共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
浅谈大学生心理健康教育的现状与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
心理问题越来越受到整个社会的关注，大学生的心理健康教育势在必行。针对大学生的心理状况、心理健康的标准，应该培养大学生健康乐观的情绪，积极调节大学生失衡心理。 相似文献
2.
大学生心理健康教育是一个系统工程,文章力求从系统论的视角,结合我国高校心理健康教育的实际情况,以培养大学生自我心理调节能力为主要目标,在宁波各高校心理健康教育面临的现实问题和有价值的探索和实践为研究基础上,提出重视平台建设,完善心理健康教育工作体制等途径构建"心育"工程,有效培养大学生的心理调节能力. 相似文献
3.
本文通过对大学生心理健康现状，及我国大学生心理健康教育的现状分析来试论大学生心理健康教育的方法，为大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高当代大学生的健康水平，促进其德智体美全面发展。 相似文献
4.
加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生思想政治教育的重要任务.高校要立足学生心理,面向培养目标,加强心理健康教育,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,把心理健康教育融入思想政治教育之中,不断提高大学生心理调节能力,培养良好的个性心理品质. 相似文献
5.
大学生心理健康教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康教育是根据社会发展的需要、教育改革的要求和大学生心理发展的需要而提出的，是新时期全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康教育的根本目标在于促进大学生健康发展，形成良好的心理素质，调节心理状态，开发心理潜能，完善个性发展，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、 相似文献
6.
陈晚清 《四川教育学院学报》2004,20(6):14-14,23
大学生心理健康教育是根据学生身心发展规律，采用多种合适学生心理特点的方法及措施，帮助学生个体和整体主动认识、调节、发展自我心理，促进学生个体和整体形成良好心理素质，最终推动学校素质教育全面实施的重要途径，探求新形势下大学生心理健康教育工作科学发展具有重要意义。 相似文献
7.
赵海英 《安阳师范学院学报》2003,(4):55-57
加强大学生心理健康教育工作已经引起国家及有关部门的重视，有关大学生心理健康教育的内容是多方面的，诸如自费意识教育，学习心理辅导，人际关系协调，社会适应指导，情绪、情感调节，挫折承受教育培养等等。本文试图就大学生正确自我意识的培养与积极情感教育谈一粗浅看法，以就教于同仁。 相似文献
8.
心理防御机制对维护个体心理健康有重要作.对心理防御机制的有关理论、大学生心理防御机制的表现模式与类型、常见的心理应对与调节的反应方式、大学生心理应对与调节的策略等方面进行了分析探讨.研究该课题对大学生心理健康教育、心理辅导、心理咨询与治疗工作,以及大学生发挥自身心理防御机制的积极能动因素,转化和克服消极被动因素有重要现实意义. 相似文献
9.
心理健康教育能够帮助大学生更好地适应大学生活,有助于培养良好的个性品质,还能提高大学生情绪调节能力和挫折承受能力,促进大学生素质的全面协调发展。高校在培养大学生专业知识的同时,要加强大学生的心理健康教育,不仅要开设正常的心理健康教育课程,并且利用各种方式普及心理健康知识,开展个体心理辅导与咨询。 相似文献
10.
笔者在此文中论述了对现代大学生进行心理健康教育的重要意义和体育锻炼对大学生心理健康的积极影响,还分析了体育教育对大学生心理平衡的调节,统一了大学体育教育教学目标和大学生的心理健康程度目标,促进了大学生在大学期间身心都得到了健康发展和成长,从而笔者在文中提出了怎样积极有效地促进大学生心理健康发展的思考。 相似文献
11.
大学生心理亚健康的成因分析与教育 总被引：2，自引：0，他引：2
亚健康已经成为当今全球医学研究的热点问题。大学生心理亚健康是引起其心理疾患的重要原因。加强大学生心理健康教育应采取的对策有:加强校园文化环境建设;以多种形式开展心理咨询;设立心理健康选修课;建立学生心理档案;培养大学生自我心理调节的能力;加强教师心理健康培训等。 相似文献
12.
