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安振江 《中国科教创新导刊》2010,(12):240-240
随着社会的发展,社会交往能力不仅影响着一个人的成长,甚至成为左右其学习、工作、事业能否取得成功的重要因素之一。培养学生良好的社交能力,不仅是学生智力发展、健康成长的需要,也是基础教育的重要任务之一。因此,在教学中加强对学生交往能力的培养,具有十分重要的意义。 相似文献
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谢华 《成都教育学院学报》2006,20(9):68-69,74
伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,培养学生的创新精神已成为这个时代教育的核心。能否培养具有创造思维能力的人才不仅影响着学生的一生,而且关系着中华民族的兴衰。中学思想政治课如何适应素质教育的要求,培养学生的创造思维,是政治教师们的一项紧迫任务。为此,思想政治课应强化创造意识的渗透,提高学生的创造思维能力,使学生的创造性实践活动得以发展和成熟。 相似文献
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伴随着新一轮的基础教育课程改革的实施,培养学生的创新精神和实践能力成为新时代素质教育的核心。江泽民说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力","教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。"可见,能否培养具有创新能力的人才不仅影响着一个人的一生,关系着中华民族的兴衰存亡,也决定着新课程改革的成败。那么,在思想品德课教学中如何通过活动培养学生的创新能力呢?一、深入研究教材,适应学生发展现行思想品德教材的编写理念就是:适应中学生的身心发展、培养创新精神与时代精神。教材改革和实施新课程标准的关键因素,主要看教师如何研究教材,充分挖掘教材中的 相似文献
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高等师范院校担负着培养基础教育师资力量的重任,高师学生是否具备创新意识和能力,不仅关系到高等教育的质量,而且关系到基础教育发展和民族创新能力的问题。然而传统的知识教育模式下培养出来的大学生,是难以满足未来基础教育发展的要求。针对这一状况,提出了加强高师大学生科研活动,是培养学生创新意识和能力的重要途径。 相似文献
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李俊霞 《四川教育学院学报》2001,17(8):66-67
当人类跨入 2 1世纪之时 ,知识经济扑面而来 ,“决定人类命运的最重要的因素是人的素质 ,不仅是精英的素质 ,而且是几十亿普通地球居民的平均素质”的思想成为全世界人民的共识。作为国民教育的重要组成部分的基础教育担负着提高劳动者素质和为培养高级专门人才打基础的重要任务 ,基础教育必须从传统发展观的应试教育向可持续发展观的素质教育转轨。基础教育的培养目标也不再是以牺牲大部分学生为代价的、为培养少数升学者打基础的精英教育 ,而是成为所有的学生打基础的普及教育 ;在根本任务上 ,基础教育不仅仅为学生的知识构建打基础 ,而扩… 相似文献
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近年来 ,越来越多的人提出基础教育应加强人文精神培养 ,这是世界基础教育培养现代人的发展趋势 ,也是基础教育价值的重要取向。从素质教育的视野来看 ,人文精神的培养不仅仅是人文学科的任务 ,而是实施素质教育的一个综合性课题。在当今知识经济时代 ,对人文精神的培养更应挖掘科学教育的人文价值 ,重视对科学人文精神的培养。生物学作为一门自然科学课程 ,不仅传授科学知识和发展认知能力 ,使学生获得生活和工作所需的知识和技术 ,而且还蕴藏着丰富的人文知识 ,对培植学生的人文精神 ,完善学生的人格能起到不可替代的作用。1 在生物学教… 相似文献
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原霞 《太原教育学院学报》2006,(4)
当前,我国的基础教育课程改革已全面展开,新课程标准强调教育要促进每个学生的身心健康发展,培养其良好的品质及终身学习的愿望和能力,而师生关系体现着教育过程中人与人之间关系的最基本、最主要的方面,它不仅折射着社会关系和教育理念,而且影响着教育过程的进行和教育目标的实现。可以说,它既是教学活动得以开展的载体,又是实现教育目标、提高教育质量的重要因素。因此,要进行新课程改革,建立良好的新型师生关系是非常重要的。 相似文献
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终身学习已成为２１世纪的生存概念。在基础教育阶段帮助学生打好终身学习的基础，为“活到老、学到老”做好准备，使学生学会学习、学会做人、学会关心、学会负责、学会自主，这是时代对基础教育提出的挑战。初中班主任在完成这一重大历史使命中任务特别艰巨，责任特别重大。这不仅因为班主任对促进学生的全面和谐发展起着关键作用，班主任工作的好坏关系着人才培养的成败，还因为班主任如何抓住人一生关键的三年实施有效教育，对把学生培养成适应社会发展需要的合格人才至关重要。我们的实践还说明，这种有效教育的关键是要为学生营造一个… 相似文献
