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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
以前,家长请家教主要是给孩子补习文化课;现在,越来越多的家长请家教陪孩子玩。自去年底山东推进素质教育改革以来,家长的教育需求也在逐渐变化,不少具有体育、文艺特长的陪玩家教受到青睐。 相似文献
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为揭示家长为幼儿选择艺术家教的心理状态及其影响因素,本研究采用质化研究的方法,对当今社会中"艺术家教热"现象进行探究.结果显示,家长为幼儿请艺术家教的影响因素涉及个人、社会和文化三方面;他们请艺术家教的目的有希望孩子受到更好的早期教育,发展孩子的特长、个性,保证孩子足够的学习时间,等等. 相似文献
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卓礼伟 《伊犁教育学院学报》1999,(1):65-66
近年来,家教在社会上逐渐盛行。许多家长,尤其是初中阶段学生的家长,在孩子一步入初中便千方百计地为孩子请家教,目的是为孩子的初中三年保驾护航,使其顺利地迈上通向大学校门的阶梯——高中。家教作为学生学习途中踏平障碍、克服困难,获得进步的帮手,无疑是有着积极作用的,社会及家长们对此也赞赏有佳,更寄以依赖。在学生学习的漫长过程中,家教对部分学生有着重要的作用,但或多或少也产生出一些负面影响和不利的因素。在所有的科目中,英语家教是最为热门的。现就请英语家教这一社会现象谈谈它的利弊。一、利进人初中,有些学生… 相似文献
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邵玉茹 《中国校外教育(理论)》2007,(11):61
试问家长:“你的孩子请家教了吗”对于这个问题,家长们都很关心,也很困惑。那么,到底该不该请家教请了家教后家长应该作些什么我是一名学生,曾以家庭教师的身份教过几个学生,一直很关心这个话题,现在结合我家教的案例,谈一下我对家教的看法,以期给关心这个话题的家长一些启迪。一、家长请家教的动机人的任何活动一般由一定的动机所激发,并指向一定的目的。家长请家教的动机有以下几种。1.培养按时完成家庭作业的习惯。我辅导过的5位学生中,有3位学生的家长请家教的动机是帮助孩子完成家庭作业,培养孩子按时完成家庭作业的习惯,进而培养学生… 相似文献
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在当今的教育形势,分数是学生、家长和老师们所热切追求的命根子,为了孩子考取高分,家长不失重金请家教,老师不失牺牲自我时间加班加点地辅导;孩子呢,更是没日没夜地学习、学习,再学习。殊不知,高分没有出现,还惹出孩子的一大堆问题。我认为,转化后进生,不是跟时间跟孩子较量,最重要的是 相似文献
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如今给孩子请家教已逐渐成为众多家庭的大事。然而，很多家长表现出浓重的盲目从众心理；在一些家长眼中，请家教还是一种时尚和地位的象征。如何看待火暴的家教市场？有没有必要给孩子请家教？如有需要，请家教有什么好处？如有可能，应该注意哪些问题，如何兴利除弊？即使是专家，对家教现象及其影响性质也常常存有截然对立的观点——要么认可，要么极力反对。我们认为，不论人们赞成与否，家教市场作为一种客观存在总是有它存在的“缘由”，我们不能简单地归结于家长。请家教于家长而言，不仅是情理之事，更是无奈选择。作为理论研究者应有更多实践情怀，而不是一味地在“请家教好不好”问题上争论不休。正是基于这样的认识，本文探讨了火暴家教的主体诉求、具体动因、利弊影响和市场走向，出发点是如何帮助家长提高请家教的成效，把“好事办好”。 相似文献
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向晴 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
主持人：最近许多大中城市出现了一种新型的家教方式，即“陪玩”式家教。这种家教的特点是，学习课本知识是次要的，主要是陪孩子玩，比如和他们踢球、看电影、写生、玩益智游戏，或参观博物馆、动物园，让孩子在快乐的游戏中，学习如何做人和做事。现在人们对这种“家教”方式褒贬不一，今天我们请来了南昌市育新学校、南昌师范附小、南昌市珠市小学等一些学校的老师、同学还有家长朋友们，请大家各抒己见。王娟（家长）：这种“家教”每位父母都能做，为什么还要花钱请别人来充当这一角色呢？再说，现在下岗工人这么多，哪有钱去请这种“… 相似文献