首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
激昂的管乐合奏《欢乐颂》、优美的长笛四重奏……上海商业会计学校清荷管乐队的首次演出就赢得了满堂彩。  相似文献   

2.
文章针对高等师范院校长笛教学中存在的学生专业基本功薄弱、练习效率低、综合音乐素养差的现象,将长笛演奏中常见的问题进行梳理,提出加强基本功的训练、督促学生提高练习效率、增加重奏与合奏方面的集体训练的优化措施,以期为高师长笛教学作参考。  相似文献   

3.
无论独奏还是合奏,长笛都凭借其柔和的音色和活泛的技法展现出独挡一面和融汇贯通的艺术风貌。流畅的音乐线条和动人的音响效果,加之形态小巧,使其成为音乐创作和教育中的新宠。本文通过探寻长笛与交响的渊源,及其不同时期的生存环境,总结出长笛在交响乐中的存在方式。  相似文献   

4.
<正>长笛手瓜大风,虽然年纪轻轻,却已成为了国家管弦乐团第一把长笛手。他和他的长笛参加了一万多场国家级和国际级的大型盛会演出。全世界很多总统和政要人物都听过他们的现场演奏。  相似文献   

5.
近年来,古筝合奏开始在各院校中兴起,而古筝合奏教学作为传统专业教学的延伸,将成为传统古筝教学的补充形式及古筝发展的必然趋势。而当前部分院校在合奏教学过程中仍然存在师生不重视、教学体系不完善、实践平台少等问题;为此,笔者认为教师在开展实践教学时,可从丰富教学手段、创新训练环节、充分利用现代多媒体、完善教学体系,建立科学系统的教学理论体系、构建实践平台等途径为学生建立良好的学习环境,以提高学生的合奏应用技巧及表演状态,锻炼学生团队合作精神,使学生积累更多的实践经验,以提升自身整体专业水平,促进学生综合能力发展。  相似文献   

6.
早春二月,浙江音乐厅,弦乐合奏《小夜曲》和长笛独奏《莫扎特第一协奏曲第一乐章》在极其辉煌灿烂的华彩之后悠扬地走来,让人仿佛听到花草静静发芽孕蕾的声音。弦  相似文献   

7.
教师团队合作有利于教师群体专业发展目标的实现.实现教师团队合作,一要转变观念,培养教师正确的合作意识;二要重视教师主体地位,突出团队带头人的遴选;三要坚持自主平等原则,营造民主和谐氛围;四要完善教师团队合作机制.  相似文献   

8.
对篮球教学活动进行分析能够显著提升学生的团队意识与团队合作能力。从篮球教学理念及团队合作理念的角度出发,分析了篮球教学培养学生团队合作能力的要点,并基于此点提出了篮球教学培养学生团队合作能力的可行性策略,实现了从篮球教学角度提升学生集体观念、团队意识、团队合作能力的研究目的。  相似文献   

9.
《考试周刊》2019,(96):67-68
伴随着社会经济的快速发展,无论是企业还是用人单位都十分注重人才的团队意识以及语言表达与交流能力。基于这样的现实情况,如果教师忽视了学生团队意识的培养,便会严重脱离实际的发展主题。小组合作学习作为有效培养团队意识、提高学生交流能力是至关重要的学习方法,既可以优化课堂教学形式,还可以有效提高初中数学课堂教学水平。基于此,本文将在对小组合作学习进行了全面分析的基础上,以初中数学课堂教学为例,针对小组合作学习的应用与实施策略进行研究。  相似文献   

10.
小学德育活动和少先队活动中经常使用团康游戏,以便学生们快速地融入集体,形成团队,培养学生的合作学习、团队协作能力。团就是团体,康就是康乐,团康游戏就是使人身体健康、心情愉快的游戏,在活动的进行中培养群体性,促进团体合作与公平竞争,灌输民主法治观念,服从领导与被领导,达到寓教于乐的功能。  相似文献   

