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1.
韩晓娅 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
对处于关键成长期的青少年来说,同辈群体环境的影响是他们成长发展过程中的一个重要因素,对青少年思想政治教育起着重要作用。文章总结了青少年同辈群体形成的原因和特点,在客观分析青少年同辈群体对青少年思想政治教育影响的基础上,提出了优化青少年同辈群体环境的几条途径,从而为引导青少年健康成长提供借鉴。 相似文献
2.
吴主敏 《长春师范大学学报》2024,(1):155-158
随着互联网的应用和普及,网络已成为大学校园舆情传播的重要阵地,对高校思想政治教育的影响愈来愈深,尤其是舆情的网络群体极化现象给高校思想政治教育带来严峻的挑战。现阶段,应深刻认识大学生网络群体极化的主要样态及成因,探究大学生网络群体极化下高校思想政治教育的现实困境,通过引导“主基调”、破除“闲杂音”、画大“同心圆”、唱响“主旋律”、构筑“新格局”等路径,破解大学生网络群体极化对高校思想政治教育影响。 相似文献
3.
刘柳 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):99-101
网络化改变了传统的思想政治教育环境,青少年是受网络影响最大的群体,他们由于其本身的特性,对网络的喜爱较之成年人有过之而无不及.在网络化环境下加强青少年思想政治教育,使青少年抵制不良文化的影响,形成正确的价值判断,应从转换思想政治教育者教育思维方式、加强青少年网站建设、更新网络教育内容等方面入手,开创网络环境中思想政治教... 相似文献
4.
思想政治教育是引导学生形成正确社会行为和思想意识的关键,是对社会文明的有效传承,对社会和谐发展和道德建设具有重要作用。在教育制度不断改革的现状下,思想政治教育实效性也得到了相应的改善,但是由于社会环境、教育力度不够等多方面原因,就学校思想政治教育整体而言,其有效性还存在一定的不足之处。同时,由于思想政治教育体制本身的缺陷以及师资队伍的不足,使得思 相似文献
5.
同辈群体作为普遍存在的人际交往环境,并在青少年群体中广泛存在,对青少年的发展具有特殊的意义,有其他教育途径所不可比拟的优势。它对于青少年形成积极的价值观、锻炼自身人际交往能力、培养高尚的兴趣情致等方面发挥着重要作用。因此,思想政治教育应重视同辈群体的存在,应着力掌握同辈群体的自身特点,重视引导其在青少年思想政治教育中发挥积极作用,趋利避害,确保青少年在同辈群体中健康成长。 相似文献
6.
大学生思想政治教育网络话语权建构的策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生思想政治教育的网络话语权,是在党中央领导下,以高校思想政治教育工作者为主体,针对大学生的认知特点,以包含社会主义价值观等主导意识形态的网络文化产品,在网络环境里进行一系列话语传播的实践,从而在网络思想政治教育场域里所获得的权力。这种具有引导、调控和控制功能的话语权,对于提高大学生思想政治教育的说服力、实效性,具有至关重要的作用。建构和提升大学生思想政治教育的网络话语权的主要策略有：建设一支训练有素的队伍进入网络思想政治教育场域,以培养相当数量的意见领袖为目标;设计大量隐含主导意识形态的多样化网络文化产品;积极开展与大学生群体的话题互动与引导;以大学生群体为对象建构具有归属感的共同信念;依法管理网络空间,优化网络环境。 相似文献
7.
李世黎 《武汉职业技术学院学报》2003,2(4):19-22
网络的普及使得思想政治教育的诸多环节发生了显著变化，思想政治教育环境的思想政治教育环境的新变化以及网络条件下思想政治教育环境的开发与优化等问题，为更好地实施网络思想政治教育活动提供了一定的理论支持。 相似文献
8.
在互联网上如何赢得青年 总被引：10，自引：0，他引：10
我国高校网络思想政治教育工作经过了以基层的自发探索为特征的被动适应阶段、以各类“红色网站”的建设为特征的主动应战阶段、以综合性校园网络社区的发展为特征的自觉深入阶段。当前存在的主要问题一是思想政治教育网络阵地不少,但影响力不足;二是对于由网络人际交往而形成的青年非正式群体关注不够,尚缺乏有效引导;三是对青年通过网络参与公共舆论活动认识不足,缺乏系统的规范和引导。必须加强网络思想政治教育研究,采取有效对策,在互联网上赢得青年。 相似文献
9.
同辈群体与当代青少年思想政治教育初探 总被引：3，自引：0，他引：3
同辈群体是青少年成长的重要环境,影响着青少年的价值观和行为模式,由于当代青少年思想发展的多元性、务实性等新特点,同辈群体对当代青少年的影响呈现新的变化。同辈群体是青少年思想政治教育的主要途径,具有其他思想政治教育途径所不可比拟的优势,因此,要重视同辈群体在青少年思想政治教育中的作用。 相似文献
10.
从心理学的角度探析青少年网络思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机网络的普及 ,青少年接触网络的机会和时间越来越多 ,由此引发了许多新的问题 ,尤其体现在青少年思想政治教育方面。为了更好地对青少年进行思想政治教育 ,需要深入研究青少年在网络环境下所受的影响及其原因。本文从心理学的角度分析了网络文化对青少年思想的影响 ,分析了影响青少年网络思想政治教育的心理因素 (心理动力、心理状态 ) ,提出了加强青少年思想政治教育的措施 ,从而有助于提高网络思想政治教育的针对性和实效性 相似文献
11.
