共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4)
春雨和小草说话了,春雨和青蛙说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,小草呦,绿了。青蛙呦,醒了。春雨和桃树说话了,春雨和燕子说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,桃花呦,红了。燕子呦,来了。春雨和大树说话了,春雨和我们说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,大树呦,长高了。我们都跑来植树了。春雨$浙江省海宁市实验小学二(6)班 相似文献
2.
3.
杜秀娟 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(6)
春雨像春姑娘纺出的线,沙沙沙,沙沙沙……春雨落在田野里,小草醒了,它睁开瞌睡的双眼,伸了伸懒腰,向春姑娘问好。田里的麦苗经过雨水冲洗,绿得更加可爱了。金灿灿的油菜花一大片一大片的,引来了无数 相似文献
4.
曲云丹 《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。我走出屋子,瞧,那雨丝像牛毛般的轻,像针尖儿似的细,密密地交织在一起,向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾,蒙蒙地笼罩着大地,滋润着万物。牛毛似的雨丝轻轻地散落在花朵上,花儿舒心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的各色各样的花,开得更加鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净,一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着,好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。雨落在小草上,小草变得碧绿,手拉着手儿使劲儿向上长。屋顶上笼罩着一层薄烟。雨,还在轻轻地飘洒。面对春雨,我仿佛看到了田野里的麦苗、… 相似文献
5.
一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。) 相似文献
6.
王智诚 《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z2)
春雷跟小草说话了,说着说着,小草醒了。春雨给小草洗澡了,洗着洗着,小草绿了。蝴蝶跟小草捉迷藏了,藏着藏着,小草长高了。春风帮小草做操了,做着做着,小草弯腰了。小草跟小花朵跳舞了,跳着跳着,春天更美了。指导老师:王娟红小草醒了$浙江省桐乡市第二实验小学103班@王智诚 相似文献
7.
潘佳莉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):52-52
春雨沙沙,亲亲小草,小草钻出地面。春雨沙沙,吻吻桃树,桃花羞红了脸。春雨沙沙,拥抱大地,大地万紫千红。指导老师虞国囡图周岭春雨$浙江省绍兴市齐贤镇迎丰小学一年级@潘佳莉~~ 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
田瑞晨 《小星星(作文100分)》2005,(3)
春雨沙沙地下着。小朋友高兴地玩着。春雨落在树哥哥的头上,树哥哥的头发绿了!春雨落在花妹妹的脸上,花妹妹的脸红了!春雨落在小草弟弟的身上,小草弟弟穿上了绿衣裳。春雨$山东省青岛市市南区宁夏路第二小学六(2)班@田瑞晨 相似文献
13.
14.
袁晓峰 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z4)
孩子们离快乐阅读有多远?记得一次在一位朋友家看她与六岁的女儿一同读书:“春天对冰雪说了什么?冰雪那么听话都化了。春天对小草说了什么?小草那么听话都绿了。春天对花儿说了什么?花儿那么听话都开了。”那情境非常美好,让我陶醉。然而刚读完,妈妈便问女儿:春天到了,是真的有春姑娘对冰雪说话吗?冰雪为什么会在春天融化……孩子在妈妈的追问下,一一回答了上述问题,妈妈满意地笑了,而我的心却沉了下来。这是一首非常美好的诗,表达了生命对春天的呼唤给予的回应,表现了生命在盎然的季节里渴望发展。可怎么能将生动的能够表达生命间相互呼应… 相似文献
15.
16.
朱福龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
沙沙沙,沙沙沙……春雨,像千万条丝线飘下穿梭在自然间织出了一幅幅美丽的图画绿的是柳叶儿红的是桃花儿黄的是油菜花儿。春雨还织出了一条条清澈的小河鱼儿欢快地摇动着尾巴在尽情地玩耍。沙沙沙沙沙沙……小草打了个呵欠伸伸懒腰睁开的睡眼伸出青青的小脑袋张望着这个清凉的世界柳树洗去一身的尘埃冒出了小芽柳条上挂满了晶莹透亮的“珍珠”像美丽的帘子悬挂在河岸边桃树上的千万个小红苞张开了浪漫的笑脸一股清香在空气中弥漫开来麦苗、油菜贪婪地吮吸着甘露使劲儿地拔高拔高……沙沙沙沙沙沙……春雨落进人们的心坎上一位老农站在绵绵细… 相似文献
17.
王自文 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
第一课时一、创设情境,引出新课1.导语:春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊!咦,下雨了!听——2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。3.展开想象,用“春雨像……”练习说话。4.说说春雨声是怎样的?设计意图:通过美妙的音乐,优美的画面,把学生带入蒙蒙春雨中,让学生亲身感受春雨的美。二、以境助读,品读第一自然段1.师激语:是啊,春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子,你们能不能也读得很美呢?2.利用课件出示第一自然段。(1)学生自由读。(2)指名读,师生共同评议。3.春雨像什么?想一想,春雨与… 相似文献
18.
萧泽宇 《新语文学习(小学作文)》2005,(4)
春天到了,温暖的阳光照在人们的身上,感觉好舒服。河里的冰融化了,小草发芽了,迎春花、梅花、君子兰都开了,小百灵鸟唱着清脆又动听的歌。滴答滴答,一场春雨下过了,小草说:"雨水真甜!"小花说:"春雨在给我浇水。"春笋说:"春雨在给我洗澡,多舒服、 相似文献
19.
听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分,通过听话、说话训练,能够提高学生运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。在整个小学语文教学中,听话、说话与识字、写字、阅读、作文紧密相关,相辅相成,相互作用。培养学生的听话、说话能力是生活、学习的需要,更是社会发展的需要。 相似文献