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构建工学结合背景下的高职院校教学质量监控体系 总被引：2，自引：0，他引：2
工学结合背景下,高职院校教学质量监控的重点发生根本性的转变,亟待建立与之相适应的教学质量监控体系.需从组织保障、检查评估、信息处理分析、信息反馈四个方面来构建高职院校教学质量监控体系. 相似文献
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笔者结合当前高职院校及其毕业生的就业创业现状,分析了基于创业导向的高职生素质提高策略,探讨在当前背景下高职院校通过教学质量的提升来提高毕业生的就业创业途径. 相似文献
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从高职生体质状况出发,针对高职院校体育教学现状,提出提高高职院校体育教学质量和效果的有效路径. 相似文献
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在高职院校的建设和发展过程中,教学质量的提高是关键。为真正落实高职教育目标,保证人才培养质量,应结合影响高职院校教学质量的因素,从高职实际出发,从根本上转变高职教学质量观,进一步完善高职教学质量评价机制,努力提高高职教学质量。 相似文献
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实践教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,高职院校的人才培养质量,很大程度上取决于实践教学的质量,应引起足够的重视.文章对制约高职院校实践教学质量的主要因素进行了分析,从实践教学的师资队伍、基地建设、内容构成和教学管理几方面提出了改进和提高实践教学质量的对策. 相似文献
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本文从高职院校的科研工作是提高教学质量、提高师资队伍水平、夯实强校基础的认识出发,强调了在高职院校开展科研工作的重要性.并通过构建科研工作框架的实践,阐述了高职院校如何形成顺利实施科研工作的机制. 相似文献
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构建教学质量保障监控体系是确保高职院校教学质量稳步提高的必要环节和制度支持.本文分析了高职院校教学质量保障监控体系及其实施意义,提出了高职院校教学质量保障监控体系的构建原则、理念和方法,高职院校教学质量保障体系的内涵建设、工作要求以及高职院校教学质量保障监控体系有效实施的途径和措施. 相似文献
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高职院校的数学为基础课之一,但当前高职院校教学教学质量不尽如人意.深化课堂教学改革,针对学生实际选择教材,采用多种多样的教学方法,从培养学生教学能力等方面入手全面提高数学教学质量是摆在我们面前的重要课题.本文结合高职数学教学实践,论述高职学生的特点和提高数学教学质量的方法. 相似文献
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计算机基础课程是高职院校学生入校的必修课程.本文从高职院校的培养目标和职业世界对高职院校人才知识结构的需求出发,探讨计算机基础教学改革的思路和方法.它的根本任务是培养高等技术应用性专门人才,提高高职院校教育教学质量,提高高职院校学生的就业竞争力的目标. 相似文献