首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
临近寒假,各科老师争相"烹饪"寒假作业大餐.许多语文老师也不会忘记给学生们布置一些作业,可是每回都生怕学生"吃不饱",于是"题海式"的作业让这个原本属于孩子们的快乐寒假,蒙上了一层阴影.  相似文献   

2.
在2003年寒假时,珞珈山中学的汪老师要求学生把自己一年以来的日记汇编成书,取得了很好的效果,极大地锻炼了孩子们的综合能力,也极好地体现了新课程标准所倡导的课程综合理念,更树立了孩子们的成就感、自信心。对今年的暑假作业,学生又充满了期待,于是她又别出心裁地布置了一道特殊作业,将初中所学的喜欢的文章改成诗配上画,也可以把诗改写成文章配上画,实现“诗-文-画”一体。开学伊始.学生交来的作业让我惊叹不已。学生的综合素质竞如此高,摆在  相似文献   

3.
寒假的时候,我们语文、数学、科学、英语四科的老师想到了让孩子们编写杂志。原因是:六年级上册的教材中,有让学生编一本诗集的作业同时也让孩子们在小学最后一个寒假里给自己留下点精彩的记忆,编写杂志的作业对孩子们来说可能会更感兴趣,  相似文献   

4.
走进心灵     
“找呀找呀找 ,找到一个好朋友……”整整玩了半节课 ,不曾有一个学生找我做“朋友” ,仿佛我成了被遗忘的角落。于是我问 :“为什么不找老师做朋友呢 ?”孩子们沉默了片刻 ,陆续发言 :“老师是大人 ,不喜欢跟小孩子做朋友。”“老师平时不跟我们玩。”“我学习不好 ,老师不会跟我做朋友。”……童言无忌 ,孩子们的坦率让我羞愧难当 ,好不自在。于是扪心自问 :课堂学习 ,我曾有几次与学生平起平坐地商讨问题 ?课间游戏 ,我曾有几次陪伴学生丢手绢 ,跳皮筋 ?开展活动 ,我曾几次给学生当过合作伙伴 ,当过配角 ?一味地要求学生主动参与、主动学…  相似文献   

5.
在学生的作业本上开辟一块“心语”天地,让学生把心里话或疑难问题随时写在本上,可以使教师及时了解学生的思想,帮助他们解决学习和生活上的问题。可以增进师生的情感交流,创设一种愉快、和谐的学习氛围,促进学生乐学。  孩子们在作业本上写到:“老师,我前页作业没有写好,今天写得怎么样,您满意吗 ?”“老师,我喜欢您,您很慈祥,可您有时太严厉了。不过,严师出高徒嘛,我会努力学习的。”“于老师,今天作业第 19道题,我想呀想,始终没有想出来。最后没办法,就请教了妈妈,做出这道题。老师,我这样做对不对 ?”“老师,您…  相似文献   

6.
“快看,假期作业又变样啦!”“赶紧翻翻里面有哪些有趣的活动”……临近寒假,孩子们拿着学校印发的假期实践性作业《寒假生活导航》津津乐道。《寒假生活导航》是南京市江宁科学园小学(以下简称“科小”)近年来创新学生假期实践性作业的其中一项,与之配套的还有《暑假生活导航》。为何设计假期实践性作业,其编排的内容亮点是什么,这样的实践性作业又能给孩子带去什么?  相似文献   

7.
吴健 《考试》2014,(11):28-29
有人说,作业是孩子学习成长之路上该负的责任,有人说作业是让孩子甩不掉的包袱,作业多了,学生喊累,家长心疼,作业少了学生高兴,家长担心孩子虚度光阴。于是我开始思考,什么样的作业是孩子们力所能及的,什么样的作业是可以让孩子们快乐完成的,漫漫探索之路由此启程。一,激发兴趣,快乐剪报爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,学习起  相似文献   

8.
2002年3月28日,平度市郑州路小学寒假“我做小编辑”活动成果展室,但见一本本设计精心、充满个性的“学生大作”一字排开,《名人传记》、《中国古文化》、《军事天地》等等琳琅满目,虽略显稚嫩却又不乏孩子们特有的聪慧和大气。市教体局教科所的领导发出了由衷的赞叹:“真没想到,一个假期,孩子们能有如此大的收获。孩子的潜力是不可估量的。”学生家长更是兴高彩烈,互相交流着自己孩子的得意之作……这就是郑州路小学今年寒假的“特殊作业”。家长们说,孩子变了2001年寒假在即,郑州路小学的校领导几次走进教师办公室和…  相似文献   

9.
每逢大假,老师总希望让孩子们带上一些作业,使他们随时不忘学生的职责。于是,综合试卷、观察日记、旅游见闻、数学习题、英语听读……各科老师的"营养配餐"接踵而来,像这样的"丰富大餐"不但听了都难以消化,做后更容易使学生产生"节日恐惧"的心理后遣症。难怪孩子们要说"宁可在校百日, 不愿放假一天"。这句真实感受的话语,道出了孩子们对节日作业厌  相似文献   

