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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
Photoshop是一门与美术基础结合性很强的课程。文章结合Photoshop课程的特点,在创新教学内容与方式,提高教学效果,提高学生的综合素质和专业素质等方面,阐述了Photoshop与美术基础相互渗透的教学法实践活动。  相似文献   

2.
计算机专业的Photoshop课程是一门实践性很强的课程,注重培养学生实践性。根据工学结合的理念和Photoshop课程的独特性质,培养学生动手实践能力,让学生养成良好的思考习惯,工学结合是一体化的课程,不仅注重学生知识理论的学习,而且能让学生在逼真的职业情景中,进行实践操作。  相似文献   

3.
Photoshop课程是一门实践性和理论性都比较强的课程。高职院校开设该课程的主要目的是为了增强学生的实践操作能力。在教学过程中注重课程的实际应用价值,使高职院校的学生掌握Photoshop课程的相关理论知识和软件操作技能,能够有效地丰富学生自身的专业知识结构,提高学生的实践操作能力,使学生在走向社会后具备较强的社会适应性,获得更多的就业机会。因此,加强对高职院校Photoshop课程教学方法改革及实践应用训练,对于学生的就业以及将来的发展都会产生非常积极的影响。  相似文献   

4.
图像处理技术(Photoshop)课程是高职广告专业和电子商务等专业中一门非常重要的专业基础课程。Photoshop软件是主要的图像处理软件之一,以其功能强大,应用范围广泛,而被作为图像处理课程的教学内容。本文从分析传统教学中存在的问题,研究课程教学与组织,提高学生学习效率,改革教学效果等方面来阐述Photoshop课程中教学实践的过程。  相似文献   

5.
目前在多媒体+环境下的小学教师急需复合型人才背景下,高等院校师范类专业《电脑美术》课程改革取得一定成果,很多高校课堂实践教学存在教学目标模糊、教学内容与学生需求不符合、教学内容缺乏创新、课堂教学与课外实践缺乏衔接等问题。电脑美术的课堂教学注重学生实践能力的培养,Photoshop儿童画针对小学教学职业能力需求为出发点进行课程改革,以Photoshop儿童画实践能力为出发点,对《电脑美术-儿童画》课堂教学内容和教学实践进行探索。以范例的形式讲解Photoshop软件的学习与命题创作任务驱动式相结合、课堂主体相互"翻转",实践教学强化学生对Photoshop儿童画的表现,有效提高课堂的教学效率和学生对Photoshop儿童画的绘制能力。  相似文献   

6.
本文以盐步职校平面设计专业《Photoshop》课程改革为例,针对Photoshop课程教学存在的问题,从Photoshop课程内容、教学方法、课程考核等方面具体阐述了引入CDIO模式下的教学改革与实践过程。  相似文献   

7.
《Photoshop图像处理》是实践性、独立性、实用性较强,就业导向性较高的课程,也是平面设计专业学生必修的一门基础课程,对于学生的独立思考能力以及实践动手能力要求相对较高。随着教学改革的不断深入,工学结合一体化教学的重要性越来越突出,对于提高学生的实践动手能力显得尤为重要。本文主要基于工学结合的视角,分析了国内外关于《Photoshop图像处理》的研究现状。  相似文献   

8.
本文讨论了根据Photoshop的课程特色及学生的特点,调节教学内容与方式,调动学生学习的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣,并通过课堂教学与社会实践相结合的教学模式,提高学生的综合素质和专业素质.  相似文献   

9.
针对园林专业学生Photoshop实践能力培养的问题,通过对教学内容的课程设计、不同教学方法的使用来激发学生对这门课程的学习兴趣,进而提高教学质量,提高学生的信息素养。  相似文献   

10.
单薇 《现代企业教育》2014,(14):455-455
Photoshop是中高职学校计算机专业普遍开设的课程,本文主要针对如何在教学中培养学生的学习兴趣进行探讨,通过培养学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和创新能力,让学生真正喜欢上Photoshop这门课程。  相似文献   

