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从企业创新能力看高等工程教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
加快实现工业化，走新型工业化道路，是我国在木世纪初叶的当务之急。我国是一个工业化尚未完成的发展中国家，工业发展水平与发达国家存在明显的差距。缩小这种差距，迅速提高我国综合国力及工业产品国际竞争力的根木途径在于人力开发工程技术人员的创新能力。目前我们的一个突出矛盾是工程技术人员的数量不少，但企业自主创新能力不足，高等工程教育如何适应企业创新的需要，是工程界、教育界十分关注的问题。一、我国企业工程技术人员创新能力的状况不久前，中国工程院曾对我国500强中的39个人型企业以及来自50个企业的近4000名工程技术… 相似文献
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大学生创新能力的培养是现代教育的重要任务,提升大学生的实践创新能力,为适应社会、发展经济培育大批人才,更是提高国家竞争力的重要途径.目前,我国高校在大学生创新能力培养方面存在着应试教育、对创新教育理念认识不足,创新环境尚不完善等亟待解决的问题.同时,由于本身创新意识、创新欲望、创新兴趣及创新实践的缺乏也将导致大学生创新能力的培养工作举步维艰.为此,高校应通过改革考核方式,强化其对创新教育理念的认识以及改善校园创新环境等措施进一步提升大学生的创新能力,为国家培育更多的创新型人才. 相似文献
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继续工程教育是大学后终身性的工程技术教育,其基本任务是对受过高等教育的人员进行新理论、新知识、新技术、新方法的补充、更新、拓宽和提高,开发工程技术人员的创新能力。继续工程教育应是高等工程教育的重要组成部分,它是将大学毕业生培养成合格工程师,提高广大工程技术人员的素质,以适应科学技术日新月异发展的有效途径;是提高国家、企业、个人的适应能力和竞争能力,促进经济和社会发展的重要手段。继续工程教育在高等工程教育中的重要地位,已为国内、外的实践所证实。为了适应我国经济建设高速发展和国际竞争的需要,必须加速提高广大工程技术人员的素质,加强对在职工程技术人员的继续工程教育,因而,必须采取切实措施,建立符合我国国情的继续工程教育制度和体系。 相似文献
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企业高层次工程技术人才继续教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场竞争中知识和科技含量的增加,高层次工程技术人才越来越成为企业维系市场竞争成败的关键。经济全球化、完全市场化的到来和深入,对高层次工程技术人才的素质能力提出了更高要求。通过持续高效的培训和实践锻炼,加快造就一批专业技术素质高、善于应对市场变化、创新能力强的工程技术领军人才,是石化工程建设企业赢得竞争优势、尽快实现建成具有较强国际竞争力跨国公司战略目标的迫切需要。本文就工程设计企业高层次工程技术人才成才的基本规律;根据人才成长的基本规律,开展实践锻炼,老专家传、帮、带,新技术、新知识培训、参加高层次学术会议、出国交流研修等多种形式的继续教育,提升工程技术人员的实践能力、创新能力和岗位工作能力;培养工程设计企业高层次工程技术人才的主要措施等方面都做了详细的阐述。 相似文献
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随着知识经济时代的到来、世界性区域经济一体化进程的加快，区域经济的发展和区域分工格局的形成越来越取决于区域竞争力的差异，而区域竞争力的强弱归根到底是产业和企业的创新能力问题。资源型区域目前面临着区域经济转型发展、可持续发展能力建设、培育区域竞争能力、构建区域创新环境等多重艰巨任务，只有增强区域创新能力，才能实现经济可持续发展。 相似文献
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培养和造就创新型工程人才,是增强自主创新能力,促进我国经济转型升级、全面提升国家竞争力的必然要求,其意义重大。成都理工大学工程技术学院充分依托省级实验教学示范中心——工程训练中心,探索和实践创新工程人才培养。学院在构建创新工程人才培养实践教学体系、实验项目开发、基于任务引领的实践教学方法改革、中心师资队伍建设等方面开展的卓有成效工作,并在创新工程人才培养中取得了丰硕的成果。 相似文献
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针对高校在工科大学生创新能力培养实践环节中所面临的困境和难题,基于校企联合培养机制,对新形势下实习基地的建设和运行模式进行了探索和实践,构建了基于校企协同创新模式下以解决工程技术难题为导向的大学生创新能力培养实习基地运行体系。该体系以解决工程技术难题为导向、以大学生创新训练项目和毕业设计任务为载体、以校企高水平导师队伍和优质教学科研资源为支撑、以科学的管理制度和培养模式为保障,校企协同工作、培养目标明确,通过解决工程技术难题实现校企双赢。实践表明:该体系有效地提升了企业参与高校实习基地建设的兴趣,切实提高了学生的科研素质和创新能力,有效地保障了学生的就业质量和企业的认可度。 相似文献
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当前我国经济欠发达地区高校学生创新能力方面存在着创新意识薄弱、创新精神缺乏、创新思维不足、实践能力不强、批判思考能力不强以及独立思考与协作攻关的关系处理不善等不足。影响因素主要有传统文化观念、传统人才培养机制、创新人才选拔机制、学校的创新环境与学生的创新实践机会等。加强经济欠发达地区高校学生创新能力的培养,要不断夯实创新型人才培养的文化基础、知识基础、方法论基础、学科基础,营造良好的校内外创新环境。 相似文献
