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1.
毛国媛 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(2):16-18,22
长期以来人们对儿童文学功能认识的偏差，导致众多具有文学审美价值的儿童文学作品没能在幼儿园文学活动中充分发挥其审美功能。儿童文学功能系统的优化结构应当是以审美为核心的多种功能的统一，并选择文学审美价值高的作品作为文学活动的材料，在活动中体现美的欣赏过程的特点，从重功利向重审美转变。 相似文献
2.
一、充分利用学校课程资源，提升学生语文素养
1．广开思路，开发有限设施的多种功能。在新课程的改革过程中，教师应树立正确的课程资源观，根据各地和各学校的实际，广开思路，灵活多样，创造性地开发与利用课程资源，开发有限资源的多种功能。以语文课程与科技活动课程为例，在科技作品的创作过程中，可以充分发挥科技作品的多种功能。如第十册《理想的风筝》这一课中讲道他的风筝各式各样…… 相似文献
3.
王又平 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(4):63-70
在中国当代文学创作中,元小说手法较为集中地出现在马原等先锋派作家的作品中，是先锋作家暴露虚构，解构现实主义写作成规的话语策略，文章以马原的作品为例，论述了元小说的主要特点，功能，探讨了元小说在当代文学中的意义。文章认为元小说在结构方面的特点是打破框架，在意识方面的特点是自反应，它的主要功能就在于暴露虚构和质询成规。 相似文献
4.
我在高中美术欣赏课的教学过程中发现，对有些作品的欣赏，学生的兴趣比较高，热情、激动，而且非常专注，主动提出一些问题，课堂气氛非常活跃。我特别注意了这些作品的艺术特点，表现手法和艺术流派。根据教学手记归纳，绝大部分是浪漫主义艺术流派的美术作品，由此感到这种艺术流派对青少年学生的激励和教育作用是不容忽视的；这一点也是我从事美术教学几十年中感受最为深刻的。下面谈谈我对浪漫主义艺术流派的理解和感受。所有的美术作品都存在着认识功能和审美功能，通过作品形象的感染和审美过程，达到一定的教育功能，许多作品起到了… 相似文献
5.
陈才训 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(5):12-18
《史记》歌谣谚在艺术和思想上具有多种功能,主要体现在它们为作品设置悲境,塑造人物形象,为作品语言增色;发挥美刺功能及展示汉代社会风俗几个方面。 相似文献
6.
曹雪芹了解读者的阅读需求，尊重读者的阅读选择，能和读者平等相待。他重视作品的愉世功能和审美功能，体现了“著书当为读者谋”的创作倾向。 相似文献
7.
彭菊华 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(2)
本文认为，新闻作品在现实社会生活中扮演着很重要的文化角色，形成独特的文化本色。文章论述，文化色彩、文化容量、文化体式是新闻作品文化品位的基本特征；新闻作品文化品位的高低最终取决于其文化功能的强弱大小。 相似文献
8.
汪祚民 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(3):52-56
《仪礼》中的“无算乐”是正式宴饮礼仪之后，伴随主客开怀畅饮，按其所好，不拘正规礼乐次序而演奏歌唱的诗乐。无算乐所歌多《诗三百》中的国风篇章，其主要功能是侑酒娱情《仪礼》“无算乐”的记载及其相关阐释所揭示的《诗经》作品的娱情功能，为我们了解《诗经》风诗作品在春秋时代大量采集入乐和郑卫之诗乐流行的真相，洞察经学阐释偏于政治教化的内在逻辑，提供了理论视角。 相似文献
9.
分析计算机技术在高师钢琴教学中应用的意义，探讨计算机技术在钢琴集体课教学、钢琴精品网络课程中的应用，以及应用Edius软件掌握钢琴作品风格，应用Nuendo3录音功能进行复调作品分析，运用PPT制作钢琴课件。 相似文献
10.
学生作品评价是通用技术课程实施过程中的一个重要环节。通过反思以往在作品评价过程中存在的种种弊端或不合理现象，笔者认为，应构建多元性的学生作品评价模式，改变以往评价的单一性，引导学生树立过程评价意识、自评互评意识，发挥评价的激励、反馈、促进功能。 相似文献
11.
儿童文学对幼儿爱和美的情感熏陶具有积极的现实意义和广泛的社会意义，让幼儿在学习作品中获得丰富的情感熏陶，为不断进行自我激励，塑造真、善、美相融合的人格魅力积累宝贵的经验。如何让幼儿在身心愉悦的情况下感受到作品中的美好情感和积极的道德熏陶，使文学作品教学为幼儿健全人格的培养发挥积极的教育功能？在实际教学中，笔者有以下几点切身体会，以期和大家共同探讨： 相似文献
12.
梅大生 《张家口职业技术学院学报》2003,16(3):21-23
艺作品的娱乐功能，特别是其作的创制机理与接受的反映机理，都是一个十分复杂的、动态的组合与变化过程。必须正确地认识与评价艺作品的娱乐功能，警惕娱乐劣质、娱乐全能、娱乐至上倾向。 相似文献
13.
秦忠翼 《湖南城市学院学报》1996,(1)
在社会主义市场经济的历史条件下，社会创作应当如何正确处理其作品伊效益和经济效益，是否应当把作品的社会效益位，这是摆在我们文艺工作者面前一．分重要的问题，值得深入加以探讨。一、文艺作品的社会效益和经济效益文艺具有多方面的社会功能，这是其作品的社会效益的具体表现。我国古代的孔子就说过，“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨起之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”①。这是我国古代文论中有关文艺功能的一种最早的较为系统、全面的论述。古希腊哲人亚里土多德在他的《诗学》中谈到音乐的功能时说：“音… 相似文献
14.
赤橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷的色彩构成了万紫千红的世界，“天下之物，不外形色而已。”（王夫之语）生活中任何事物的形态本身总是表现为形色。作为反映现实生活的文学作品，当然要再现生活中最普遍的色彩美。古往今来，许多优秀的作家都认识到颜色词的艺术魅力和审美效应，在自己作品里精心点染描摹色彩，使其作品具有多种艺术功能。 相似文献
15.
速写的功能
速写，作为一种绘画的表现形式，更多的是被定位在初学绘画时的一项基础训练科目，或在科技还不是很发达的年代，被视为收集创作素材的一种绘画手段。当然，大家也知道，优秀的速写作品具有独特的艺术魅力，也可以被视为独立的艺术创作作品。其魅力不亚于一幅平庸的无论哪个画种的所谓完整作品。 相似文献
16.
《沁园春·长沙》是一篇伟人作品，作为教科书中的选文。具有独特的教学价值。经典性、时代性和民族性是作品具有文化价值的突出特征：审美的和语言表现上的特色，是作品文学、语言价值的重要体现。教师应充分认识作品的价值．运用合理的教学方式．来发挥作品的教育功能，提高学生的语文素养。 相似文献
17.
任志萍 《乐山师范学院学报》2005,20(4):79-81
从小说文本里循环时间词语的运用和模糊时间词语的表达来分析时间词语在作品中的表义功能，同时结合文本对“时间”本身的叙述来分析“时间”在作品中的特殊意义。 相似文献
18.
陈颖 《乐山师范学院学报》2005,20(4):9-12
本文详尽考察了苏轼作品中计数动量词“次”、“度”、“回”的句法功能和语义类别，揭示出其内部差异，并与前代动量词研究成果进行比较，结论是这三个动量词在宋代发展成熟，并从中显现出苏轼作品这一类书面语料在语言研究中的价值。 相似文献
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