是节目主持人造就了品牌节目,还是品牌节目成就了著名节目主持人?本文将用符号学方法对电视节目主持人与电视品牌节目进行解析。 相似文献
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随着电视市场的发展,电视节目主持人的角色也在发生变化,对主持人也提出了更高的要求。笔者认为,一个优秀的主持人,应当是一名优秀的记者,应当做真实的自己,应当是具有创新能力的策划人。 相似文献