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丁林柏 《中国基础教育研究》2006,2(4):56-56
教师对学生的爱，要像阳光一样温暖，要让每个学生都感受到这种阳光，让每一个学生在温暖的阳光下茁壮成长。我在多年的班主任工作实践中深深地认识到，热爱学生是教师职业道德的精髓，是现代教师精神风貌的核心特征，没有爱就没有教育。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,广大教师在不断转变自己的教育理念：善待学生、热爱学生,相信每一个学生都能成为好学生,让学生体验成功的喜悦,帮助学生树立自信心。从事了十五年教育工作,我从来没有感觉到教育改革像今天这样迫切和备受关注。在教育改革的大潮中,我同其他教师一样不断学习, 相似文献
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周欢欢 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
在教学过程中,需要老师展示激情的魅力,让学生体会学习的乐趣.从教学经验出发,探究用激情感染学生,激发学生潜力和引起学生兴趣的方法,并指出,要保持教师对教育的激情,必须内心充满对事业、对学生的热爱. 相似文献
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体育教学中的情感教育 总被引：1，自引：0，他引：1
杨苏琴 《山西教育(综合版)》2004,(24):38-38
一、要热爱学生教师情感生活的核心是热爱学生。从某种意义上说,一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀的教师。爱学生是教师教育学生的起点和基础。在体育课堂中,教师一方面要热爱学生,深入了解学生,高度信任和尊重学生;另一方面又要严格要求学生。二、要培养学生爱好体育运动的情感传授知识、运动技术和培养情感是教学过程中紧密联系的三个方面。在体育教学中,应当让学生在教学和训练的过程中接受情感教育,达到教学内容的科学性与思想性相统一的目的。因此,教师必须认真学习、深入钻研教学大纲和教材,充分挖掘教材的情感教育因素。在制… 相似文献
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董海霞 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):32-33
在开放教育三年中，教师的素质都在不断地提高。我作为一名开放教育的任课教师通过教学实践得出了一点心得：除了要热爱学生、全心全意为学生服务和具有广博的知识之外，还要具有现代科学技术知识和机智的应变能力。 相似文献
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小学的体育教学要奉行"健康第一"的体育教学思想,也就是让学生在学习的过程中既能获得知识,享受乐趣,同时也能获得创新和实践的机会,让学生在身心上都能获得全面的发展。小学教育中提高教学质量的重要方法之一就是老师加强情感教学,让学生切身的感受的教育的内涵。一、教师要热爱学生情感教育中最关键的一点就是教学要热爱他的学生。在一定程度上说,一个教师如果没有做到爱他的学生,那 相似文献
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季金明 《商情·科学教育家》2008,(1)
没有爱就没有教育。作为一名教师必须具有一颗爱心,只有这样才能让学生感到温暖,才能让学生在充满爱的环境中学习、生活,才能把学生塑造、培育成四有新人。笔者结合多年的教育实践认为:教师必须热爱、信任、尊重学生,让每一个 相似文献
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黄居沛 《中国科教创新导刊》2010,(10):245-246
随着教育改革的深入,师生之间要建立一种民主平等的师生关系,让教师和谐理性地去热爱、尊重每一名学生。教师在和谐平等的师生关系上,科学地教育学生,为他们的成长负责,理智地爱护他们。 相似文献
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托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育一爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让教师永远做爱的播撒者。那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量 相似文献
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许百东 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在教育教学中,教育是爱的共鸣,是心和心的呼应.教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用.师者的态度决定着教育,所以在教育教学工作中,教师要提高自身修养,以积极向上的态度对待教育. 相似文献
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社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出。因此,教师要努力使英语教学充满趣味性,让学生在乐中求知,提高英语水平。一、和谐的师生关系是一堂高质量的英语课的前提热爱学生是教师职业道德的核心,一个没有感情交流的课堂是不成功的课堂。教师要热爱自己的事业,热爱、尊重每一个学生,给学生创造一个宽松、愉悦的学习环境。在英语课堂教学中,教师要善于运用良好的情绪 相似文献
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师生关系是学生学习生活中最重要、最基本的的人际关系．是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。师生之间的关系与交往状态,在一定程度上左右教与学的双边关系,影响到教育教学质量。
一、用“爱、勤、博、范”严格要求自己
1．“爱”是构建和谐的师生关系的桥梁。教师要热爱教育事业、热爱教学工作、热爱学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。 相似文献
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创办于1992年的海门市东洲小学从办学之日起,就以“追求卓越”为学校精神,以“让我们的教育适合每一个学生的发展,使每一个学生都获得全面而具个性的发展”为教育理念,致力于建设有文化有智慧有信念的“新生活学校”。“新生活学校”有一幅美好蓝图：每一个师生热爱阅读;每一个师生热爱运动：每一个师生热爱艺术;每一个师生热爱实践;每一个师生热爱生命。追寻着这样的教育理想,我们在新生活教育的大道上一路前行。 相似文献