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马老师:您好!我是一个病态的女孩。我不快乐,很不快乐!我讨厌学习,讨厌竞争,讨厌老师偏爱好学生……人群中的我永远是个另类,无论在多么热闹的地方,我总觉得这热闹是别人的,属于我的只有孤独。我每天行尸走肉一般 相似文献
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马老师:您好!我是一名初中女孩,我活得好压抑!以前,我是个品学兼优的好学生。可自从上了中学,成绩一落千丈,我非常苦恼。后来我开始有压抑、孤独、害怕、心烦意乱的感觉。我觉得同学们不喜欢我,瞧不起我。我担心被孤立!现在,我内心的压抑更强烈了。一走进学校大门,我就胆战心惊,呼吸都觉得困难;而出了学校大门,我就会比较快乐。比如,放假时我能和新朋友开心地在一起;但是一开学,我又感觉很压抑,担心新朋友不喜欢我,整天提心吊胆!马老师,您帮帮我吧!迷茫的女孩丽影丽影同学:你好!马老师理解你的心情。但是马老师要告诉你,瞧不起你的人只有一… 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2002,(8)
一个女孩的来信,长长的,这里我只能截取几个片段——马老师:您好!我是一名高中生,是一个病态的女孩。我不快乐,很不快乐!我讨厌学习,讨厌竞争,讨厌老师偏爱好学生……人群中的我永远是个另类,无论在多么热闹的地方,我总觉得这热闹是属于别人的,属于自己的只有孤独。每天行尸走肉一般地活着,在岁月的流逝中我的生命日益苍白,我不知道到底想要什么……沉默让我写作,而写作让我更加沉默了。我不愿沉默。我爆发了,我 相似文献
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这是一个花季女孩的呼救———马老师:您好!我曾是一个很快乐的女孩,可是从与他分手的那天起,我的世界倒塌了。我不明白,为什么我那样真心地对他,他却要伤害我。我一直尽自己最大的努力来维持我们的感情,可他却把它打碎了。他欺骗了我的感情,他说他喜欢我,可他的心思全在另一个女孩身上。我对此曾有过惶恐和不安,但我不愿承认。最后,我们还是分手了。其实我不想和他分手,一直以来他都是我快乐的源泉,是我学习的动力,是我生活的希望,是我心中的神!他的博学,他的才华,他的智慧,在我看来是无人能比的。我的眼里,我的心里,我的脑子里,全是他,我… 相似文献
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马志国 《少年天地(小学)》2002,(9)
马老师: 您好!我是一个初中女孩,在班里的学习成绩和人际关系都不错,老师和同学都很喜欢我,我也很喜欢他们。我是一个比较内向的女孩,平时不爱说话,很喜欢看小说和介绍外国风土人情的文章。我常常梦想着自己能够出国留学,到我喜欢的欧洲生活。可是,现在我发现自己对什么都 相似文献
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教学是教与学的双边活动,是学生在教师的指导下的自主活动。在教学过程中,如何提高学生积极主动的参与意识？笔者认为,最主要的是培养学生的学习兴趣,使他们在学习中变“要我学”为“我要学”。如果有人问“学生最感兴趣、最快乐的事是什么？”玩!玩是每个孩子的天性,学习又是他们的天职,当“天性”与“天职”发生矛盾时,怎么办？如果能巧妙地把最快乐的事和最重要的事结合起来,让学生在玩中学,在学中玩, 相似文献
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刘宏彦 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)
<正>愉快的假期生活结束了,我们将迎来紧张的新学期学习。回想假期生活,总有抹不去的快乐! 玩个够,学个透!是我假期的座右铭。利用春节七天大假,打了场雪战,堆了个比我还高的雪人,赏了梅, 游了冬泳,划了旱冰……无穷的乐趣,就像电影一样时常展现在我眼前。说起下雪, 就让我这个生在南方,极少见到下雪的女孩疯得比男孩 相似文献
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语文来自于生活,生活的真善美经过提炼,都被浓缩到语文中。学生活泼可爱,天性爱玩,爱新鲜。作为小学语文教师,要努力消除学生的学习疲劳,学习倦怠,让他们在玩中学,在学中玩,在快乐中学,在学中体会快乐,使学生从＂要我学＂转变为＂我要学、我爱学、我会学＂,使学习成为学生快乐生活的一部分。 相似文献
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今天是星期六,我早早就起床了,因为今天我又可以和剑桥英语班的马老师见面了。我把需要用的书和彩笔又整理了一下,并把成长日记放进包里。妈妈问我:“欣然,这样的学习,你觉得苦吗?”“不!”我使劲地摇着头。我害怕妈妈不让我去学习英语,因为我家离响水县有近五十里的路程,为了让我能够跟县城里的孩子一样学剑桥英语,妈妈每个星期六都要陪我去响水县一天,我想她一定很累。可是,我想去学英语,因为那儿有我非常喜欢的马老师,她的英文名叫“A ngel”,也有同学叫她“天使老师”。我们的马老师很美丽,她的脸蛋白白的,手也白白的。她非常温和,眼睛… 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2003,(17)
马老师: 您好!我是一个六年级的女孩。在我们班里,即使是课间,有些同学也不肯走出教室,还在做习题。我不想那样做,可放下书本又心里不安。您说,课间学习好不好? 张立娜张立娜同学: 你好!对于你的问题我的回答是:课间学习不仅无益而且有害。为什么这样说? 我们人的大脑神经细胞的兴奋和抑 相似文献
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马志国 《中小学心理健康教育》2003,(8):41-42
马老师: 您好!我是一个中学女孩,从一个不知嫉妒为何的女孩变成了一个深受嫉妒之害的女孩。小学里,我一直是皎皎者。从初中开始,我觉得自已心胸变得狭小了,以前觉得朋友一大堆,可到了初中,刚开始碰过许多钉子,成绩也不好了。我气过,哭过,慢慢挺过来了,成绩也提高了,他们对我的态度也开始转变。所以,我要让每一个人都喜欢我,我觉得成绩最重要。于是 相似文献