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我一走进教室,就会传来一片嘲笑的声音,他们把“矮子”“侏儒’,“武大郎”等侮辱性的绰号加在我的身上,大声叫嚷着。我只有默默地忍受着,不搭理他们,一直以为这群以貌取人的家伙．是不值得和他们多费口舌的。 相似文献
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我一走进教室,就会传来一片嘲笑的声音,他们把"矮子""侏儒" "武大郎"等侮辱性的绰号加在我的身上,大声叫嚷着.我只有默默地忍受着,不搭理他们,一直以为这群以貌取人的家伙,是不值得和他们多费口舌的.可是他们却变本加厉,一个男生忽然猛地踢了我一脚,发出魔鬼似的笑声,还得意地对周围的同学说,你看她的脚,才这么一点长,坐在凳子上,连地面都挨不着,哈哈哈……我忍不住反驳,我矮,脚短,与你有什么相干?又一个男生说,看见你就想呕吐!然后,又爆发一阵大笑. 相似文献
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管家琪 《小星星(作文100分)》2014,(6):2-6
在学生时期很多人都会有绰号,被取了绰号的人通常都不会太喜欢,小时候我就很讨厌自己的绰号,但同时又很明白这个绰号我是不可能丢得掉的,因为这个绰号和我的名字是那样的息息相关……很多小朋友都问过我,＂管家琪＂是不是我的本名。大概是觉得这个名字有一点怪吧!我猜很多小朋友八成是觉得＂管＂这个姓比较少见,然后第二个字居然还是“家”,那连在一起不就是“管家”了吗？“管家琪”确实是我的本名。“管家”也确实是我的绰号,只不过是我在念大学时的绰号。我和哥哥、弟弟都是相差两岁,哥哥学医,念书时间长,有一段时期我们个个都在念大学,他们俩的绰号也是“管家”（是不是好没创意啊）,因此在那个时期,每当有同学打电话来说：“我找管家,请问管家在不在？”只要是我爸爸或妈妈接的,都会这么回答：“我们家有三个‘管家’,你要找哪一个？” 相似文献
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艾米莉 《创新作文(初中版)》2014,(3):18-19
班里有好事的同学,给大家取了绰号。我的绰号是“青花瓷”。当这个绰号传到我耳朵里的时候,我才知道,原来他们听说我爱看古典文学,才用“青花瓷”给我命名。虽然我不赞成这种乱给人家取绰号的行为,但好在给我起的这个绰号没有什么贬义,我就接受了。 相似文献
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张迪 《中学语文(读写新空间)》1992,(1)
早上,汽车里。“同学之间团结互助,正常交往,不起侮辱性绰号,不欺侮年幼体弱的同学,发生矛盾多做自我批评……”我摇头晃脑地背着,睁开自我陶醉的微闭的双眼,只见旁人热辣辣的目光直逼着我,搞得我不禁一阵惶恐。“有什么好看的?不就是背一背‘中学生日常行为规范’吗,就值得这么大惊小怪的!”我悻悻地嘟囔着。一想到“行为规范”,我的心中不禁一缩,学校很早以前便说要考试,“五款四十条”,要求背得一字不漏,听说学生德育评分就要把这折合成百分之四十的分值算进去呢l哎,如今的学生真是“多功能”的,第五代电脑! 汽车转眼就到站了,我从座位上“蹭”地弹了起 相似文献
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我一直以来都被戏称为“大头虾”。这是我爸爸给我起的绰号。这个绰号是因为我丢三落四、做事马马虎虎而起的。 相似文献
