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1.
马良生 《新疆广播电视大学学报》2011,(2)
建设开放大学是政府的科学决策,对于加快建设学习型省份,人力资源强省,教育强省有着极其重要的战略意义。本文从建设江苏开放大学的政策依据、理论研究、实践探索三个层面,回顾了十多年来电大人为建设江苏开放大学的奋斗历程,目的是寻求适合中国国情、江苏省情发展现代远程开放教育,服务高等教育大众化的新途径。 相似文献
2.
《江苏广播电视大学学报》2013,(1):6-6
今天,省教育厅召开江苏开放大学建设推进大会。省政府高度重视,曹卫星副省长亲自为江苏开放大学揭牌并作了重要讲话。在此,我代表省教育厅向关心支持江苏开放大学建设的各位领导表示衷心的感谢!向江苏开放大学的成立表示热烈的祝贺!党的十八大报告提出,“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”。建设江苏开放大学顺应了时代发展要求,是我省高等教育综合改革试点取得的一项重要成果,也是加快建设教育强省、推进教育现代化的有力举措。作为一种新型大学,江苏开放大学既是开放性的大学实体,又是全民学习的重要基地、终身教育的服务平台。 相似文献
3.
孙福万 《广东广播电视大学学报》2011,20(1):4-5
作为国家教育体制改革的试点单位,中央电大和北京、上海、江苏、广东、云南五所省（市）电大目前正在进行开放大学的顶层设计,积极探索开放大学建设模式,看来以电大为基础建设中国的开放大学已经成为教育界和全社会的共识。 相似文献
4.
《江苏广播电视大学学报》2013,(1):5-5
2012年12月26日,教育部正式批复同意江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。教育部致函江苏省人民政府《教育部关于同意江苏广播电视大学更名为江苏开放大学的函》（教发函[2012]285号）指出：根据《高等教育法》有关规定和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）部署,以及专家考察、评议结果,经研究,同意江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。2013年1月28日,江苏开放大学建设推进大会举行。会上,江苏省人民政府副省长、江苏开放大学建设领导小组组长曹卫星为江苏开放大学揭牌,并发表重要讲话。省政府副秘书长、办公斤主任、江苏开放大学建设领导小组副组长李一宁宣读教育部批复。省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记、江苏开放大学建设领导小组副组长沈健发表讲话。江苏开放大学校长唐金土发表讲话。本期刊登推进大会上领导讲话,以明确江苏开放大学建设的目标和任务,统一思想,凝心聚力。 相似文献
5.
《江苏广播电视大学学报》2013,(1):7-7
依托江苏广播电视大学建设江苏开放大学,是省委、省政府根据江苏经济社会发展需要、推进学习型社会建设所作出的重大决策。江苏省中长期教育改革和发展规划纲要明确提出了建设江苏开放大学的任务。经国家教育体制改革领导小组办公室批准,江苏开放大学被列为高等教育综合改革试点项目。省政府成立了以曹卫星副省长为组长的江苏开放大学建设领导小组,下发了《关于筹建江苏开放大学的通知》。接受并顺利通过了国家教育咨询委员会专家组的检查与评估。2012年12月26日,教育部正式批准江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。今天,省政府又专题召开江苏开放大学建设推进会,充分体现了省委、省政府对江苏开放大学建设的高度重视,我们备受鼓舞,也深感使命光荣,责任重大。 相似文献
6.
《江苏广播电视大学学报》2015,(2):2
《建设新型大学——江苏开放大学的实践与探索》一书是江苏省教育科学规划重大课题"江苏开放大学的研究"的研究成果之一。该课题是基于江苏开放大学步入全面建设、整体推进阶段的特点和任务而进行的 相似文献
7.
裴延锋 《河南广播电视大学学报》2014,27(3):19-21
办好开放大学是国家教育发展的战略决策,建设河南开放大学是我省教育发展的重要规划,是中原崛起、河南振兴、富民强省的内在要求,是建设学习型社会的重要标志,是深化教育领域综合改革的重要举措,是促进民生改善的重要工程,是推动我省社会教育发展的有效途径,对我省经济社会发展具有深远的意义。 相似文献
8.
努力创建一流现代远程开放大学——纪念邓小平同志批准创办电大30周年 总被引：1，自引：0，他引：1
马良生 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):5-10,37
1978年,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。作为一种新的教育形式,电大教育已取得了世人瞩目的成就。江苏广播电视大学经过近30年的艰苦创业、实践探索、改革创新、蓬勃发展,积累了丰富的办学经验,形成了具有特色的远程高等教育的办学体系,为江苏培养了大批应用型人才。在新形势下,江苏电大将创建一流现代远程开放大学作为奋斗目标,努力培养应用型人才,为实现"两个率先",建设教育强省作出新的贡献。 相似文献
9.
刘启东 《江苏广播电视大学学报》2011,(4):41-45
江苏开放大学是以省广播电视大学开放教育为基础,利用现代信息技术,整合省内系统资源建立的新型大学,地区学院是其教育服务在省内各区域和行业系统的延伸。通过“大学＋平台＋体系”的建设,按照大学、学院、学习中心的架构模式进行分级建设和管理。确定地区学院的功能定位和职责范围,制定相应的准入标准和运行机制,建立资源共建共享平台和资源建设的优化激励机制,建立学籍和学分统一管理平台,实现开放大学三级体系既符合高等教育办学系统要求又能灵活适应地方社会需要的整体办学效应。 相似文献
10.