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新课程背景下基础教育考试评价改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
原霞 《太原大学教育学院学报》2006,24(4):20-24
当前，我国的基础教育课程改革已全面展开，新课程标准强调教育要促进每个学生的身心健康发展。培养其良好的品质及终身学习的愿望和能力，而师生关系体现着教育过程中人与人之间关系的最基本、最主要的方面．它不仅折射着社会关系和教育理念。而且影响着教育过程的进行和教育目标的实现。可以说。它既是教学活动得以开展的载体，又是实现教育目标、提高教育质量的重要因素。因此，要进行新课程改革，建立良好的新型师生关系是非常重要的。 相似文献
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试论基础教育的本质 总被引：5，自引：0，他引：5
基础教育的本质是基础教育的根本规定性,是基础教育与其他教育类型的根本区别,是基础教育的规律性反映。基础教育的根本规定性表现在:它是为培养合格公民打基础的教育,不是直接培养政治上、管理上接班人的教育;它是为培养合格劳动者打基础的教育,不是直接培养消费者、享受者的教育;它是为培养专门人才打基础的教育,不是直接培养专门人才的教育;它是帮助学生认识世界的教育,不是要求学生直接去改造世界的教育;它是促进学生全面发展的教育,不是限制学生的片面发展的教育;它是公平的普及性的教育,不是选择性的等级性的教育;它是强迫性、义务性、公益性的教育,不是产业性的收费性的教育;它是关注生命价值与意义提升的教育,不是漠视生命的工具性的教育。但基础教育在发展过程中存在着严重违背基础教育根本规定性的现象,已对基础教育的进一步健康发展产生负面影响。因此,揭示基础教育的本质,把握基础教育的规律,不仅在理论上,而且在实践上,都具有重要意义。 相似文献
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知识与学习能力的关系一直是教育家们研究的课题。在应试教育下,我国基础教育存在着一个明显的弊端,就是单纯的知识教育,偏重于智力的培养,忽视人的全面协调发展,忽视人的能力培养和全面素质的提高,严重影响了学生学习的积极性和主动性。而素质教育强调的是教育要面... 相似文献
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目前,正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切。因此,英语课程在发展学生的情感态度方面应发挥特殊的作用。 相似文献
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新时期的基础教育课程改革是中国基础教育在进入21世纪时采取的重要行动,也是中国教育史上的一场巨大变革。在实施素质教育的过程中,课程结构是否科学合理直接影响着学习者的素质结构,进而直接关系到未来人才的素质形成。基础教育新课程标准强调培养学生的终身学习和发展的能力,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生正确的情感态度和价值观（以下简称“三个培养”）。为了实现上述新课标理念, 相似文献
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历史课程,作为基础教育课程体系的组成部分,其改革的力度与效果不仅直接影响着整个基础教育课程改革的进程,而且由于历史学科作为人文社会科学,在培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展方面起着积极的作用,自然也承载着人们更多的关注与期盼。在新课程体系下,中学历史教学要很好的实现课程目标,笔者以为, 相似文献
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新一轮基础教育课程改革，倡导以学生发展为本的理念，促进学生积极主动地学习。学习动机作为学生非智力因素结构中的核心成分，不仅决定着其学习方向、学习过程和学习效果．还影响着学生个性及心理的发展。因此，在学科教学中，积极培养和激发学生的学习动机，不仅是时代的要求，更是促进学生发展的有效途径。[第一段] 相似文献
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知识经济时代需要人们普遍具有创新能力,以适应社会日新月异的变化和发展,更好地解决工作和生活中遇到的新问题、新情况。人的创新能力发展离不开学校教育的作用,基础教育承担着培养创新能力的职责。数学作为基础教育中一门重要学科,如何对学生进行创新能力的培养呢？ 相似文献