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严炳洲 《十堰职业技术学院学报》2003,16(4):24-28
国民是创新最广泛、最根本的主体。据此，宜将“国家创新体系”更改为“国民创新体系”。当今世界，国民创新能力的提高，是一个国家在全球统一市场上提高竞争力的根本所在。本对中国建立和完善国民创新体系面临的同题进行了剖析，对提高国民创新能力的有关方面进行了思考。 相似文献
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在国际化的大环境下,我国高校工科毕业生在工作中将会越来越多地面临与全球工科毕业生的竞争。创新是企业发展的灵魂,创新能力是竞争的资本。工程师是否具备工程创新能力,则是影响个人发展的重要因素。与国外相比,我国高等教育普遍重科学知识传授,轻实践创新能力培养。本文将介绍北京科技大学与美国国际教育联盟联合开设的工程类网络实时国际化课程,以期引入国际化理念和方式培养学生的工程创新能力。采用开设网络实时国际化课程,以课程讲授和项目设计指导的方式,使学生直接接受国际跨国企业资深工程师的指导,让更多工科学生获得海外工程师执业知识及创新能力的培养机会。 相似文献
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校企零距离对接 产学研合作培养高层次创新型人才 总被引：4，自引：0，他引：4
徐金梧 《北京教育(高教版)》2007,(5):31-32,33
21世纪,创新精神、创新能力和实践能力成为培养“优秀人才”的主要标准。然而,目前我国培养的工科类大学生虽具有较扎实的基础知识,但创新能力、实践能力较弱,创新精神不足、缺乏社会竞争力等现象普遍存在,远不能适应社会发展对创新型人才的要求。产学研合作教育是以培养学生的综合素质和能力为重点,利用学校与企业、科研单位等多种教育资源,充分发挥各自在人才培养方面的优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取工程知识、创新能力和实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育模式。培养目标是造就有学识、能做事、善为人,适应社会需求的知识、能力、素质协调发展的创新型人才。因此,产学研合作教育培养创新型人才是时代发展的需要,是我国高等教育改革发展的需要。 相似文献
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厉娜 《北京城市学院学报》2011,(3):59-63
在全球经济一体化影响下,近几年我国的第三方物流服务业正以前所未有的势头蓬勃发展。然而面对目前国内外经济环境的复杂变化形势,第三方物流企业需要寻求能够激发企业活力,探寻潜在市场以及提高企业知名度的先进营销理念。文章从合作营销、服务营销、社会营销以及网络品牌营销四个方面对第三方物流企业市场营销创新策略展开探索研究,对提高第三方物流企业的知名度和核心竞争力,有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
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基于PLC和组态软件的创新实验活动 总被引：2，自引：1，他引：1
基于西门子PLC,搭建PROFIBUS-DP现场总线控制系统,开展创新实验,培养学生的动手能力、工程应用能力和创新能力,提高教学实践质量,适应社会对自动化工程技术人员的需求。 相似文献
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张会英 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(4):60-61
在全球经济一体化的今天,人力资源已成为企业核心竞争力的根本,创新能力只是人力资源与核心竞争力之间的一种中间形式。企业只有在人力资源开发管理方面的创新才能培育核心竞争力,企业只有加强自身的人力资源文化管理,才能有效、充分地利用人力资源,这是现代企业管理的首要任务。 相似文献
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高等工程教育中的创新训练探索 总被引：2，自引：0，他引：2
深化高等工程教育改革就是要努力提高学生的全面素质,培养和发展学生的创新意识和创新精神,增强学生的工程实践和创新能力。目前我国工程科学方面的原创性创新成果较少,工程技术上的模仿性创新也不够,而高等工科院校毕业生是工程师的主要来源,因此培养他们的动手能力、创新能力是非常重要的。创新能力的培养必须通过实践才能完成,因此非常有必要在高校开展创新训练。如何在工程训练过程中通过创新训练提高学生的创新意识和创新能力,本文对此进行了探讨。一、传统金工实习与现代工程训练现代工程训练着眼于学生培养的整体目标,使学生能够毕业… 相似文献
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王丽娜 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(1):46-50
2008年由美国次贷危机引发的全球金融危机,使世界经济陷入衰退之中,国际贸易大幅度萎缩。之后各国纷纷采取措施使世界经济走出金融危机,出现了整体复苏的迹象。但当前国内外经济形势依然复杂,在这种情况下,提升我国对外贸易竞争力,才能在激烈的世界市场竞争中占有一席之地。我国外贸目前占全球份额上升、高新技术产品和民营企业出口增长较快、新兴市场和中西部市场出口表现强劲,对外贸易顺差基本合理。但我国也面临着国际市场需求不足及企业技术创新能力差等挑战,为此要通过扩大内需、积极应对贸易摩擦、优化出口商品和市场结构,以及加强品牌建设和促进企业创新等措施,来提升我国对外贸易竞争力。 相似文献