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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
经济危机让2008年的年尾少了些许应有的喜庆与忙碌,数百家中小企业的倒闭潮更是把东莞推上了风口浪尖。如何在有限的空间里尽可能实现产业升级,积极应对?东莞人给出了“腾笼换鸟”的答卷,将产业结构陈旧、高耗能低成效以及污染严重的企业解散或者向内地转移,腾出“笼”以求引进高新技术产业的“新鸟”、“好鸟”。笔者认同该答卷的同时,不由想到,在现今教改呼声如潮的背景下,青年教师对于自身的成长,也应像东莞一样,“腾笼换鸟”。  相似文献   

2.
推进新旧动能转换是国家深化供给侧结构改革,提高经济质量和效益的重大部署。本文从"主抓手""突破口""关键点"三方面分析了高校在服务新旧动能转换过程中具有独特作用,以山东建筑大学实际工作为例,提出了"紧扣战略新兴产业""腾笼换鸟提质升级""人才牵引知识驱动"的有效做法。  相似文献   

3.
构建高效课堂是语文教学改革的一个重要方面,对此语文教师应将课堂教学的立足点放在有效教学上,在教学理念上"腾笼换鸟",不断地创新有效教学方法。提出构建高中语文高效课堂几种策略:有效创设教学情境,深化课文内涵理解;放大主体学习效应,培养独立思考能力;丰富深化教学内容,拓展学生思维空间;加强师生情感交流,运用激励评价模式。  相似文献   

4.
新常态是中国经济新的发展阶段,与中国及世界经济形势息息相关.职业教育教育作为与经济发展密切相关的教育实践形式,为经济新常态下完成发展方式的转变提供高素质的劳动者和技术技能人才,也为完成发展方式的转变化解社会矛盾、创造人力资本红利发挥极其重要的作用.经济新常态下,发展方式的转变必然会拉动社会职业的升级,也势必催生职业教育的改良和重构.只有适应经济社会发展的需要加快职业教育的转型发展,才能适应新常态、引导新常态,助力中国经济健康稳定发展.  相似文献   

5.
<正>2014年经济领域改革有个很火的词,即"经济新常态"。新,相对旧而言,意指经济发展不同于以往的超高速增长,不能一味以速度增长作为衡量标准。这给我们教育人以启发,一直以来我们孜孜以求探寻的课程教学改革,实际也就是在创生教育新常态。这里的"新",就是要由过去的以教为中心向以学为中心,还学习主动权于学生转变;新,就是要由过分迷信分数的状态发展到真正育人的良性轨道上来。如何实现育人模式的转变和课堂的真  相似文献   

6.
随着改革开放的不断深入和推进,我国经济总量和经济结构发生了翻天覆地的变化,经济发展的形态、分工、结构正向更高级、更复杂、更合理的方向转变,这种经济的"新常态"标志着中国经济又进入了一个新的稳定发展阶段。面对经济"新常态",本文对如何进一步充分发挥审计监督在促进社会经济建设中的职能作用、提升和推进经济责任审计工作提出了建议。  相似文献   

7.
"新常态"意味着不同于以往的创新而又相对稳定。在"新常态"理念下的教学变革应该聚焦于:教学理解出"新",聚焦本质为"常态";师生关系出"新",凸显主体为"常态";学习方式出"新",适应特点为"常态";教学方式出"新",教学存在为"常态";资源开发出"新",基于基础为"常态"。  相似文献   

8.
"随着我国经济发展进入新常态,习近平总书记强调要以新的理念认识、适应和引领新常态,遵循规律,科学谋划,以发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式转变推动发展质量和效益提升,为"十三五"时期我国经济社会发展指好道、领好航。"(1)这些思想是中国共产党在社会主义现代化新时期提出的重大战略思想,是对我国社会发展面临新问题新局面新挑战的回应,蕴含着丰富的发展伦理思想。  相似文献   

9.
<正>冷眼看华夏旅游学校的"招生三策",其本质就是职业教育要按职教规律办学。正如鲁昕副部长近期在不同场合的讲话中提到的职业教育发展"六个"新常态(发展方式转变、经济增长调速、保证改善民生、人才需求结构、资源配置方式、推进依法治国与职业教育新常态),和职业教育"六个"新内涵(培养技术技能人才、建立国家职业教育制度、创新现代培养方式、构建现代评价体系、重塑现代运行机制、配置现代教育资源),我的理解就是职业学校办学要回归职业教育的原点。  相似文献   

10.
"新常态"这个词,是当前经济领域比较热门的关键性词语,也是新一代决策层对当前中国经济特征的判断和预期。何谓"新常态"?《经济日报》评论员文章是这样表述的:"新常态"之"新",意味着不同以往;"新常态"之"常",意味着相对稳定。对经济学和经济发展,我是个"门外汉",粗浅地理解,是不是要尊重事物发展的客观规律,实现中国经济的科学、和谐发展?受这一理论的诱发,最近我常常在想:我们的教育是不是也存在一个回归本源、适应"新常态"的问  相似文献   

