共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
多项选择题是指通过一定的命题限制,使所有的反应只能落在由命题者规定的四至五个有着明确的性质、程度和价值量指令的选项内并且每次只能确认一个选项的试题。在我国的中学历史科中,也常简称为单选题或多选一题。多项选择题大约在80年代初期才引入我国大 相似文献
2.
聂幼犁 《历史教学(高校版)》1996,(5)
多项选择题是指通过一定的命题限制,使所有的反应只能落在由命题者规定的四至五个有着明确的性质、程度和价值量指令的选项内并且每次只能确认一个选项的试题.在我国的中学历史学科中,也常简称为单选题或多选一题. 相似文献
3.
<正>本文通过对过去两年新高考数学多项选择题的知识点梳理,总结命题特点与应试特征,得到最后阶段复习的一些启示,并结合新高考数学命题的规律进行预测,最后提供原创的数学模拟试题,抛砖引玉,以提高新高考数学复习的针对性与有效性.多项选择题从题干到选项围绕一个较大主题展开,从内涵到外延,从表征到本质,从判断到推理, 相似文献
4.
中考数学试题中有了多项选择题 总被引：1，自引：0，他引：1
20 0 1年上海市中考数学试卷中 ,率先使用了多项选择题 .这项改革 ,表明中考数学命题发展的一种新趋势 ,多项选择题有可能成为今后中考数学命题中的常见题型 .1 题型特点( 1 )题目明确规定在所给出的四个选项中 ,至少有一个是正确的 ;( 2 )不选、错选或漏选均不得分 ,甚至每漏选一个扣 1分 ;( 3)题目难度较大 ,模糊性、灵活性更强 ,干扰选项、“陷阱机关”更多 ;( 4 )“碰巧”的机会很少 ,客观性更强 ,可信度更高 ,区分度更大 ;( 5)注重基本技能、基础知识和基本方法的考查 .2 解题策略鉴于以上特点 ,学生在解多项选择题时 ,要特别谨慎 .… 相似文献
5.
籍万杰 《语数外学习(高中版)》2010,(5):55-57
我们在解答语法单项选择题时,往往习惯于从题干入手破解命题者的考查意图。经过多年的潜心研究和归纳总结,笔者发现,反其道而行之,由四个选项入手,根据选项设置的规律和特点去破解命题者的出题意图,往往可以迅速快捷地找到正确答案,从而可以避免思维定势或汉语思维的干扰。下面笔者以典型考题为例,向大家展示一下由选项入手破解命题者出题意图的妙处。 相似文献
6.
多项选择题,在各个待选项中有一个或几个选项是正确的,各选项往往是对一个或几个物理量处于事物发展变化中的相同或不同的过程、状态、阶段或时刻时的一个或几个方面（如大小、方向、变化情况等）进行描述,事物有时在同一条件、同一过程中会出现不同的现象和结果;有时在不同的条件、不同的过程中会有相同的现象和结果;有些事物本身具有周期性、多重性、可逆性、对称性;多项选择题还会对一物理量、同一条件或同一判断采取各种不同的描述方式。它从多角度多层次考查知识和能力,具有综合性强、迷惑性大等特点。图象具有形象直观、体现变… 相似文献
7.
章立早 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):92-92
<正>一、选择题所谓选择题,是指向考生提出一个问题的同时,提供若干个选项(答案)供考生选择。位于选项之前的部分称为题干,在这些选项中,有的正确,有的错误,要求考生把其中正确的挑选出来。正确的选项称为正答,错误的选项称为诱答。选择题按其正答的多少分为多项选择题和单项选择题两种。多项选择题还可以分成最佳选择题、组合选择题、因果选择题、 相似文献
8.
