首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 21 毫秒
1.
信息安全专业的课程体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了国内外信息安全专业课程体系的建设现状及存在的问题,针对信息安全的专业特点及人才培养特点,提出了分层次、立体化的课程体系理念,介绍了上海交通大学信息安全工程学院的本科信息安全专业课程体系设置.  相似文献   

2.
目前,面对社会需求,高职信息安全技术专业人才培养体系不成熟,课程设置不合理。为此,高职院校信息安全技术专业建设和改革应按照企业需要的培养目标、工作领域、就业岗位、技术和能力要求等,进行专业课程体系设计。  相似文献   

3.
目前,面对社会需求,高职信息安全技术专业人才培养体系不成熟,课程设置不合理.为此,高职院校信息安全技术专业建设和改革应按照企业需要的培养目标、工作领域、就业岗位、技术和能力要求等,进行专业课程体系设计.  相似文献   

4.
文章根据国家信息化发展战略和教育信息化需求,结合高校的信息安全形式和信息安全教育现状,提出高校应该加强信息安全教育的观点。按照不同的专业需求,将高校学生分为三个层次,从信息安全基础知识、密码学基础与应用、信息系统安全基础、网络安全技术基础四个方面探索信息安全教育的知识体系。将高校的信息安全教育工作制度化、规范化,有助于提高高校的信息安全素养,推进整个国家的信息化进程。  相似文献   

5.
随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性,正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。  相似文献   

6.
"离散数学"课程教学实施方案   总被引:3,自引:0,他引:3  
离散数学是计算机科学技术的基础,已经广泛地用于计算机系统的建模和分析.在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会统一组织下,作者对离散数学课程在专业课程体系中的定位与教学情况进行了调研,并针对课程的教学目标、教学内容、教学设计等提出了相应的教学实施方案.本方案的特点是:提供一个分层的、模块化的知识框架,教师可根据科学型、工程型,应用型的不同培养目标进行教学内容的灵活配置;在教学设计中强化离散数学课程与其他专业课程之间的联系,强化素质和能力培养.  相似文献   

7.
李湘 《考试周刊》2010,(2):76-77
本文介绍信息安全与密码学的相关知识。以及数论在两种密码体制中的运用,以帮助中学师生初步了解数学在信息科学中的某些应用。  相似文献   

8.
目前校园网的信息安全状况不容乐观,病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此,建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法;架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨.  相似文献   

9.
仇晨晔 《教育技术导刊》2019,18(12):192-194
人工智能技术近年来得到了广泛应用,并且具备巨大发展潜力。离散数学作为计算机专业的基础课,与人工智能之间存在着密切联系,探讨在人工智能技术飞速发展的时代背景下如何更好地开展离散数学教学工作。介绍人工智能技术发展现状,突出离散数学与计算机专业课程的联系,重视实例探讨,让学生更多地参与到教学活动中。通过教学改革,可以激发学生学习兴趣,提升学生动手实践能力,提高教学效果,为后续计算机专业课程学习奠定基础。  相似文献   

10.
目前校园网的信息安全状况不容乐观,病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此,建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法;架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号