11.
<正>何为中国经济发展的新常态?中央经济工作会议(以下简称"会议")指出,"我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态"。会议还首次明确给出了新常态下中国经济发展呈现出的阶段性特征,这对于摆脱中等收入国家经济发展陷阱,促进我国社会经济的可持续发展具有十分重要的意义。要促进经济发展由"旧常态"走向"新常态",就需要实现经济发展的几个转变。  相似文献   

12.
我国经济进入了以经济增速换挡、动力因素调整、矛盾风险凸显为主要特征的新常态阶段。在此背景下,我国建筑业发展速度放缓,呈现出"新常态"的发展态势。通过分析我国当前经济形势和我国建筑业的发展现状,从劳务紧缺、竞争方式转变、资源节约、技术创新、从业人员结构调整等角度指出在建筑业推进建筑工业化的必要性。并在尊重建筑业自身规律的基础上,从政策扶持、技术创新、项目试点、企业发展模式调整等角度提出了发展我国建筑工业化的对策建议。  相似文献   

13.
打造区域教育发展"新常态"成为新的教育发展观,这既是教育发展的历史必然,也是教育战略的宏观导向,更是教育事业发展的时代召唤。苏北大丰在区位、经济、文化优势不十分明显的情况下,立足"三创"融通,衍生出大丰教育新常态,产生了较好的聚合效应。"新常态"教育的"新",必须根植于中国特色教育价值和地域特质之中,不断创优资源,有效统整,促进配置均衡;"新常态"教育的"新",必须创新举措,突破瓶颈,营建相对稳定的科学管理生态;"新常态"教育的"新",必须创生课程,丰厚内涵,为学生生命成长积淀文化基因。唯有如此,教育的"新常态"才具有真正的普适意义。  相似文献   

14.
全球范围内的"新常态"意味着中国经济已经进入重大转型期,转变依靠"要素驱动"促进经济发展的模式已迫在眉睫。十八届五中全会提出的五大发展理念将"创新"放在了首位,足以凸显出其对我国发展的重大意义。本文以京津冀区域协同发展为视角,认为创新驱动经济发展方式转变的机理要激发内生增长、发挥竞争优势以及转变政府职能。此外,创新驱动经济发展方式转变的路径包括:加快科技创新,提升京津冀经济竞争力;强调制度创新,打破行政区划的壁垒;促进产业结构优化升级,构建现代产业体系。  相似文献   

15.
小班化教学是教学发展的必然选择,它的核心体现了现代教育的精髓。小班化为切实解决英语教学问题提供了契机,教师应把握小班化英语教学模式走向集约型的转变:一是从"中心"到"主阵地",开放课堂教学方式;二是从"培优"到"普教",让每一个学生都抬头走路;三是从"智育"到"多元化发展",实施多元教学评价;四是从"理念"到"策略",落实教学细节;五是从"单一"到"整体",实现"四维发展";六是从"特例"到"常态",走向制度化。  相似文献   

16.
"腾笼换鸟"之举措和可持续发展的战略,都极大促进东莞产业结构快速升级。科技是推动升级的动力,教育培养人才掌握科技,而教育进步是一个循序渐进的过程。通过产业结构和高职教育耦合研究表明:高职教育适合东莞,并成为解决迫切升级和教育渐进矛盾的重要途径。  相似文献   

17.
<正>从"谈文色变"到"以文促教",教师必须转变对撰写教学论文的认识当下,在不少教师心目中,"不必写""不能写""不会写"成为对待教学论文的一致态度。但是,随着时代的不断进步与发展,教育本身对教师的要求越来越高,"必须写""能够写""应该写"成为教师专业发展的常态要求。教师应该从"谈文色变"转化为"以文促教",促进自主专业发展,适应教育新常态。  相似文献   

18.
为推动经济结构调整和经济增长方式转变,国务院大力提倡"大众创业、万众创新".作为推动"大众创业、万众创新"这一浪潮的主要载体,"众创空间"俨然成为经济发展新常态的热词,通过借鉴国内众创空间的发展运行模式,结合温州众创空间建设现状,分析发展过程中存在的问题,提出温州建设众创空间、发展创客经济的有效政策建议.  相似文献   

19.
中小企业在推动我国科技进步、经济增长以及发展方式转变等方面扮演着至关重要的角色。创新作为推动我国经济增长的新引擎,中小企业是最具活力的创新群体,但是融资难依然是制约中小企业发展的关键因素。所以,如何改善中小企业融资状况,已经成为政银企关注的焦点。试从目前中小企业融资状况着手,分析存在的问题,并对如何在经济"新常态"背景下实现融资创新进行探究,为中小企业发展提出对策建议。  相似文献   

20.
当前我国高等教育学校普遍从粗放式发展向集约式发展转变,而众多的地方高校如何从分层建设向分类建设转变,如何从"超常规"到"新常态"的转变,直接关系到地方高校未来的发展。本文通过研究新常态下的高校转型发展模式,探索培育一批以培养技术技能型人才为目标、追求与区域经济社会紧密适应的应用型高等教育学校的优化机制。  相似文献   

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