多项选择题,在各个待选项中有一个或几个选项是正确的,各选项往往是对一个或几个物理量处于事物发展变化中的相同或不同的过程、状态、阶段或时刻时的一个或几个方面(如大小、方向、变化情况等)进行描述,事物有时在同一条件、同一过程中会出现不同的现象和结果;有时在不同的条件、不同的过程中会有相同的现象和结果;有些事物本身具有周期性、多重性、可逆性、对称性;多项选择题还会对一物理量、同一条件或同一判断采取各种不同的描述方式.它从多角度多层次考查知识和能力,具有综合性强、迷惑性大等特点. 相似文献
9.
陈畅 《历史教学(高校版)》2010,(10):59-65
本文“多项选择题”（multiple-response item）指选择题的一种具体形式,即在选择题备选项中,含有两个或两个以上正确的选项。有些文献也称之为“复选题”或“不定项选择题”。 相似文献
10.
王卫恒 《中学政史地(八年级)》2006,(10)
组合式选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,由于多项选择题逐渐被取消,它的测试功能和作用日益突出。组合式选择题通常是在题干中列出四个或四个以上的历史事物,并冠之以数字序号组成若干题支,然后将题支组合成备选答案作为选项。它的主要特点是容量大,考查的知识点多,既可以是知识归类,也可以是评价分析,也可以是异同比较。组合式选择题在考查学生对基础知识再认、再现能力的同时,也可以考查学生的分析、比较、归纳能力,因此在中考历史试卷中一直备受命题人的青睐。解答组合式选择题的基本方法有四种:肯定法、排除法、选基法和存同… 相似文献
11.
一、英语多项选择题的概述
多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍.多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择.在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案. 相似文献
12.
多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍。多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择。在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案。因此,英语界经常谈论的多项选择题,实际上指的是四选一、三选一或者五选一的多项选择, 相似文献
13.
14.
组合选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,通常是在题干中列出三个到四个历史事物,并冠之以数字序号组成若干题肢;然后将题肢组合成备选答案作为选项。考查的知识点一般都在四个左右,多属同类系列知识或专题知识,且难度比较大,具有较强的灵活性、多变性。它的特点是应选的选项是不固定的,该题型可以较好地考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推 相似文献
15.
肖羽 《初中生学习(中考新概念)》2005,(4)
1单项选择题的应答:选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的迷惑性,主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种:(1)直接判断法:利用概念、规律和事实直接判断,将惟一的正确答案选出;(2)排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,就先判断哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,再在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。2多项选择题的应答:选项中有一个或几个选项是正确的,但不能肯定其他选项一定就是错误的,采用的方法主要是直接判断,对犹豫不定的结论不要强行选择,以免影响得分。3填空… 相似文献
16.
陆丽芳 《中学历史教学研究》2004,(1):7-8
组合选择题是单项选择题中的一种类型，此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的选项，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案，也可以构成否定形式，根据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。实际上，组合选择题是“变相的多项选择题”。 相似文献
17.
多项选择题，通常是要求在四个选项中选出两个或两个以上答案。多选题是高校（命题单位）提高高考选拔功能的常用手段之一。多选题涉及的知识面广、能力要求高、难度大、评分标准严格（多选、少选、错选均不得分），严重制约了考生的得分。因此，在高考备考中如何突破这一“瓶颈”，提高得分率，是广大高三师生普遍关注的问题。 相似文献
18.
姜重旭 《数理化学习(初中版)》2013,(9):7-9
近年来各地数学中考题的选择题多以单项选择题形式出现,为了考查考生发散性思维以及对容易混淆知识点分辨能力,命题者进行了大胆的探索,命制了很多虽然答题结果是单项选择,但每个选项中多以两个或者两个以上的结果供考生选择的多项选择题,使此类试题成为考题中难度较大、作为考试 相似文献
19.
20.
正多选型填空题类似于多项选择题,它由题目给出若干个命题或结论,要求考生从中选出所有满足题意的命题或结论.解决此类问题,要求考生对其中的每个命题都要逐一分析判断.其一般解法是:从已知条件、图形出发,运用已学过的知识进行合理分析、计 相似文献