江苏教育现代化30年的率先探索积累了丰富经验,对新时代高标准建设教育强省有着重要的指导意义。奋进新征程,江苏努力打造“公平共享、全面多样、适合契合、卓越创新”的教育先行示范高地,在强公平、强质量、强品质、强贡献、强支撑、强认同等方面走在前、做示范。高标准建设教育强省的行动路径包括：加强党的全面领导、构建高质量教育体系、办好人民满意的教育、提升教育服务发展能级、深化教育改革开放等。 相似文献
11.
陈媛 《河北大学成人教育学院学报》2015,(1):64-69
开放大学的建设是促进终身教育发展、建设学习型社会所采取的一项重要教育举措。在高等教育大众化的趋势下,电大进入了开放大学建设的阶段。省域型开放大学要走多元化、错位发展的路子,"应用型"是一个基本导向,它能够沟通学历教育和非学历教育之间的融合,实现高等教育、职业教育和继续教育的衔接。开放大学建设需要遵循社会需求、政府意图和市场引导三个路径,与区域经济协同发展、互动耦合,形成省域开放大学建设的特色和优势战略支点。 相似文献
12.
江苏开放大学的设置是政府的科学决策,课题基于当前的这一现实需要,在历史借鉴、国际比较、现实聚焦分析的基础上,结合江苏教育＂省情＂的实际,提出了江苏开放大学的设置方案。设置方案既体现时代性,又具有实践性,对于建立江苏开放大学,构建终身教育体系、建设学习型社会有着重要的借鉴作用。 相似文献
13.
<正>依托江苏广播电视大学,整合相关教育资源,建设江苏开放大学,是省委、省政府为加快完善我省终身教育体系、推进学习型社会建设而作出的重大决策,是为进一步优化我省高等教育结构以及整体服务功能,实现教育强省战略目标而采取的创新举措。2010年5月,经国家教育体制改革领导小组批准,江苏开放大学建设被确立为我省高等教育综合改革重大项目之一,同时被确立为全国首批开放大学建设试点项目。经过阶段性的实践探索,其成 相似文献
14.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出了要＂办好开放大学＂的任务。以电大为依托建设开放大学是国家的政策导向,电大应以建设开放大学为契机,抓住开放教育这个中心工作,扩大招生规模,提高教育质量。加大资源建设力度,以课程建设为载体,建设一批高质量的学习资源和若干门精品课程,满足电大系统的学历教育和非学历教育需要。加强系统建设,探索系统管理新机制,为构建终身教育体系和学习型社会培养人才,为山东率先建成学习型社会和建设文化强省作出积极贡献。 相似文献
15.
陆连军 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(1):13-15
建设高教强省是江苏实现“两个率先”的迫切需求。高教强省既是强教育之省,又是强经济之省。“量大”、“质优”是高教强省的主要特征。江苏高校要走特色化办学之路,在各层次类型上争创一流,推动高教强省建设,成为“科教兴省”的表率。 相似文献
16.
江苏开放大学是以终身教育理念为先导、以服务学习型社会建设为宗旨、以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源、实施远程开放教育的新型高等学校.作为一所新型大学,开放教育招生面临着诸多的挑战.通过构建现代职业教育体系,探索与行业企业合作办学新模式,建设“学分银行”等有效措施,江苏开放大学招生和教育处在健康平稳发展的轨道上. 相似文献
17.
《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》中关于＂整合各类成人教育资源,加强广播电视大学开放教育,办好开放大学＂的战略构想,为电大的发展提供了难得的历史机遇和广阔的发展空间。依托山东广播电视大学组建山东开放大学,对于山东省实现教育现代化,建成人力资源强省、经济文化强省具有重要意义。 相似文献
18.
建设江苏开放大学 总被引：1，自引：0，他引：1
马良生 《江苏广播电视大学学报》2012,(3):5-12
江苏省委、省政府根据经济社会发展的现实需求,作出建设江苏开放大学的科学决策,目的是完善终身教育体系,建设学习型社会。我们必须认真贯彻落实,积极做好在电大开放教育基础上建设开放大学的转型工作,努力寻求新型大学发展之路,满足社会成员终身学习需要。 相似文献
19.
江苏高校数量居全国之首,是高等教育大省。建设人力资源强省首先要建设高等教育强省。江苏高等教育在由大省向强省迈进的过程中,发挥勇于探索、敢为人先的精神,积累了丰富的经验,但仍存在结构、地域、人才、资源等方面的问题。加快建设江苏高水平大学,需要加强顶层设计、重点扶持、协同稳进;优化结构,抓重点、做亮点、创特色;形成新的谋才和聚才思路,吸纳海内外高层次人才;走内涵式发展道路,提升大学核心竞争力;汇聚优质资源,提供支持条件;加快国际化进程,扩大与世界高水平大学合作的深度与广度。 相似文献
20.
《江苏广播电视大学学报》2013,(1):97-F0003
《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有“远程开放教育研究”、“开放大学建设研究”、“高职教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”、“文学·传媒”、“经济·社会”、“法律·政治”等主要栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。 相似文献