11.
Photoshop技术凭借其独特的魅力以及强大的功能备受广大电脑美术设计者的欢迎,成为中高职院校计算机类、艺术类等专业中的一门重要的专业基础课程。如何能够更好地提高教学效果,提升学生的学习兴趣,本论文通过对Photoshop课程的教学内容和方法这两方面进行了阐述。教师应尝试在教学活动过程中以学生为中心,培养学生创新能力,使其更快更好地学习、掌握软件处理技能,进而提高Photoshop的教学质量。  相似文献   

12.
正要想让毕业生顺利就业,学校就要在课程设置方面注重培养学生的动手能力,使本科教学偏重于学生实践能力的培养。因此教育技术学科的知识体系也发生了变化,专业与计算机技术和通信技术出现了融合,课程体系中设置了大量的软件课程,其中,"平面设计"就是培养学生实践能力和动手能力的一门课程。这门课程主要讲授利用Adobe Photoshop Cs、CorelDRAW软件处理图像,合成图像,设计平面作品,为从事  相似文献   

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Photoshop是一门操作性强、实用性强的课程,它对学生的专业技能水平要求很高,同时对学生的想象力、创造力,以及相应的美术基础也有较高的要求。也正基于此,我们在教学过程中以市场需求为导向,结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,调节教学内容与方式,调动了学生学习的积极性、主动性,激发了学生的学习兴趣。通过课堂教学与社会实践相结合的教学模式,使学生的综合素质和专业素质有了明显的提高,为毕业后就业做了铺垫。  相似文献   

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Photoshop是高职园林专业操作性较强的课程,也是专业的职业核心技能课。将此门课程设计成为"教、学、做"一体化的教学模式对于提高教学质量和高职学生的实践动手能力起到积极的作用。  相似文献   

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Photoshop是计算机图形图像软件中使用最为广泛的软件之一,该软件功能强大,应用范围广,目前已成为中职学校计算机专业开设最普遍的一门课程。教学过程中采用什么样的教学方法可提高学生的创新能力与掌握就业岗位技能的能力呢?本文结合教学实践,对提高《计算机图形图像处理Photoshop CS3》课程教学方法进行了探讨。  相似文献   

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电子商务是新世纪经济活动的重要模式,大力发展电子商务是我国"十一五"期间的重要任务。近年来电子商务专业人才严重的供需错位现象暴露出现行的高校教学课程体不合理,改革势在必行。电子商务专业的课程设置中有Photoshop图像处理软件的课程,而Photoshop作为一个美术设计类的专业软件,电子商务专业的学生为何要学习这门课程,Photoshop课程的教学重点、教学方法及教学发展的方向均是探讨的要点。  相似文献   

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计算机图形图像处理课程(即Adobe Photoshop平面设计课程)是中等职业技术学校计算机应用专业、计算机多媒体专业和计算机广告设计专业学生的专业基础课程。它是  相似文献   

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Photoshop的图形图像处理功能在数字平面设计中发挥着巨大作用。对于数字媒体技术专业,学生有必要对Photoshop软件进行学习以完成日后数字产品的设计制作。本文对贵州师范大学数字媒体技术专业Photoshop课程教学现状进行了反思,并提出相应的教学策略。  相似文献   

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高职院校Photoshop课程教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵晨 《陕西教育》2009,(7):172-173
Photoshop是高职院校计算机专业的专业必修课,是一门实用性很强的课程.本人结合高职院校和本门课程的特点,从学生学习兴趣的培养、多种教学法的实施、实训教学的改革三个方面来谈谈如何上好Photoshop课.  相似文献   

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随着我国中等职业教育改革的不断深入与创新的,以就业为导向、以学生为体并提倡全面发展的职业教育理念迅速应用到教学过程中,从而很坦荡完成了从重知识到重能力的转化过程。中职学校计算机专业开设Photoshop课程是教育服务于生活,教育服务于社会综合体现。中职计算机教师在课堂教学中应不断推敲、研究、实践与摸索如何提高Photoshop课程的教学效果。  相似文献   

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