普及心理教育 塑造大学生健康人格 总被引：6，自引：0，他引：6
由于大学生心理健康问题的严重性，关于大学生心理教育的呼声日益强烈，有识之士从不同的角度提出了不少非常好的建议，并在实践中身体力行，这一切对于解决实际问题都收到了良好的效果。然而，面对各高校招生数量的不断扩大，一般的心理咨询、辅导、讲座、选修课等等已经不足以解决大量存在于大学生中的心理问题，不能满足大学生日益强烈的对于心理知识的需要。因此，如何普及性地帮助大学生获得心理知识，使之学会自我心理调节和保护，提高心理健康水平，防患于未然，已成为教育者应该也是必须研究的问题。目前需要解决的问题是：心理教育… 相似文献
13.
通过举办成人大学生“心理文化节”来组织形式多样、内容丰富的校园文化活动,可拓宽成人大学生的心理健康教育的途径。通过积极的宣传、动员和培训,提高全员参与意识,提升心理健康教育活动的目标和理念,充分挖掘成人大学生喜爱的活动,普及心理常识,进行心理调节,培养心理品质,可促进成人大学生身心健康水平的提高。 相似文献
14.
大学生心理健康教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
一、大学生心理健康教育的指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以心理健康教育的专业知识为依据，以提高大学生的心理素质为重点，形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系，促进学生全面发展和健康成长。成立心理健康教育中心，通过各种形式的心理健康教育来培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，使之具备较强的心理调适能力；促进学生的心理素质、思想道德素质、科教文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，从而提高大学生适应社会生活的能力。根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展心理健康辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。 相似文献
15.
詹磊 《合肥教育学院学报》2005,22(1):127-130
阐述心理健康标准、大学生心理现状、影响当前大学生心理健康的环境因素以及心理健康与思想政治教育两者的密切关系，并就如何改善大学生的心理环境以及在实践中对大学生心理健康的正确把握，提出相应的观点，从心理健康角度探求了高校思想政治教育的有效性。 相似文献
16.
17.
大学生心理健康教育存在的问题及解决 总被引：8，自引：0，他引：8
大学生心理健康现在已越来越受到重视，各高校都相继开展了大学生心理健康教育活动，成立了心理咨询机构，各种心理健康教育书籍也大量出版。这是值得欣慰的。这说明大家已注意到心理健康教育的重要性，也越来越重视这一工作。何为心理健康教育，众说纷纭，其基本观点：心理健康教育是根据学生心理、生理发展特点，“运用有关心理教育方法和手段培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和全面提高的教育”。随着大学生心理健康教育的发展，其不足之处也逐渐显现出来。通过几年来大学生健康教育的实践，感到目前大学生心理健康教育主要… 相似文献
18.
大学生心理健康与高校思想政治教育 总被引：6，自引：0，他引：6
管秋玲 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):67-69
高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任，教育要从分析研究大学生的心理，思想特点入手，理顺心理健康与思想政治教育两的关系，从心理健康的角度，探求思想政治教育的有效性，为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。 相似文献
19.
针对理工科院校大学生心理教育的现状，分析了影响理工科类大学生心理健康的因素以及理工科类大学生的心理健康教育中的问题，进一步探讨理工科类大学生心理健康教育的有效方法和措施。 相似文献
20.
在和谐社会背景下,高校心理健康教育总的宗旨是:着力培养和提高大学生整体素质,使其人格和谐;培养创新意识,提高创新能力;开发潜能,发挥优势能力;增强大学生自我心理防御能力.该文在对女大学生这一特殊群体的心理防御能力、心理调节能力和心理品质等进行调查研究的基础上,分析女大学生特有的心理特点和常用的心理防御机制,并从女大学生自身及高校心理健康教育方面提出培养女大学生心理防御能力的几点对策与建议. 相似文献