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牌坊为明、清两代特有之装饰建筑,是特定历史文化的载体.宁德市现存牌坊众多,保护与研究好这些古牌坊,不仅能够了解宁德明清时期的政治、经济、文化、民俗及建筑艺术,而且能为文化文物旅游增添深厚的人文内涵,为旅游经济的跨越发展提供文化支撑. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(6):37-40
海南妈祖,自宋元时期传入,迄今已有七百余年的历史。妈祖信仰之所以能够在海南兴起、扎根、发展以致对外传播与海南独特的海洋环境密不可分。以海南妈祖信仰为考察对象,既有助于了解妈祖文化在海南的发展历史及现状,也有助于了解海南社会中的海洋文化属性。 相似文献
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【教材分析】本课是海南历史八年级上册第四课,主要分为教育、戏剧两部分内容。教育这一子目介绍了海南古代教育的发展脉络和传播中原文化,为海南教育起步、发展做出贡献的人物和海南的"才子"。戏剧这一部分介绍了海南重要的历史文化遗产——琼剧,以及地方独具特色的戏剧文化。【学情分析】本课教学设计主要面对初二学生,学生思维活跃,活泼好动,大部分学生来自海南本土,对自己家乡的历史既熟悉又陌生:海南是他们生活、成长的地方,对本地情况有一定的了解,但没有系统地学习过海南历史,因此对他们来说是陌生的。 相似文献
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余世友 《中学历史教学参考》2023,(8):52-54
<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》的课程目标要求,“能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势,形成对中华民族的认同感和正确的民族观,具有民族自信心和自豪感;了解并认同中华优秀传统文化、革命文化,社会主义先进文化,了解中国各个历史时期的英雄人物、传承民族气节、崇尚英雄气概……理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观”。如何更好地达成这些目标,需要因地制宜寻找更好的方法和途径。作为海南中部地区教育相对落后的学校,可以充分利用海南地方特色文化,让其走进学校、 相似文献
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周坤 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):51-56
徽州牌坊作为一种并不多见的历史文化遗存,固然与徽地独特的人文自然环境密切相关。然而,徽人远行经商、贾而好儒的生存方式与心路历程,却折射出程朱理学倡导的家族本位、男权至上、妇道伦理等儒家精神的熏陶和影响,以及因人性扭曲所带来的妇女悲怨与哀伤,这一切都可以从幽远而斑驳的牌坊文化中得到深刻解读。 相似文献
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吴超华 《甘肃广播电视大学学报》2014,(3):26-29
通过对海南古代摩崖石刻起源和发展情况以及根据生态地理分布的类型介绍,展示海南古代摩崖石刻种类丰富,蕴含丰富历史文化内涵的特色。通过对海南古代摩崖石刻的研究现状分析,探讨海南古代摩崖石刻研究的学术与应用价值。 相似文献
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徽州古牌坊数字化保护初探 总被引：1，自引：0，他引：1
作为古老的徽州历史文化遗存,徽州牌坊凝聚了古代徽州的人文思想以及徽州建筑雕刻艺术与工艺的精华,具有丰富的文化内涵与开发利用价值。目前,徽州牌坊的现状令人担忧,亟待保护。运用现代技术手段对其进行恢复与数字化保护和利用,是对牌坊其物质性和非物质性文化价值的尊重与回归。 相似文献
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李勃 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(4):143-146
论文认为,海南岛历史悠久,文化积淀非常深厚,对于所有关心海南社会发展的海内外人士而言,学习和研究海南历史文化知识,是十分必要的。海南的历史、文化、经济、教育等对当今的建设都具有十分重要的意义。 相似文献
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张华松 《济南职业学院学报》2002,(4):11-16
济南是我国的历史文化名城 ,而作为济南的一所具有五十年历史的高校 ,济南教育学院在研究和弘扬济南优秀传统文化方面 ,可以无愧地说 :贡献卓著。济南教育学院对济南地方历史文化的重视是有传统的。大凡去过千佛山的人 ,都会为兴国寺下方的“云径禅关”牌坊背面横匾上的“峰回 相似文献
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对牌坊的研究,许多文章单一从建筑学的视角去探讨。实际上,浙江省的科举功名牌坊具有纪念科举举人、进士功名的作用。修建科举功名牌坊原因主要有皇帝下召修建和地方官员、家族人为光宗耀祖自建。科举功名牌坊的类型分为举人牌坊和进士牌坊两大类,举人牌坊分为普通举人牌坊与解元牌坊两类,进士牌坊分父子进士牌坊、兄弟进士牌坊,状元牌坊是进士的最高牌坊,有三元坊。科举功名牌坊表达了浙江古代社会民众的人生梦,具有鼓励民众勤奋学习、推动地方教育事业发展的历史意义和建筑学研究价值。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(3):21-24
明清海南地方志中收集了许多诗歌,歌咏大自然的诗歌创作为数不少[1],诗人对祖国锦绣山河的描绘为海南诗歌增添了一笔靓丽色彩。其中关于涉海诗歌的创作是海南文化中最具有代表意义的,通过对它们的解读可以深入了解海南文化,领悟到海南文化的无穷魅力。 相似文献
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一、教材内容分析《海南历史》是海南省教育研究培训院和三环出版社依据《全日制义务教育历史课程标准》组织编写的海南省义务教育地方教材。《海南历史》作为中国历史的组成部分,主要记述海南岛的历史。既是国家课程的重要补充,又是本土课程应用的平台。目的是让学生了解海南的历史发展概况,进一步熟识海南历史,热爱家乡,建设海南。本课为教材第一课《海南历史源流》,是海南古代历史的重点内容之一,对学生学习海南历史具有开篇 相似文献
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辛灵美 《聊城师范学院学报》2006,(4):71-75
牌坊文化在中国民俗文化中独树一帜，而贞节牌坊又是牌坊文化中最令瞩目的一种。贞节的最初含义以及贞节观念在我国历史上的发展和演变都是随着封建伦理思想的变化而变化的。贞节牌坊恰恰是封建伦理的物化象征。一座座巍峨耸立的贞节牌坊蕴含了丰富的文化内涵。 相似文献
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王献军 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(9)
正海南大学张朔人博士的新著《明代海南文化研究》(社会科学文献出版社,2013年10版),是迄今为止国内学术界第一部全面系统论述明代海南文化的学术专著,也是近年来海南学术界少有的研究海南历史文化极有深度的力作。众所周知,有明一代,地处南疆的海南在科技、宗教、教育、史学、文学等诸多文化领域都取得了极大的发展,从而进入了其古代文明的高峰阶段,尤其是丘濬、海瑞、王弘诲等一批在全国都具有影响 相似文献
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本文对历史上被贬谪到海南的著名官员进行了列举,说明了贬谪文化对海南历史与文化的深刻影响,并且对以他们为研究对象的论文进行了扫描和统计,指出了这些研究论文的内容与特色. 相似文献
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李德强 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):60-61
牌坊作为中华传统文化的一个重要的有机组成部分,在中国传统文化中具有独特的地位和重要的价值,本文在介绍施氏恩褒牌坊的同时,探究了牌坊的功能与发展、功德牌坊设立的程序、施天裔的生平简介及施天裔在泰为官的主要功绩。 相似文献