10.
星期一一大早,一位家长就气势汹汹地来到办公室,对我大吼:"老师,为啥娃儿回家作业不做,就搞泥巴耍,这完全是不务正业嘛!"哦,原来是我的语文作业惹的祸。周末我要求孩子们回家做一次小制作,同时留意自己的制作过程和感受,给周一的当堂作文积累素材。然而在家长心目中做作业的概念就是听说读写,孩子回家却玩泥巴,家长生气可以理解。于是,我和颜悦色地对家长  相似文献   

11.
苦恼变快乐     
枯燥乏味的点名已成了老师和孩子们的一项“苦差事”,但又不能不做。我像往常一样清了清嗓子。开始点名。孩子们的应答之声仍是千篇一律的“到”。可点到刘小宇时。他猛地从座位上跳起来,甩甩袖子,做了个清朝宫廷式的动作,来了句:“嘛!”孩子们顿时哄笑起来,我也笑了。他的有意搞笑让我突发灵感。笑声过后我对孩子们说:“今天老师点名,小朋友可以用不同的方式来回答,看谁跟别人说的不一样。”  相似文献   

12.
<正>对于小学生来说每年都有两个让大家值得期待的假期,孩子们可以卸下作业的包袱,可以全身心地亲近大自然,做一些自己喜欢的事情,丰富自己的业余生活,促进孩子们的身心发展。让孩子们的假期作业不再是藏有几颗鹅卵石的小池,而是浩瀚的江河,蕴藏着无穷的乐趣。每年的寒假和暑假,对于广大小学生来说,是两个比较长的假期,老师往往会给孩子们布置各种书面假期作业。而新课程改革要求减轻学生的课业负担,让学生在轻松愉快的氛围中获得知  相似文献   

13.
开心语文     
<正>手机碎了"呜呜呜……我的诺基亚手机碎了!"寒假里,同桌打电话向我哭诉。"别逗了,怎么可能?谁不知道诺基亚手机很耐摔。""我不小心把手机放在寒假作业下面了!"为什么寒假作业和暑假作业一样多"为什么寒假比暑假短?""因为热胀冷缩啊。""那为什么作业一样多?""因为质量不变嘛。"不完成作业的原因开学时,有一个叫二蛋的学生又没完成作业。老师把他叫到办公室,问:  相似文献   

14.
意外的收获     
这是新学期的第一堂语文课。昨天返校与学生见面时聊了不少寒假中的事,感觉孩子们似乎又长大了许多。因此,我一改往日按部就班上课的习惯,继续与他们聊起来。“同学们,昨天,新书发到手后,你都做了些什么?”孩子们举着手中的新书,争相告诉我:“老师,我给新书包了书皮,封面上还写上了名字。”“老师,我读了几篇课文。”“老师,我预习了第一课。”我表扬了包书皮的孩子:“看来你们很爱干净,对自己的物品格外珍惜。从另一方面来说,也体现了你们对知识的尊重。”继而又转向预习第一课的孩子:“你们有预习的好习惯,值得大家学习。”然后我又说:“…  相似文献   

15.
拜读了《江苏教育》(2005.5A)上臧公管老师撰写的《由某校做早操所想到的》一文,觉得就此事,我与臧老师有看法不一致的地方,于是就写了此文。课程改革给各中小学吹进了一股清新的风,“师生平等”、“张扬学生的个性”、“没有学不好的学生”……学生的地位得到了空前的提高。于是,他们可以因为作业问题一本正经地和任课老师谈判:课堂上学生也可以用各  相似文献   

16.
常常听到孩子们如释重负地说:“终于拼完作业了!”作业越来越多,为了能有玩的时间,孩子们唯一能做的就是“拼”作业。一个“拼”字,生动地描绘出作业的量,以及学生对待作业的态度:一个“拼”字,说出了学生写作业时的紧张、匆忙的心理。作业在孩子心里就是一种任务、一种负担.似乎作业中没有任何快乐的体验。  相似文献   

17.
一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在做拼图作业时的体会和感  相似文献   

18.
《家长》2011,(2):6-6
放寒假本是孩子向往的事情,但现实生活中,很多孩子患上了“恐寒症”。寒假中,许多孩子仍有写不完的作业和上不完的补习班。“孩子,你一定要珍惜寒假时间,我再给你报一个补习班……”这是父母常说的话,可对孩子来说,他们好容易盼来的寒假往往比上学还忙。孩子们有一个共同的心愿:还给他们一个快乐的寒假。  相似文献   

19.
收网的日子     
放学时,留了几个学生,因为他们作业没有完成。教室里渐渐冷清,最后只剩下旭和我。窗外,旭的母亲正在焦急地张望。旭还在埋头做着作业,我便和旭的母亲聊了起来。“老师啊,是我家旭表现不好?”“蛮好的,很活泼,成绩嘛也不错的,认真的话成绩很好的。对了,旭在家里表现怎样?”  相似文献   

20.
在我们班学生数学作业完成情况的记载表中也有我的名字,那是我自己主动把自己“降格”为班里的一个普通学生。我认为这样做没有什么不妥,老师本来就应该是班里能为大家做样子的最好“学生”;孩子们更觉得应该如此,用他们的话来说:你本来就是班级中的一员么.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号