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2005年的高考已偃旗息鼓，2006年的高考复习又接踵而来，2005年全国各地高考题在《集合与简易逻辑》一章是怎样考的?哪些知识点的上镜率最高?有哪些共性的东西需要汲取?从中能否读出2006年本章的高考复习策略?带着这些师生共同关注的问题，笔对2005年各地高考题作了收集和紧急研究，介绍如下。 相似文献
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一、《考试大纲》与教材、高考复习资料的关系问题《考试大纲》由国家教育部考试中心统一制定,它既是高考命题的依据,也是考生复习的依据。在复习中,考生要具体做到:①了解本年度所要考查的知识范围,以及各部分内容在整张试卷中所占的比例;②了解当年新增的知识点和删除的知识点,以及它们各自分布在哪个章节;③了解各部分内容的核心概念及下属概念和内容是什么,它们相互之间的关系是什么;④了解高考的5种能力要 相似文献
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研读考纲,不但可以从宏观上掌握考试内容,做到复习不超纲,而且可以从微观上细心推敲对众多考点的不同要求,分清哪些内容只要一般理解,哪些内容应重点掌握,哪些知识又要求灵活运用和综合运用。复习中,要结合课本及复习资料,对照《考试大纲》把知识点从整体上再理一遍,既要横向串联,又要纵向并联。 相似文献
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本文针对人教版高中生物学教材《遗传与变异》模块中"基因的表达"一章的一轮复习,联系相关知识点,在简述教师备课思路的基础上,论述了在复习教学中落实五个环节的教学实例。 相似文献
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第一轮复习
分解动作：夯实基础。培养能力一、认真研读《考试大纲》。对考试内容做到胸中有数《考试说明》是地理高考命题的依据,也是高考地理复习的依据,因此认真学习《考试说明》可以全方位地了解高考命题的有关事项,对《考试大纲》要求掌握的知识点做到了如指掌,对要达到的能力要求做到胸中有数。研透《考试大纲》,再参照近几年的高考试题,便可分析出哪些知识点考查的重现率高、哪些知识点的重现率低,对比分析当年出现的概率有多高。只有这样,复习才具有针对性。 相似文献
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国家教育部考试中心制订的2007年高考《考试大纲》（理科·课标实验版）要求“理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算”,这是历年来的《考试大纲》所没有提到、要求的知识点．在2007年备考中应重视对化学平衡常数知识点的复习,洞悉化学平衡常数命题的一般规律．[第一段] 相似文献
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本学期共学了十三、十四、十五、十六四章的内容,期末如何复习,我认为先自己回顾一下所讲的主要内容是什么,建立一个杠架。在回忆的过程中发现哪些部分较清楚,哪些部分不太清楚.哪些部分完全不懂,这样复习时就有了重点。工程制图的四章内容并不多,但需要熟记的规定,标准却不少。这四章内容对一个工程技术人员来说却是必须牢固掌握能熟练应用。从往届考生成绩来看不合格率是较高的。同学们期末复习不能掉以轻心。本文想对所学四章加以索引,供同学们复习之用。 相似文献
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在高考数学复习冲刺阶段,不但要求学生对知识点能灵活掌握运用,还要强化以下“四点”.1熟悉考点首先,在教师的指导下学生要掌握并研究《考试说明》规定考查的知识点,逐一进行分析和归纳.如《函数》一章的考点,它既是高考的重点又是热点,复习时除了理解基本知识、掌握基本方法外 相似文献
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<正>把统编教材《政治与法治》的单元体系与人教版《政治生活》做一比较,发现变动的地方还是比较多,尤其是第三单元新增知识点比较多,且也融合了初中《道德与法治》的部分知识点。故复习时一定要指导学生将这几部分灵活整合运用,厘清各知识点的区别和联系。本文仅就学生复习中常见的误区进行分析,希望能为学生“巧解选择题迷宫”提供思维方法。 相似文献
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如何使理综化学科高考前冲刺阶段的复习更有针对性和实效性?除了回归课本、查漏补缺外,还需认真研究近几年的《考试大纲》和近几年全国各地的理综试卷,这样才能有效把握高考试题变化的趋势,提高高考前复习的效率。抓纲务本不动摇多年经验表明,高考前冲刺阶段的复习必须坚持以《考试大纲》为纲、以教材为本的方向。1.认真研究理综化学科《考试大纲》,尤其要注意其中有变化的部分。以《考试大纲》为基准,熟悉各知识点的考查方式和难度。尤其要注意的是,新的化学科《考试大纲》和前些年的相比有哪些变化,在内容上是否有增删,有哪些部分考点的说… 相似文献