本论文通过分析网络舆论的重要性以及发展现状,提出在网络舆论环境下开展高校思想政治教育工作的有效措施,发挥高校思想政治教育与时俱进的引导作用,营造积极健康的高校网络舆论环境的有效措施,为创新思想政治教育奠定一定的理论基础。 相似文献
12.
在构建“大思政”工作格局下,高校理论社团作为“三全育人”的重要一环,有着重要的思想政治教育功能。文章重点讨论在当前新媒体背景下,高校理论社团的思想政治教育功能以及高校理论社团在实现其思想政治教育功能方面面临着对学生的吸引力不够、对大学生理论素养的培育不够、对大学生思想引导力度不够等问题,需要从“强化思想引领,完善社团管理”“利用新媒体平台,创新活动载体”“改变活动形式,提升思想政治教育实效性”等三个方面探讨如何更好实现高校理论社团的思想政治教育功能。 相似文献
13.
本文从社会支持的角度透视青少年的网络行为,试就当前青少年的网络生活状况、网络社会支持现状以及当前青少年思想政治工作与青少年网络生活脱节的症结等方面进行深入剖析,并就青少年网络生活的负效应提出相应的对策,以加强青少年思想政治教育工作的针对性和实效性,引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观。 相似文献
14.
网络时代,如何加强德育工作,如何加强对青少年的思想政治教育工作,引导好青少年的思想和行为,这是摆在我们面前的一个大课题。面对网络的发展,江泽民总书记提出“积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用”的十六字方针。这就要求我们必须坚持一手抓监督管理,一手抓教育引导的原则,积极联合信息、公安、文化和工商等部门,搞好对网吧的监督管理,加大青少年德育工作力度。1.学校加强对青少年学生的思想政治教育。学校应该加强对学生思想政治素质的教育和引导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导引导广大青少年,加强对青少年一代的爱国主义… 相似文献
15.
网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
王奎清 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):71-73
网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地，加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导，开发高校网络信息“PICS”标准和“标签系统”，加强网络访问控制，建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍，以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。 相似文献
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网络文化是信息技术、资本、网民和平台等共同作用的产物,呈现出娱乐狂欢、趣缘圈层、虚实融合、深度参与等特征,并伴随着泛娱乐主义、虚无主义、价值相对主义等错误社会思潮向青少年精神生活渗透乃至扎根的演进态势。作为双刃剑效应的存在,网络文化既契合青少年求乐的青春天性,吻合广大青少年对“自我”的预设与期待,也会引发其自我认同危机,不利于中国特色社会主义核心价值观的形塑,乃至对思想政治教育的拒斥。思想政治教育经由与网络文化平台合作,确保网络文化发展的正确政治方向,实现合力育人;以思想政治教育的自觉性从内容供给侧出发,大力建设一批蕴含思想政治教育资源的网络文化作品,实现对网络文化的自觉引导。 相似文献
17.
陈艳 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1):45-47,51
受纷繁复杂的网络环境的影响,青少年主流信仰逐渐出现政治认同弱化,社会核心价值缺失,社会认知偏差等问题.究其根本,是青少年缺乏网络道德、对主流信仰的认知不足以及受西方不良思潮冲击影响.应通过打造网络空间意识形态,增强青少年主流信仰的自我教育意识,以网络为依托,思想政治教育课堂为载体,引导青少年在"四史"的学习过程中不断加... 相似文献
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于涛 《开封教育学院学报》2014,(11):211-212
思想政治教育网站优势不突出,网络的正面引导作用没有充分发挥,对网络文化的监控力度不够是我国大学生网络思想政治教育工作中存在的问题。利用新媒体引导大学生增强是非辨别能力、平衡大学生的网络社交活动,开展有针对性的思想政治教育工作,对拓展大学生网络思想政治教育途径,提高当代大学生网络思想政治教育效果意义深远。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展和成熟,各行各业都加大了对互联网的应用力度,并且在生活、学习与娱乐方面,网络也是走进了千家万户,对于当今的青少年来说,网络已经不是陌生的字眼,许多青少年将大部分的时间投入在网络的冲浪当中,他们作为网络的主力群体之一,由于身心尚未发展完善的原因,所受到网络的影响也是最为深远的,而互联网络的发展既给学校的思想政治教育工作带来传统社会环境下不曾有的困难和挑战,但同时其自身所具有的时效性、共享性、交互性和自主性又为思想政治教育工作提供了新的手段和平台。文章尝试从我国当前青少年的思想政治素质现状以及网络文化对青少年的综合影响方面,对青少年思想政治素质的教育提出一些教育对策。 相似文献
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在高校普遍开展网络思想政治教育的新时期,思想政治教育的接受问题研究尤为重要。为了提高思想政治教育接受效果、充分运用网络化为高校思想政治教育工作带来的便利,高校需要从网络教育环境的优化、网络主体意识的强化、网络情感效应的提升和网络群体引导的重视这几方面着手,将网络时代的高校思想政治教育工作水平提升到新高度。 相似文献