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1.
道德需要是在人们对道德所具有的价值、意义认识基础上产生的，制定并自觉遵守道德原则和规范、践履道德要求的心理倾向。道德需要是人类制定并遵从道德的基础和原始动力，没有道德需要就没有道德的产生和发展，也不会有与道德相关的所有人类行为。当代青年道德需要不足是影响其道德行为发生的根本原因。这种不足导致了青年道德选择的偏差、道德认知与道德行为的分离和道德行为的动摇。激烈且无序的竞争和高诱惑的社会生活环境，道德付出与道德回报的悬殊，道德信仰和道德榜样的匮乏以及当代青年对社会主流道德价值观认同不足等是他们道德需要不足的社会历史背景及主要原因。培育当代青年的道德需要，是改善他们道德行为的关键。而倡导道德信仰、树立道德榜样、改善社会道德环境和坚持社会主义主流道德价值是培育青年道德需要的基本方面。 相似文献
2.
彭福华 《赣南师范学院学报》1998,(5)
作家的行为是一种艺术创造。作家的道德行为有三个层次：首先,作家应具备一般社会成员所必须具备的行为道德;其次作家要遵循艺术创造的一般规律;再次,作家应以雕塑美好的心灵为己任,他的作品应有益于民族、有益于人民、有益于时代。作家的道德行为具有三个基本特征：作家的道德行为是一种创造性的精神生产;作家的精神生产活动是自觉地、有意识地进行的;作家自觉的、有意识的精神生产对他人、对社会是有益的 相似文献
3.
试论道德行为与道德品质 总被引：2，自引：0，他引：2
魏英敏 《湖南师范大学社会科学学报》2009,38(5)
道德行为与道德品质有不可分割的内在联系,道德品质是道德行为的积累,也是道德行为的原因.道德行为是道德品质形成的原因,也是道德品质的外在表现,道德品质与道德行为一体两面."品质"与"品行"是相通的,前者侧重内在方面、后者侧重外在方面,行为总是依据一定的原则而行动,所以道德行为与道德品质的关系就是道德原则与道德品质的关系.道德原则与道德品质是对应的.有什么样的道德原则,就有什么样的道德品质. 相似文献
4.
不久前,几位老师在抽测各班品德教育情况时,设置了这样一个情境:室内有四把小椅子,五个小朋友怎么坐?请五名幼儿用动作表示。令人吃惊的是竟无一人知道让别人坐。老师们只好将行为考查变为口头提问,结果又一次出人意料,“我请别人先坐”的答案几乎是一致的。这就表明,幼儿已有道德认识却无相应的行为。 相似文献
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略谈小学生道德行为养成教育内蒙王树贵，谢玉秋中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出；“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操，心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。”，“德育对中小学生特别是小学生，更多的是... 相似文献
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道德行为的经济分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡海鸥 《合肥联合大学学报》2002,12(2):17-24
道德与经济矛盾性和一致性不在于它们的本身。而在于它们所依托的外部经济环境。计划经济的运行方式与道德的要求有着内在的在矛盾。以致计划经济的道德只能作为外在力量，使信奉和实践勉为其难，道德的本身也难以长期持续稳定。市场经济的运行方式能够生长出符合道德要求的行为方式，甚至情感方式，只要在人们利益最大化的目标方程中加入足够多的变量，这就表明市场经济中的道德与经济的一致性。在这个意义上，要提高我国社会的道德水准。不是退回到传统的计划道德中去，而是继续推进和深化经济改革。在市场经济的基础上重建我国的社会道德。 相似文献
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在学校改革时期,实际上非常需要那样一些具体材料,这些材料能揭示出各个年龄学生道德行为的水平,以及使他们达到更高道德发展水平的可能性。至于道德,B·N·列宁曾经写道,“是为人类社会的提高服务的……。”根据有关共产主义道德的知识来支配自己的行为,乃是学生共同世界观的表现,并且意味着能在具体事情上以此为指导。在《普通教育与职业学校改革的基本方针》中强调指出:“全部教育工作都应建立在知识、信念和行为,以及言和行的不可分割的统一的基础之上。学校必须使学生养成按共产主义道德原则生活和行事,无条件地遵守社会主义社会生活准则、苏维埃法律的内部需要”。 相似文献
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贺亮锋 《安阳师范学院学报》2007,(2):112-115
激烈的比赛情境中大量的人际互动和运动员的情绪变化引起了研究者对体育伦理价值的探究。通过对参加2002年第17届国际足联世界杯锦标赛的32支参赛队伍及其运动员比赛实况录像进行分析研究,结果表明:运动队或运动员的非道德行为随着对方的非道德行为的增加或减少而具有相应变化;文化传统和地域因素部分地影响着运动员或运动队的非道德行为;运动队在比赛中的非道德行为对比赛成绩的影响比较复杂,弱队和强队由于非道德行为的质量不同而有所不同;假设的挫折情境下,运动队的非道德行为不会增加;控球时间与非道德行为之间存在低的负相关。 相似文献
10.
