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排球运动竞赛不只是双方队员身体、技能、战术的抗衡,更是双方队员心理素质的一种较量,而情绪状态的好坏以及如何调控决定竞赛的输赢。 相似文献
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众所周知,高水平竞技比赛不仅是双方体力、技术实力的抗衡,更是双方心智水平的较量。斗智以心理战术为中心,在于以智取胜,是比赛双方为赢得胜利所进行的心理搏斗。 心理战术是以人的心理为目标,通过各种手段对人的心理施加影响和刺激,使其产生紧张、恐惧、疑虑、疏忽大意、不知所措、犹豫不决等心理反应,进而达到诱使 相似文献
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大学体育意外伤害事件纠纷的日益增多,使得当事双方消耗了大量的精力、财力、物力,为了改变这种状况,使当事双方的损失减少到最低,就必须找到一个有效的解决方法,为此本文利用调解心理学中针对性、相对性原则,深入分析了受害人及其家人的心理变化特点和心理转化的过程,提出了消除其各种心理障碍的方法,并指出在当事人双方都出现让步心理时,便是解决纠纷的最佳契机,调节人可抓住双方这一心理变化特点进行调节,就能收到事半功倍的效果。 相似文献
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<正> 随着课外体育活动的广泛开展,通常采用的“一班一队制”的年级篮球比赛办法,已无法满足同学们的参赛欲望了。最近,我们学校在年级篮球竞赛中采用“一班四队”的竞赛办法,收到了较好的效果。竞赛方法:一班挑选二十八人组成甲、乙、丙、丁四个队,其中三个男生队,一个女生队。每队两人替补。在比赛前五分钟,把本班出场比赛名单、顺序交给裁判,规定最后一场比赛须是女生队。双方按出场顺序进行比赛。双方甲队比赛15分钟后,全部下场;由双方乙队上场比赛,15分钟后全部下场;由双方丙队上场,比赛15分钟后全部下场;由双方女生队 相似文献
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研究目的:本文旨在通过分析,研究当前制约高校与竞技体育单位合作的体制因素,寻求双方合作的最佳体制模型。研究方法:采用文献综述、调查访问、逻辑分析等研究方法,引入博弈分析理论。主要结果和结论:学校与竞技体育单位体制改革步伐较慢,计划经济体制下的思维定势和工作方法没有得到根本转变。双方各自为政,没有找到结合的最佳切入点,理论与实践严重脱节。博弈分析结果:双方合作可以达到双赢;为达到节约成本的目的,双方要尽可能的减少谈判路径;计划运作方式导致有众多利益相关者,这些利益相关者只需要动用权利就可以分配利益。建议:缩短合作路径、建立市场体系、双方主动长期进行合作、建立项目组、专家组、发挥部分组织作用等。 相似文献
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本期战报为大家点评的是NGL比赛中的一场精彩对决,比赛的双方分别是ATTAX和MYM。特别是MYM,由于有前SK的领军人物——广为中国CSER所熟悉的elemeNt,所以很受大家的关注。比赛综述:毫无疑问,这是一场精彩的比赛,从双方的实力来看,非常平均,而且双方都有猛将坐镇,保证了比赛的观赏性。正因为双方实力的势均力敌,所以那些喜欢看CS精彩集锦的朋友,我不推荐你们看这一场比赛,从某种意义上来说,这一场比赛甚至有一些沉闷,双方的队员并没有特别突出的个人发挥,1vN的表演很少,而且场面上节奏不算快,比起前几期上来双方就直接火拼,这一场比赛的双方都沉稳许多。或许是因为两个队伍风格的原因所致,这一场比赛从一开始就进入了拉锯。虽然场面上并不明显,但是仔细观看比赛就能体会出双方队员的那种紧张。双方一直都在考验 相似文献
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CBA裁判员与球员之间的和谐关系构建对于提升赛事精彩度、助推联赛品牌建设和高质量发展意义重大。基于社会交换理论,对二者关系的理想样态、现实困境以及优化路径进行研究。研究发现:二者的理想关系是以双方理性、互惠互利、权力对等为基础的常规合作状态,双方彼此高度依赖,产生共同价值并受其制约。二者关系面临以下困境:“非理性”行为多发损害双方关系的稳定,互惠机制缺失阻碍双方利益共同体的建立,权力结构失衡致使裁判员和球员地位的不平等,价值选择冲突弱化裁判员和球员间信任和认同。提出以下建构路径:外部规制与内部德治并行,培育CBA裁判员和球员双方理性;建立互惠共赢的利益联结机制,确保裁判员和球员互惠;多方面规范CBA裁判员的权力行使,培育裁判员和球员平等协作意识;平衡秩序与自由的价值取向,以共同价值促进双方稳定交换关系的形成。 相似文献
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夫妇双方或一方心情不好,企望通过性生活来消除烦恼,类似于“借酒浇愁”的意思,或者夫妻中一方心情不好,没有性交的意愿,另一方却情绪高涨,不顾对方意愿而勉强性交,这种情况好与不好,不可一概而论,要看具体情况而定。一般而言,要看双方对这种行为的意向与习惯。心理学家们调查后发现,一些夫妇心情不愉快时,如果双方都有改善恶劣情绪的想法,都想通过其他行动如性生活、运动等来转移注意力,减轻心理压力,无论是双方主动,还是一方主动,另一方接受邀请而发生性行为,对于双方的心理与身体都是有好处的。通过性生活可延缓自己情绪的压力,只要不在… 相似文献
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本局对阵双方是周小平大师和业余好手黎德志．以往双方多次交手互有胜负。由于此前双方积分靠前，交锋值得很多人关注。 相似文献
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击剑比赛,打四人团体,报名五人。赛前双方抽签,主队打1、2、3、5位置,客队打5、6、7、8位置。然后,按抽签选定的“主”或“客”队来安排运动员出场的先后顺序,并注意一名替补队员。比赛中,先胜九场的队获胜。相遇双方各有五名队员,教练习惯将队员按实力排出1、2、3、4、5号,即第一主力、第二主力(副主)、助功、弱手、替补。双方各派哪四个上场?谁打哪个位置?这就是教练需研究的布阵问题。尤其在双方实力相当的情况下,布阵优劣,是决定胜负的重要因素之一。 相似文献
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<正>一、影响运动员投篮命中率的心理因素1.赛前对双方的实力缺乏客观的估计适宜地评价双方的力量,是使运动员在比赛中获得精神力量的源泉和基础,也能使 相似文献
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在比赛制下，双方的第四、五盘单打不会重复第一、二盘的对阵，如果参赛双方打满5盘，那么3名球员每个人都要出场两次。 相似文献