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国家教育部考试中心制订的2007年高考《考试大纲》（理科·课标实验版）要求“理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算”，这是历年来的《考试大纲》所没有提到、要求的知识点．因而在2007年的备考中更应特别重视对化学平衡常数知识点的复习，洞悉化学平衡常数命题的一般规律，从而在高考中取得先机。[第一段] 相似文献
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会考复习是一种特殊的教学过程,笔者多年担任高二《生物》教学,深感复习教学的艰巨性。自我省1993年实行会考以来．历年所任班级会考成组优秀。下面就如何提高《生物》会考复习质量谈几点体会。1加强会考研究,确保复习方向教学应“依法施教”。笔者认为．《会考纲要》就是法,是真正的会考信息。复习过程中我作了如下分析：①会考是国家承认的省级高中毕业资格考试,是面向全体的水平测试。因此,复习时应面向全体学生。②纲要规定,教材一、H、五、七章占会考试卷的70～80％,因此,复习重点应放在这几章,尤其要加强这几章重点题型和… 相似文献
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胡吉成 《现代远程教育研究》1995,(4)
一、复习要求本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞两章。同语音、文字、语汇几章相比,这两章的内容的一个突出特点是活,重在分析应用。理论性和实践性都很强。因此,复习语法、修辞,重点应把一些基本理论问题搞清楚,并通过实践分析扎实掌握,做到活学活用,切忌死记硬背。具体应做到以下三点:第一,掌握各个章节的重点内容。本期语法、修辞内容以主教材《现代汉语》为主,《现代汉语教学大纲》对这两部分的调整不很大,主要有:语法部分词类一节 相似文献
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王圣东 《中学政史地(高中地理)》2006,(3)
随着2006年高考的日益临近,很多人对下一步该怎么复习心里没了底,有的还产生了畏难情绪,心理负担加重。但恐惧归恐惧,要扭转心态,走完这段艰难的路程,我们还有许多工作要做。一、系统梳理,建构知识网络一年一度的高考《考试大纲》反映了高考命题的整体倾向,不但可以使我们从宏观上把握考试的方向,少做无用功,而且可以使我们从微观上领会哪些内容只要一般理解,哪些内容应重点掌握,哪些知识又要求灵活运用和综合运用。为此,在高考地理第二轮复习中我们应当结合教材,对照高考地理《考试大纲》把知识点从整体上再梳理(既有横向的串联,又有纵向的… 相似文献
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1.《酸碱盐》这一章所涉及的考点多,且许多考点均与前七章有着千丝万缕的联系,所以本章的常考知识点在各种形式的考题中都会出现.选择题、填空题一般考识记,如物质的物理性质、化学性质及用途等:根据各类物质性质考化学用语(有关化学方程式的书写及反应类型):鉴别题、推断题一般考物质的特性;信息综合题考知识迁移能力等. 相似文献
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高中化学总复习并不是对以前所学过的知识进行简单回忆和再现,最主要的是通过复习使每一章节中各个知识点联系起来,找出其变化的规律性、性质的相似性及不同点等,形成知识结构的完整体系,达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。只有这样,学生才能将全部教材各部分知识融会贯通。 所谓“点”是指知识点;每章内容都有若干知识点。如摩尔一章中:摩尔概念,摩尔质量,气体的摩 相似文献
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龙连荣 《贵州教育学院学报》1989,(4)
《孟子》共分七篇,二百六十章(也有分为二百六十一章或二百五十八章的)。其中篇幅较长,能够代表孟子学术思想和散文风格的,都是“具有个性的对话体的论辩文字”(胡念贻《先秦文学论集》247页)。这部分约占全书总章数的五分之二;那些由孟子个人单独发议 相似文献
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张道林 《历史教学(高校版)》1991,(2)
在高中世界历史《第二次世界大战》一章的教学和总复习中,涉及国家、地区、时间、战役、人物、条约、会议、军队、政党、组织名称等知识点大约在300个以上。教学计划要求4课时讲完,按照传统的教学方法或采用幻灯、录像等直观教学形式,都需要学生课下付出几倍的时间去熟记教材,否则很难把这300余个知识点牢牢记住。《第二次世界大战》一章教学中涉及的知识已经到了临界点,传统的教学手段的确难以解决这样大量复杂的问题。若考虑采用目前最先进 相似文献