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王庆东 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):146-147
新的时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，这就给教师提出了一个新目标，如何在四十分钟增效益，提质量？教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，有明确意识，抓住基本环节，重视练习，提高教学效率。 相似文献
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新的时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,全方位的提高,这就给教师提出了一个新目标,如何在四十五分钟里提高课堂效益和教学质量?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,明确目的和意识,抓住基本环节,重视基本练习,提高教学效率,作到乐教愉学的双赢目的。 相似文献
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程桂录 《中国教育科研与探索》2006,(3):112-112
新的时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，这就给教师提出了一个新目标。教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，有明确意识，抓住基本环节，重视练习，提高教学效率。 相似文献
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新的时期给教学丁作提出了新的要求,既要减轻学生过重的课业负担,又要大面积提高教学质量,讲求实效,提高效率,这就给教师提出了一个新目标:如何在四十五分钟增效率,提质量?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,有明确意识,抓住基本环节,重视练习,提高教学效率. 相似文献
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新课程改革的全面实施,给教师教学提出了更高的要求,要求我们教师改变以往的教学理念,运用新的教学方法,以提高教学效率。基于此,本文中笔者结合自己的教学经验,就如何提高小学语文课堂教学效率提出了几点方法与策略,以期真正落实新课程改革,提高学生的语文素养。 相似文献
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高等学校持续扩招既给学校的发展带来了机遇,也给教学提出了严峻的考验。怎样把大班中学生的注意力吸引到课堂上来,是教师应当深思的问题。本文主要论述了在大班教学中如何提高外语教师的魅力。一、大班教学中教师的文化修养魅力大班教学既是一门科学,又是一种艺术创造,外语教师要想出色的完成这种艺术创造,必须具备与 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着新课程理念的不断深入,给小学语文教师提出了更高的要求,既要求教师提高教学效率,又要求教师在语文课堂教学过程中正确地使用评价性语言。同时,教师在使用评价性语言的过程中,一定要提高学生的理解能力和认知能力,坚决避免使用单一性的评价语言。基于此,主要对如何提升小学语文课堂评价性语言的艺术性进行初步的研究,以便给小学语文教师提供更多的参考资料。 相似文献
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教学设计能力作为教师专业素质的体现,直接影响着教师的教学效果,提高教师教学设计能力是教师职业发展中的基本要求。网络的出现给教育带来了新的活力,为教师教学设计能力的培养提供了一个开放、共享的良好环境。然而,网络在提供便利的同时,也对教师的教学设计能力提出了新的要求。 相似文献
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我省全面实施新课改,给我们一线的教学工作者提出了新的要求.即要讲够实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量.这就给教师提出了一个新目标.如何向一节课要质量?教师在课堂教学中占据着一定的地位,教师应该把握教材,有明确目标和思想,抓住各个环节,重视练习,提高教学效率.那么,如何实施中学数学课堂教学呢?我认为应做好以下几点. 相似文献
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从教多年以来,教师已经习惯了单一的传统教学模式,主要靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作,教师负担重,学生也不轻松.随着教学条件的提高,学校给每个班级都安装了多媒体,这在给我们每名教师提供新的教学模式的同时也提出了新的教学挑战.多媒体进入课堂教学,让我们看到了 相似文献
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新课程改革的实施,既给传统教学方式带来了前所未有的冲击,也给教师提出了更高的教学要求。在这种形势下,教师必须改变传统教学模式,更新教学理念,创新教法,以提高课堂教学效率。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高小学数学课堂教学效率进行了具体探究,以期为广大教师提供一些理论参考与借鉴。 相似文献
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新课程改革的全面实施,在给课堂注入新的生命活力的同时,也给教师提出了许多新的要求,要求教师既要考虑体育学科的教育功能,还要考虑现阶段学生身心发展的具体需求,改变传统的教学模式,创新教学方法,以提高体育教学效率。在这种情况下,我们如何做才能提高体育教学效率呢?本文从三方面入手对此问题进行了探究。 相似文献
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荆绍平 《中国教育技术装备》2008,(23)
新的时期给教学工作提出新的要求,既要讲求实效,又要提高效率;既要减轻学生过重的课业负担,又要大面积提高教学质量。这就给教师提出一个新目标——如何在45分钟内增效益、提质量？笔者通过多年积累的教学经验,认为教师的备课与上课在教学中占据主导性地位,要提高教育教学质量应从备课与上课两个环节下功夫。 相似文献
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在二十一世纪的今天,我省已全面实行新课程,也启用了新的教材．新的教育教学改革给教学工作提出了很高的要求,主要以提高教学效率、减轻学生的负担为主要目标．这也给我们教师提出了一个新的要求：那就是如何向课堂的45分钟要质量？作为教师,应该明确如何提高和培养学生的观察力、综合力、联想力和创造力这一任务,并将其贯穿于整个教学的各个环节,在有限的时间内收到较好的效果,出色地完成教育教学任务． 相似文献
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当今教育,不仅给中小学语文教学与改革带来了巨大的冲击,也给中小学语文教师究竟应具备怎样的素养提出了严峻的挑战。要当好一名符合新世纪要求的语文教师,必须切实转变教学理念,找准自己的角色定位,不断提高自己反思性教学实践的能力。 相似文献