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1.
崔薇 《湖南科技学院学报》2002,23(4):86-88
交际策略作为第二语言学习者中介语中出现的一种特殊现象受到国外应用语言学与第二语言习得研究的普遍关注.本文旨在就交际策略的一种界定和分类,探讨其运用以及如何培养学生的策略能力,从而提高交际能力,灵活使用交际策略. 相似文献
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交际策略作为第二语言学习中介语中出现的一种特殊现象受到国外应用语言学与第二语言习得研究的普遍关注，本旨在就交际策略的一种界定和分类，探讨其运用以及如何培养学生的策略能力，从而提高交际能力，灵活使用交际策略。 相似文献
3.
二语习得中的交际策略实现 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言二语学习中的交际策略是指学习者对第二语言或外语的掌握有限,在自发的表达能力欠缺、交际意图的传达受阻时,有意识地使用的补救措施。交际策略是交际能力的一种体现,它反映出语言使用者如何 相似文献
4.
大学英语教学应强化交际策略能力培养 总被引：1，自引：1，他引：1
交际策略是交际能力的一个重要组成部分，是影响第二语言学习者中介语形成和发展的因素之一。培养学生的语言交际能力，应从强化语言交际策略意识入手，将交际策略贯穿于大学英语整个教学过程的始终，从而达到培养学生语言综合应用能力的目的。 相似文献
5.
作者从课堂第二语言交际存在的问题着手 ,分析其根源。随后运用Bachman模式阐明交际语言能力构成 ,针对问题产生的根源 ,从教学形式和内容上分别提出两种改善课堂二语交际的策略 相似文献
6.
杨雪 《试题与研究：高中理科综合》2019,(15):0178-0178
学习语言的目的就是运用语言进行交际,因此,如 何提高初中生的交际能力成为外语教学的主要任务;交际策略 是提高交际能力的重要手段之一 ‘其运用也是第二语言习得中 的必然过程。本文将运用交际策略的相关理论’结合初中英语 教学,就初中生如何提高交际策略能力提出几点建议。 相似文献
7.
邵国明 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
所谓交际策略(Communicative Strategies),就是指语言学习者在对第二语言掌握有限的情况下,为达到交际目的,弥补其语法或词汇知识不足而借助迂回、运用同义同源词、使用交际套语、利用交际环境阐述要表达意义的一种交际手段。语言教学的目的不仅仅是传播语言知识,更要使学习者具有较高的使用目标语进行交际的能力,特别是直接交际的能力。 相似文献
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9.
阎燕萍 《成都教育学院学报》2005,19(3):107-108,111
交际策略作为影响英语学习者中介语形成和发展的因素之一,受到国外应用语言学和第二语言习得研究的普遍关注.文章旨在探索交际策略应用于高中英语口语教学,怎样保持交际渠道的畅通,探寻将策略能力训练融入课堂教学活动的有效途经,并通过不断的语言实践和体验培养学生的社会语言应用能力及筹划能力. 相似文献
10.
肖跃田 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):54-57
听是人获取信息的主要认知方式,听是一种复杂的认知过程。听话人在听的过程中必然运用认知策略和元认知策略而获取足够多的言语信息和掌握说话人的话语意图,实现交际。第二语言学习中,听是四项言语技能中最为困难的一种。因此,对以听的认知途径作出理性的阐释和认知的分析,并探讨在二语听的教学中进行认知策略和元认知策略的训练,是提高二语学习者听的能力的一种尝试,从中可获得运用策略的听的认知规律。 相似文献
11.
Xu Li-sheng 《浙江大学学报(A卷英文版)》2000,1(4):476-480
This paper first examines the relationship of the components of communicative competence to culture, pointing out that strategic
competence, unlike sociolinguistic or discourse competence, is not culture-specific and therefore is supposed to play a more
crucial role in intercultural communication. And then it discusses research on strategic competence, particularly the contributions
it can make to our efforts to understand and improve intercultural communication. Some questions that further research should
address are also raised. Finally it stresses the special significance of exploring strategic competence for studying intercultural
communication and indicates implications that the exploration may have for second- and foreign-language teaching.