本文以让座这一常见事例为切入点,主要采取问卷调查的方式,通过所反映出来的问题,试探道德行为产生的主要因素,并进一步分析其在道德学习和道德实践中的作用,最后根据所揭示的问题提出进行道德教育的一些建议。 相似文献
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道德行为影响因素研究概述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以让座这一常见事例为切入点,主要采取问卷调查的方式,通过所反映出来的问题,试探道德行为产生的主要因素,并进一步分析其在道德学习和道德实践中的作用,最后根据所揭示的问题提出进行道德教育的一些建议。 相似文献
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针对大学生文明道德的现状,提出了从学校教育、家庭教育和自我教育三个方面对大学生进行健康生活方式的养成教育。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(1):69-72
道德行为是在一定社会条件的制约下按照一定道德原则和规范,在个人利益和社会整体利益关系上,从本人意志出发自主选择的行为。在当代社会中,儿童的不良道德行为频发,家庭有着不可推卸的责任。家庭是儿童的第一所学校,父母的思想行为和教育方式无一不在影响着儿童的道德行为养成,作为家长应该时刻规范自己的言行举止,不断提升自我素质,为儿童提供一个良好的示范,并且顺应儿童的身心发展规律有意识地对儿童进行道德行为训练。 相似文献
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通过对山西省高职学生道德行为状况的调查研究,发现高职学生的思想道德行为状况是积极向上的,但仍有一部分学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、感恩行动不足、个性心理品质差、社会定位和择业观易陷误区、物质生活奢侈、法纪观念淡薄等问题。因此,我们要积极采取措施,提高高职学生的道德水平。 相似文献
15.
刘丹 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(4)
本文论述了在社会主义市场经济条件下市场主体表现出的两种根本对立道德的行为和实质,剖析了两种不同道德行为产生的根源,在此基础上,进一步阐述了加强思想道德建设对保证社会主义市场经济健康发展的重要意义。 相似文献
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张兴豪 《中国职业技术教育》2001,(2):35-35
随着计算机技术的不断改进提高和计算机网络的迅速发展，使人们获取信息、处理信息的方式和能力发生了质的飞跃。但与此同时，一些不良现象和不道德的行为，计算机“黑客”之类的报道，常见之报端。如１９９８年１２月５日《青年报》报道：“据不完全统计，今年到目前为止，我国重要系统、重要部门网络遭受黑客攻击的案件，直接经济损失已达数亿元人民币，其案发率高于以往任何一年。”又如１９９８年第３１期《上海微型计算机》的“黑客的思考”中写道：“年仅１９岁的上海某学校在校生章重华，他用自制的电脑网络接线插头绑在粗铁丝上，穿… 相似文献
17.
论道德行为的社会支持 总被引：3，自引：0，他引：3
邹顺康 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(3):20-23
过去，我们对个人的道德行为表现往往过多地强调其主体的自律性，事实上人们的道德行为表现始终都是在个体与社会的互动关系中实现的。道德行为的特殊属性决定了个体道德行为必须要得到社会的反馈，必须要得到社会的支持和保护，这是道德行为主体能否将自身的道德行为恒常持久地坚持下去，并产生积极的社会影响的关键性因素。对道德行为的社会支持的研究对加强社会主义道德建设具有重要意义。 相似文献
18.
张淑清 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):58-59
为加强中学生德育工作的实效性、针对性、目的性,给广大教师和德育工作者以强大的理论支持,通过对忻州市城区、农村的中学生进行了调查,结果发现中学生校内外道德行为一致性系数很高,这与许多教师原有的认识相差甚远。作者认为,传统的德育工作仍需要扎扎实实地搞下去,但在教育内容、方法、教育形式等方面要进行改革,使德育工作更加适应当代青少年的年龄特点,富有时代气息。 相似文献
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