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现代企业对就业人才的职业技能的要求越来越高,如何培养出适应社会的高素质人才,是各中职学校亟待解决的问题。而传统的教学模式和管理模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,针对当前中职教育的发展状况和中职学生的就业环境,一体化教学是势在必行。 相似文献
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中职学校是培养社会潜在生产力的基地。学校要培养学生成为适应社会经济发展、符合企业要求的高素质技能型跨越式人才,德育教育显得尤为重要。做好中职学校德育工作必须要从以下几方面着手:以养成教育为核心的思想教育;以发展为核心的心理健康教育;以技能教育为核心的职业教育。 相似文献
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中职学校是培养社会潜在生产力的基地。学校要培养学生成为适应社会经济发展、符合企业要求的高素质技能型跨越式人才,德育教育显得尤为重要。做好中职学校德育工作必须要从以下几方面着手：以养成教育为核心的思想教育;以发展为核心的心理健康教育;以技能教育为核心的职业教育。 相似文献
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近年来在国家政策大力的支持下,中等职业教育得到飞速的发展。随着知识日新月异的发展,社会对人才素质的要求也越来越高。在面临新的机遇与挑战的时候,如何让中职教育培养的人才更好地适合现代经济建设发展的需要,这是中职教育急需解决的重要课题。中等职业教育的定位是:培养技能型、实用型人才,培养在生产、技术、服务、管理第一线的高素质劳动者。而在中职教育中往往由于教学方法的不得当,使得培养出的学生离中等职业教育对学生的要求相距甚远。《电子线路》作为中职电子专业一门重要学科,其教学模式与方法也直接影响着人才的培养。正因为如此,中职《电子线路》学科在教学过程中理当采用理论与实践相结合的教学方法。 相似文献
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中等职业教育是专门培养社会各行业所需技能人才的教育机构,不仅要完成初中基础教育的内容,还要培养一批各行业所需的技术能手。可以说,中职教育既承担着国家九年义务教育的职责,又肩负着培养一批又一批各行业所需的高素质技能型人才的重任。笔者结合多年从事中等职业教育的经验,对现阶段我国中等职业教育的发展作了一个初步探索。 相似文献
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现阶段,我国社会经济的发展速度越来越快,使得社会上对于各种类型人才的需求量非常之大。中职院校作为国家技能型人才的培养基地,想要培养更多优秀的综合性人才,必须要使班主任在对学生们进行管理中,加大教育教学的力度。对于汽修专业的学生们来说,班主任所实行的教育教学方式,对他们有着比较大的影响。本文通过对中职院校汽车维修专业学生们的学习现状,以及班主任开展教育教学存在的问题进行分析,从而研究了加强中职汽修专业班主任的教育教学策略。 相似文献
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大学生综合素质的提高一直是高等教育工作的重点,也是21世纪教育工作的重要目标之一,随着时代的进步以及教育教学观念的改变,人才培养模式也要与时俱进。为了适应化工科学技术和工程技术的发展以及我国加入世界贸易组织之后经济的全球化发展,化工类人才的综合素质培养模式必须进行改革,为社会培养一批高素质人才。 相似文献
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自1980年国家教委批准成立首批职业大学以来,我国的高职教育走过了二十几年的风雨历程,为国家培养了数以万计的高素质的技术人才。但是,到目前为止,可以说我国高职教育的发展还存在不少问题,仍然是不尽如人意的。为了适应我国经济快速发展的需要,高职教育必须走出困 相似文献
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教育的发展水平、人才培养的数量和质量,直接关系着国际竞争能力和综合国力水平。全面提高国民素质,适应二十一世纪中国经济发展对人才的需要,成为国家发展、民族振兴的战略问题。为了培养高素质的人才,培养人的创造性,开拓性,二十一世纪的大学教育,正在出现新的发展趋势。对人 相似文献
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特色与创新是中职教育强力发展的必由之路 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,在国家和全社会的大力支持下,中职教育正在蓬勃发展,中职教育在经济社会发展、技能型人才的培养和缓解就业压力等方面做出了突出贡献。随着时代的发展和社会需求的提高,人们对职业教育的要求也更加苛刻,各从事中职教育的学校、培训机构之间的竞争将更趋激烈,这势必要求中职教育的发展走特色之路,走创新发展之路。 相似文献
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＂订单式＂人才培养是中职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,这一模式也是学校在市场经济条件下的必然选择。通过校企合作进行人才＂订单式＂培养,可以更好开展校企合作,建立健全校企共赢合作机制,是中等职业教育发展的必然趋势,也是培养高技能人才的必由之路。文章结合我院创建国家示范校过程中在数控加工专业实施＂订单式＂人才培养的实践,对中职院校培养高技能人才的模式进行了探索。 相似文献
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随着时代的发展,全球性的知识和科技正在迅速更新,这就对教育提出了一个如何才能不落伍的严峻问题,而解决问题的举措之一就是实现应试教育向素质教育的转轨。只有高素质的人才才能跟得上时代,才能推动社会以更快的速度发展。素质教育突出培养学生的能力,使学生具有适应社会的思 相似文献
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会计职业道德是会计人员必须具备的职业素养,而会计职业道德教育的缺失和流于形式是会计造假、舞弊案件层出不穷的重要因素之一。高职院校肩负着会计的未来,是培养会计人员后备军的摇篮,对学生进行有效的职业道德教育是培养德才型会计人才的基础。本文在深入分析了高职会计专业职业道德教育现状的基础上,构建了会计职业道德教育体系,以期培养出高素质的人才,适应社会和经济发展的需要。 相似文献