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高考中对平面向量内容的考查,常以选择题、填空题的形式出现.而解选择题、填空题的基本要求和策略是：准确、迅速.向量特殊的代数与几何身份决定了其特殊的功能,我们在备考复习中解决此类问题, 相似文献
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李贞旺 《中国教育科研与探索》2007,(3):84-85
分式求值是初中数学解题中的一类常见题，不少题目用常规方法解比较繁琐，而对于一些选择题和填空题，只要在题目允许的取值范围内，巧取特殊值，则能使问题很快得到解决。现举几例，以供参考。 相似文献
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分析最近几年的高考试题,我们发现每年的高考题一般都有意控制计算量(以便能有效增加题量),特别是选择题、填空题,要求充分利用题目的特征,并辅以技巧,争取在一、二分钟内迅速作答。高考本身有速度要求,因此,答题要有速度意识,不仅解答题书写要快,而且选择题、填空题更不能耽误时间。为了给解答题(特别是中、高档题)留下充裕的思考时间,每道选择题、每道填空题应在一、二分钟内解决,因为选择题、填空题占用时间太长是“潜在失分”或“隐含失分”。所以,我们一定要根据选择题、填空题的特点运用解题技巧,防止“小题大做”。下面我们以几道高考题为例,体会一下选择题、填空题的特殊解题策略。 相似文献
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每年高考过后,一些平时程度很好的同学也反映没有做完,感觉时间不够用,究其原因,往往是解选择题和填空题占用的时间过长,因此,如何提高解选择题和填空题的准确度和速度,就成为广大师生所追求的热点．纵观近年高考数学选择题和填空题,一个明显的特征是在重视考查“双基”的同时,能够把多样的数学思想方法,置于平凡、简洁的数学问题之中,绝大多数题目都可以用通性和通法直接求解, 相似文献
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一个问题可能在一般情况下难以认识与鉴别,但在特殊情况下有时却十分清楚明白.既然如此,解题时,何不以退为进,由一般退到特殊呢?这种由一般退到特殊,再进行一般性证明的解题方法,就是特殊与一般的数学思想的体现.用特殊与一般的思想解数学客观题是常常特别有效简洁,是解答选择题和填空题的常规武器.而对于在解答主观题方面,在用数学归纳法证明问题时使用过,其它问题则较少使用.但特殊与一般的思想也是解决某些解答题的绿色通道,本文将例说之. 相似文献
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石智慧 《数理化学习(高中版)》2014,(8):10-11
数形结合思想是高中所学数学思想中一种极其重要的思想,是高考中经常考查的内容,尤其是在选择题、填空题中,数形结合思想是重要考查点,因此,灵活掌握和运用数形结合思想解答选择题、填空题,是取得高考高分的关键.本文就刚结束的2014高考为例,就高考选择题、填空题中所考查的数形结合思想做一浅要探究.数形结合思想是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题的思想。 相似文献
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一般问题特殊化,常常用来解决选择题和填空题,当选择题和填空题的结论唯一或其值为＂定值＂时,可以恰当选取一个（或一些）特殊数值（或特殊位置、特殊函数、特殊点、特殊方程、特殊图形等等）来确定其结果,从而节省推理、论证、演算的过程,加快解题速度.然而对于解答题,如果在解答过程中＂进＂有困难或是＂无路＂可走路或是失去＂目标＂时等等, 相似文献
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近年来高职考试中的数学考题无非包括三大类题:选择题、填空题和解答题,而选择题和填空题的总比例一般都占了60%左右.如果能在选择题、填空题这些非解答题的题目中巧用一些方法来解题,就能做到事半功倍的效果.笔者在高职复习教学中,对非解答题的解法进行了归纳:直接法、特殊法、图象法、排除法和代 相似文献
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在选择题、填空题这些非解答题的题目中若能巧用特殊值法,能达到事半功倍的效果。我们常用的特殊值法有特殊数、特殊数列、特殊函数、特殊点、特殊方程、特殊角、特殊图形等。 相似文献
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从历年高考的阅卷结果来看,数学填空题的得分率往往比选择题低,究其原因,大致有以下几种:填空题缺少选择题中选项的提示;考生思考问题不严谨、书写不规范;填空题中新题型较多,考生不太适应等.本文根据高考填空题的命题特点,针对学生易错的地方,结合近年的高考试题,分析如何提高填空题的正确率,供大家参考. 相似文献
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快速、准确地解答选择题和填空题,是高考数学取得较好成绩的关键所在。作者就高考选择题、填空题中数学思想方法的灵活应用谈一谈自己的认识。 相似文献
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特殊值解法是解选择题、填空题的常用方法，它能避免小题大做，快速帮助我们获得答案。但在平时练习过程中，若只满足运用该法解题，对于数学思维的培养是非常不利的。事实上，很多问题在特殊值法的背后往往隐藏着几何图形，利用这些图形我们不但能得到新的解法，并且能更好地把握问题的本质，以下结合例题说明。 相似文献
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历年来高考就把填空题当作创新改革题型的“试验田”,特别是江苏省2008年把选择题删去了,前头只有14个填空题．近年来出题更灵活,更注意对能力的考查．但是,填空题同选择题一样,不要解题过程,解题应突出转化思想,力争“小题小做”或“小题巧做”．下面仅就2008年高考出现的填空题的解决方法加以分析研究． 相似文献
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数学选择题、填空题与解答题,是近年中考试题的三大块．选择题与解答题（尤其是压轴试题）研究者颇多,见诸报刊的文章也不少,而对于填空题,文章却较少见,好像没有什么可研究似的．这可能是因为填空题较单一,不像另二块那样变幻多彩．其实,填空题既然是试题的一大块,一定不会没有其独特的地方．因此,本人根据多年教学实践,试就填空题的特点、解题方法等,谈谈个人的体会． 相似文献
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纵观近几年高考试题,线性规划问题是每年的必考内容。题型多以选择题、填空题出现,它是直线方程在解决实际问题中的运用,特别是含参数线性规划问题,与数学中的其它知识结合较多,题目灵活多变,要引起高度重视。 相似文献
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函数的对称问题,特别是抽象函数的对称问题,其思维量大而计算量小,历来是高考特别是高中数学竞赛选择题、填空题的热点内容.但是,函数的对称问题又是中学数学的一个难点,其抽象性高,灵活性大,学生在解题时常常会觉得无从下手,甚至望而生畏.有效解决函数对称这一热点、难点问题,成了中学数学教师和广大学生的迫切要求.为此,笔者作了如下粗浅研究,试图用解析几何的对称原理来解决函数的对称问题,供同行参考. 若把函数()yfx=视为曲线方程(,)fxy =0的特殊情况,那么,函数图象的对称问题就化归为解析几何中曲线的对称问题,即可用解析几何中的对称… 相似文献
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特殊化方法，就是从问题的特性入手，考察合乎条件的特殊情形(特殊值、特例、极端、特殊集合、特殊函数、特殊图形……)，从中探索、归纳出解决问题的方法和思路，以往，我们对特殊化方法，较多的是把它看作一种对付选择题和填空题的有效手段或特殊技巧，而对于其深层次的功能，挖掘得不够，然而在近几年全国高考数学试卷中，无论是选择题、填空题的处理，还是综合性大题的解答，特殊化方法都发挥着令人耳目一新的作用，本文例谈“特殊化引路”策略解题，以期抛砖引玉。 相似文献