Project supported by Zhejiang Provincal Union of Social Society 相似文献
12.
ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ ,ａｎｏｔｉｏｎｐｒｏｐ ｏｓｅｄｂｙＨｙｍｅｓ(1 972 )ａｎｄｏｔｈｅｒｓａｓａｃｈａｌｌｅｎｇｅｔｏＣｈｏｍｓｋｙ ｓ (1 965)ｃｏｎｃｅｐｔｏｆｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｃｏｍ ｐｅｔｅｎｃｅ,ｈａｓｎｏｗｂｅｃｏｍｅａｐｒｉｍａｒｙｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｓｏｃｉｏｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓａｎｄａｎｕｍｂｅｒｏｆｒｅ ｌａｔｅｄｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ,ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｆｏｒｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇｉｎｔｏｔｈｅｒｅ… 相似文献
13.
赵萍 《成都教育学院学报》2006,20(2):122-124
通过对我国旅游网站发展状况的简要回顾,指出旅游网站的战略重点在于建立核心竞争力。文章分析了如何识别旅游网站的核心竞争力及核心竞争力对于旅游网站的战略意义,并指出旅游网站建立核心竞争力的两条途径,即知识联盟和培育忠实顾客,同时对旅游网站的具体建设方面提出建议。 相似文献
14.
闫建璋 《高等教育研究学报》2009,32(2):7-9
高等学校竞争力就是学校在占有、配置和利用各种教育资源的竞争中发挥积极作用、最终获胜的各种力量之总和。培育竞争力是高等学校办学主体的多元化和高等教育需求的多样化的需要;高等学校竞争力可分解为基本竞争力、核心竞争力、拓展竞争力;优先夯实基本竞争力、重点突破核心竞争力、不断挖掘拓展竞争力是高等学校竞争力培育的基本战略选择。 相似文献
15.
徐李洁 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(2):128-131
学习已有的观念和策略是影响学习的重要因素。帮助学生建立正确的语言学习现和学习策略是英语专业基础阶段教学急需解决的问题，也是提高教学效果的关键所在。 相似文献
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人力资源战略管理强调以员工胜任力为目标的人力资源管理政策和实践,是为实现员工胜任力而采取的措施。企业的人力资源战略着力于员工胜任力。呼唤＂以人为中心＂的人力资源战略管理,而非＂以人力资源管理为中心＂的人力资源战略管理。 相似文献
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Fanny Pettersson 《Education and Information Technologies》2018,23(3):1005-1021
In this review focus is on how digital competence in educational contexts has been addressed in international research over the last 10 years in terms of policy, organizational infrastructures, strategic leadership as well as teachers and their teaching practices. The analysis shows that although research on digital competence in educational contexts has increased, knowledge on digital competence related to organizational infrastructures and strategic leadership are sparse. The analysis indicated that most research focuses on the specific competence needed by teachers and therefore tends to neglect the influence of broader contextual conditions in the wider school setting. Based on the review, three suggestions for further research can be provided. Firstly, to address research on organizational infrastructures and digital competent leadership. Secondly, to elaborate on theoretical frameworks that can close the gap between research on policy, organizational infrastructures, strategic leadership as well as teachers and their teaching practices. A third suggestion is for researchers to become involved in the development of new approaches that can enhance digital competence in educational contexts. It can be concluded that digital competence might not benefit from being regarded as an isolated phenomena on the level of single actors. Rather, it can be regarded as an organizational task, influenced and driven by several contextual factors embedded within and across a wider school organization. 相似文献
20.
周书楠 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):49-51
战略理论发展至今,内容不断丰富,成为现代管理理论的核心。本文以战略的涵义分析为基础,论述了现代战略理论为组织创造的优势竞争力,并使组织获得持续竞争优势的战略规划作用。 相似文献