11.
在经济迅速发展的今天,各处人才济济,所到之处必有竞争,公司与公司之间的竞争,团队与团队之间的竞争等。而在团队竞争中最不可缺少的就是团队的团结协助精神。所以在实施素质教育的今天,学校不再只注重教授科学文化知识,而是转向在教授科学文化知识的同时培养发展学生的各种能力。培养学生的合作意识就是其中一部分。就小学数学教学来探讨在小学数学中如何培养小学生的合作意识。  相似文献   

12.
教师团队合作模式是教师团队合作过程中应遵循的规范、准则,是教师团队合作的方式,对促进教师个体专业化发展及教师共同体建设有一定的积极作用。西宁市保育院面对中年教师经验丰富,专业水平较高,合作交流意识弱;青年教师专业知识扎实,缺乏实践经验的现状,以提升教师专业成长为目标,多形式建立教师合作团队模式,取得了一定成效。  相似文献   

13.
<正>“山为树之基,树乃山之表”,自然界相互依存;“山纳水以长存,水赋山以灵动”,生命相互成就;山水相依,万木葱茏,大自然以其相互依存、相互成就的合作智慧,谱写生命的和谐乐章。发挥“合”的作用,追求“和”的境界,在与自然的和谐中、与团队的合作中、与世界浪潮的合奏中实现合作共赢,和谐发展。  相似文献   

14.
高校辅导员承担着引导人、培养人、教育人的重要职责,是高校学生工作最基层的实施者。高校辅导员要有"学生优先的意识",凡事能够首先从学生的视角和立场思考问题;要有"使命担当的意识",敢于并能够承担学生成长路上需要提供的帮助和任务;应当具有"不断反思的意识",努力加强专业知识学习,不断改进工作方法,提高工作的实效性;要有"政治导向的意识",辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,新形势下,辅导员在工作中进一步增强政治导向意识,意义重大;要注重团队合作的意识,在注重合作的时代,没有合作精神无法获得长远的发展,在工作中,辅导员要加强自身的团队合作能力建设,同时要注重培养学生的团队合作意识。只有具备了以上"五种意识",才能在工作中真正以学生为本,不断推动辅导员工作的专业化和职业化发展。  相似文献   

15.
随着素质教育改革不断深入,小学数学教育教学已被提出全新的要求,教学理念、教学方法、教学手段不断优化完善,学生团队合作意识培养的重要性也日渐显现。因此,本文作者多角度客观分析了数学教学中学生团队合作意识培养的重要性,多层次探讨了数学教学中学生团队合作意识的培养途径。  相似文献   

16.
当今大学生应具备团队合作的能力,文章分析了大学篮球教学的特点,并设计了在教学实践中团队合作的培养方案,目的是在教学过程中提高大学生团队合作意识,培养团队合作的能力.  相似文献   

17.
当今大学生应具备团队合作的能力,文章分析了大学篮球教学的特点。并设计了在教学实践中团队合作的培养方案,目的是在教学过程中提高大学生团队合作意识,培养团队合作的能力。  相似文献   

18.
管乐是一门综合的艺术,需要多种音乐知识与演奏技能有效地组合来集中表达和体现其特有的内涵和神韵.管乐合奏训练可以培养和提高音乐素养、陶冶情操和增强团队群体意识,在素质教育的今天,管乐训练发挥着越来越明显的作用.  相似文献   

19.
80后职员的“狼羊之辩”   总被引：1，自引：0，他引：1  
"他们自我意识极强,过于以自我为中心,不太能够融入团队。"、"他们争强好胜,但眼高手低,不愿意干看上去平庸的活,但很多事他们又干不来。"、"我们最为看重的是诚信与合作能力。"……80后大学生进入职场,逐渐成为企业员工中的主力军,面对社会对他们的种种负面评价,面对企业招聘中一再强调的团队意识、合作能力,个性张扬的他们如何选择?听听他们对于个性发展、个人能力彰显与团队意识、团队合作的看法——  相似文献   

20.
张吉安 《宁夏教育》2012,(10):38-38
小组合作学习有利于形成探究学习的氛围,培养学生自主参与的意识,有助于学生合作精神和团队意识的培养,能有效地提高学生的学习能力,促进学生社会化发展。那么,怎样才能让数学课堂中的小组合作学习更有效呢？  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号