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据上海市某区教育局日前一项统计显示:该区小学2/3的校长不上课,1/3兼课的校长中能完整地给一个班级上语、数、外任何一门主课的人也不多。一般中小学里正校长兼课的人数不超过1/3,在兼课的校长们中,兼副课的人明显多于兼主课的。 相似文献
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文章针对小学语文教师的职业属性、能力结构与知识结构展开论述,并对小学教师的能力结构与知识结构的各项构成要素进行分析,文中还提出了对于"素质教育"的涵义的独到见解。认为人的"素质"就是人的"一般能力",而人的"才能"则是人的"特殊能力",一个人的"素质"由"本能"与"智能"构成,本能应该是先天的生物性能力,智能则是由后天... 相似文献
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开展愉快教育优化课堂教学西宁市贾小庄小学王淑珍随着教育改革的不断深入,"愉快教育"已被越来越多的人所认识和接受."愉快教育"是针对小学教育中存在的主要弊端──学生课业负担过重,学生生活单调乏味,师生关系不和谐而进行的一项整体改革,是实现基础教育由"应... 相似文献
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1 影响女大学生体育兴趣的主要因素。(1)心理因素.体育是带有人类主观目的性的一种特殊活动,从客观的需要到带有主观色彩的体育实际活动之间,有一个中介环节,这就是体育动机.在女大学生中,有相当一部分人对体育课的动机并不明确,认为体育课不是主课,只不过是跑跑跳跳玩玩而已,对体育课不及格者不能毕业这一要求不理解.有的学生只是为了应付考试,对要求考试的教学内容认真对待,积极练习,对不是考试的内容则不重视. 相似文献
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从2001年开始,全国大多数县级以上小学三年级开设了英语课.但学生的英语学习存在着“三无一大、两极分化”现状:无压力(因为不是主课)、无辅导(多数家长对英语所知甚少)、无语言环境(一周仅2~3节课)、班容量大(70人左右),形成成绩两级分化现象,且成金字塔形,优秀学生少,学习困难生多。再加上学校领导和家长的不够重视(认为学好英语是中学的事),若没有得力的措施和方法,要学生掌握教材所要求完成的听、说、读、写四个方面的教学目标.可谓难矣。如何改变这种状况? 相似文献
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刘敏芝 《河北广播电视大学学报》2012,(4):24-28
上古汉语"S之所以VP"结构中"之"的性质,学术界主要有两种意见,一种认为"之"是结构助词,连接定语和中心语;一种认为"之"是助词,取消句子的独立性。在比较这一结构中"所"、"所以"、"所以VP"的性质和内部构造的各种意见的基础上,我们认同将"之"看做定语标记的主流意见。 相似文献
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《四川教育》1982,(3)
我校是一所戴帽公社小学。近三年来,我们在抓在职进修,提高教师文化业务水平方面,坚持实事求是,既解“近渴”,又蓄“远水”,持之以恒,收到了实效。提高认识,加强领导过去,我们领导班子对提高教师文化业务水平的工作不够重视。一种人认为,学校工作千头万绪,一千多名师生的政治思想工作,教学业务,后勤工作等等,已经压得人喘不过气,哪还有精力去抓教师的文化业务进修。另外一种人认为,这是进修校的事,县上有统一安排,与我们没有多大关系。再一种人认为,这项工作不那么简单,我们领导又不比教师水平高出多少,不好办。还有人认为,抓进修是长远之计,见效慢,眼下还是把分数拿上去,领导说话才硬棒。受了这种种思想的支配,尽管局领导和进修校负责人三令五申强调进修工作的重要性,我们仍然置之一旁,只是成天高喊要提高 相似文献
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日本小学的作文教学有着漫长的历史。明治时代有一种作文教科书,选编了很多范文,要求学生仿照范文的模式进行写作练习。有些学者认为这是很好的教学方法,但有的则持不同意见,认为这种方法只注重形式,不注重内容。从日本小学作文教学所走过的历程来看,偏重作文形式而不注意作文内容、偏重作文内容而不注意作文形式的两种倾向都是存在的。 相似文献
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魏开旭 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
《数学课程标准》指出:"数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学。"在小学数学新课程改革中,体验式教学作为一种先进的教学方法,被越来越多的教师研究和应用。 相似文献
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<正>小学音乐教学对于学生的发展与综合能力的提高十分重要。基于此,本文简单分析视听联觉在小学音乐教学中的优势,深入探讨视听联觉在小学音乐教学中的应用策略,以供参考。一、小学音乐欣赏教学现状分析很多教师与家长都认为学生的主要任务是进行主课学习,而音乐、美术等科目的学习毫无意义。 相似文献
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汤翠萍 《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
多年来,在人们的心目中形成这样一种观念:小学阶段,语数是“主课”,音、体、美、思想品德等学科是“副课”。教“主课”的老师倍觉责任重大,加班加点,超负荷运转;教“副课”的老师则一身轻松;学生在学习时态度也截然不同;多数家长对两者的教学要求相去甚远,致使学生的素质特别是思想品德素质和能力素 相似文献
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刑法学界对"意见"是否属于司法解释表现形式问题的认识并不统一,主要有肯定与否定两种认识观点。否定性观点认为,"意见"不是司法解释,而是司法解释性文件,不能在裁判文书中直接援引。而肯定性观点则与此相反,认为从规定的内容看,系对审理受贿案件如何应用法律的解释,应属于司法解释的内容。应当说,肯定"意见"属于司法解释的观点更有其合理性与说服力。 相似文献
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王金山 《广播电视大学学报》2011,(3):61-64,69
在比较中西的美学、诗学观念过程中,许多学人形成了一个固定的认识,认为中国人对待自然是"天人合一"的态度,而西方人对待自然则是"天人对抗"的观念。由此观念出发,中国人对待"自然美"是一种"物我交融"的境界与追求,而西方人则是"征服"与"对抗"。对此观点,本文进行了辨析与反驳,认为不能简单地这样看待中西美学、诗学中的自然观... 相似文献
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赵久湘 《兰州教育学院学报》2010,26(2):40-42
在读张玉金先生《谈今本〈老子〉中被删掉的虚词》一文时,笔者对张文示例7中"安"的词性和词义有不同意见。张先生认为"安"是表顺承关系的连词,而笔者则认为是表反问语气的副词。本文通过对两种用法的比较分析,并结合具体语境,认为在楚简《老子》的这段话中,"安"应当是表示反问的语气副词。 相似文献
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汪远鸿 《中小学实验与装备》1994,(5)
精心设计“龙头”初探──浅谈自然课怎样引入新课远安县赵河小学汪远鸿(444200)怎样激发学生学习自然的兴趣呢?我认为应依据自然学科特点和儿童学习心理来创设情景,精心设计"龙头",把学生带进一个求知的海洋。一、谈话式导人此方法是在教学中常使用的一种方... 相似文献