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身为人师不觉已有八年,在这不长不短的八年育人之路中固然有成功的喜悦,然而让我感悟至深的却是那些失败的经历……1.关于绰号绰号,几乎每个人从儿时起就开始和它打交道了。从同伴、同学之间互称绰号,到给老师起绰号,总有一些津津乐道的故事。也看过许多有关绰号的文章,心理学家说,它是人们表达与宣泄情感的一种方式。几乎所有的教育类文章都告诉我们:“这是一种很正常的现象,我们不要过于敏感,学生给老师起绰号也是正常的事情……”我也一直这样认为,所以对学生给我起的绰号也从不放在心上。曾经有几个调皮的学生,悄悄给我起了个绰号,其中一位还偷偷将这一“作品”告诉了我。我一听并无伤大雅,就只是笑着轻轻警告了几句。可没想到不久后他们竟然在课堂上叫了起来,而且有愈演愈烈的趋势。尽管后来在班主任的协助下这帮学生不再公开乱叫,但他们似乎已将此作为一乐趣,转而在一些非正式场合叫。我开始感觉到问题的严重性,这不仅仅是绰号的问题了,实际上他们已将此变为戏弄老师的一种方式。从一开始,我就应该预见可能的后果,并以严正的方式加以制止,而现在,我已错过了最佳的纠正教育的机会。我开始重新审视绰号这一事物和它背后所隐含的育人道理。2.关于“奖罚分明”对待每一位学... 相似文献
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丑米 《第二课堂(小学)》2004,(10)
作为一名NBA球员,没有一个与自己人品球技相对应的绰号是不可想像的。关于绰号,我们最熟悉的有“飞人”、“大鲨鱼”等,每个绰号的背后都有一段令人神往的故事,下面就请同我一起进入神秘的NBA绰号世界吧!一般来说,一个绰号要想叫得响,首先是要简洁有力通过最简单的词语把球员的特点完美地表现出来。在这方面比较成功的我们可以 相似文献
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晶姐打电话给我,让我写篇主题为"一"的作文,这可苦了我:自小我就和"一"无缘.我的成绩从未好到"第一"的名次,也从未差到吊尾巴的"第一";虽是独生子,父母却从未把我当"唯一"的心肝宝贝来疼,倒是吃尽了苦;况且,我做事从来就是朝三暮四,说话也未必"一言九鼎";写作文吧,我的作文水平也绝不是"一流",总在44分徘徊,为什么喊我来写?不过更毒的是,晶姐让我从我的外号展开联想来作文.我的绰号带有极大的侮辱性,我怎么能以此自嘲呢?那岂不滑天下之大稽?不过她又拿稿费来引诱我,为了更新装备,让我的"魔兽"尽快满级,个人荣辱又算得了甚? 相似文献
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<正> 同学们总是喊我的绰号,从不叫我真名。假如我也总叫他们的绰号,他们一定会伤心的。同学们就不能体谅我的感受吗?就不能将心比心吗? 记得有一次,在上课的时候,老师提了一个问题。我正在思考,突然,老师叫我回答。由于我专心琢磨,没听清楚,同学们便大声地喊我的绰号。我这 相似文献
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校园欺负行为的干预与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
在校园里欺负人是中小学生经常发生的一种侵犯行为,包括对他人恶意推搡、打骂等身体侵犯行为以及取侮辱性的绰号、散布谣言等名誉侵犯行为。学校中的欺负行为非常普遍,严重影响着中小学生的校园生活质量,妨碍他们的成长发展。对校园欺负行为进行及时有效的干预、控制,对保障中小学生身心健康发展有重要意义。 相似文献
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那个本子,一百个页码不够,而在我的手心,却觉得它那么沉重。一班级里有好事的同学,为大家都取了绰号。我的绰号是青花瓷。传到我耳朵里的时候,我才 相似文献
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韩剑宇 《中学生阅读(初中版)》2003,(7)
绰号王，属于自封，但非本人所愿，实在是因为我的绰号太多。自小学起，我的绰号数就一直保持上涨趋势，从未下跌。至于这些绰号的由来，且听我慢慢道来。记得小学六年级，数学老师在我的课本上写下了“韩剑禹”的字样，不料被同桌瞧见，他识马不识禹。我的名字到了他口里便成了“韩剑马”了。他还扬扬得意地说：“我赐名给你，还不谢恩？”弄得我哭笑不得。过了不久，也不知是哪个缺德鬼在背后叫了我一声“红薯”，从此，绰号榜上又添一名。小学算是熬过去了。本以为到了中学这些绰号就会被渐渐忘却，可是事与愿违，绰号更多了。一日英语课… 相似文献