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建湖县是江苏“百镇百万”农村劳动力开发就业培训试点县。该县农业劳动力人数８７万人，剩余劳动力人数２６５万人。两年来，该县举办各类培训班百余期，培训农村劳动力２万余人次，剩余劳动力９７５４人，培训涉及制鞋、化工、养殖、建筑、花炮制作等多个专业。该县东付中学初中毕业生吴新民，参加乡办农村实用培训班，搞多种经营，成为家庭致富的领头羊，年收入超出３万元。据不完全统计，有８０％以上的农民培训后，有了就业门路，收入明显增加；６０％的农户收入超万元。与此同时，开发和转移就业取得可喜的新局面。乡镇企业上规模… 相似文献
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根据中央统筹城乡发展的要求．2004年1月浙江省委、省政府启动了“千万农村劳动力素质培训工程”(以下简称“千万工程”)，在全省范围组织开展了声势浩大以农村劳动力转移培训为重点的农民大培训。计划2004到2010年．全省培训农民1000万人，其中培训农业专业技能人才100万人，转移就业培训400万人，务工农民岗位技能培训500万人。为认真组织实施好“千万工程”． 相似文献
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2005年，全国教育系统实施教育部农村劳动力转移培训计划和农村实用技术培训计划，共培训农村转移劳动力3270万人次，在全国农民实用技术培训毕（结）业的4793．18万人次中，教育部门和集体办的农民技术培训学校所承担的培训量达4687．05万人次，占培训总数的97．79％。 相似文献
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自1990年在全国开始推广绿色证书制度以来，已有10多年了，目前全国有1994个县开展了此项工作，覆盖率达到70％，已培训农民1029万名，有458万人获得绿色证书。各级政府投入2． 5亿元，农民自筹1．8亿元。全国共建教学基地7．2万个，实习基地3．4万个。各省、地（市）统编教材1410万册，各县乡自编乡土教材1160万册；全国各地编制声像教材38万套。累计推广2．6万项科技开展项目，推广面积达4．9亿亩，有89万人被乡村政府、农村社会化服务组织和专业协会录（聘）用和接纳为会员，绿色证书制度取得了令人瞩目的成就。一、实施绿色证书工程利国… 相似文献
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冉隆映 《基础教育改革动态》2007,(2):20-24
恩施州是革命老区，成立于1983年.全州辖6县2市，面积2．4万平方公里，总人口384万，少数民族人口占52．62％，农村人口占80％以上。2005年全州农民人均纯收入1643元，低于全国和全省平均水平，是典型的老、少、边、山、穷地区。[第一段] 相似文献
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近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5．2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60％以上。 相似文献
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多年来，临朐县委县政府针对农村劳动力数量大，科技文化素质不高，农民增收缓慢的实际情况，把农民培训工作作为富民强县的重大举措来抓，取得明显成效。全县累计培训农村劳动力12．6万人次，转移农村劳动力11万人次，从而有效地提高了农民的科技文化素质和思想道德水平，促进了农业和农村经济的发展。并被农业部确定为国家级新世纪青年农民科技培训工程示范县，被山东省政府评为劳务输出先进县，被山东省农业厅确定为新型农民科技培训项目县。 相似文献
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邳州是一个农业大市，农民是新农村建设的主体。总人口161万人，农村人口123万人，农村劳动力71万人，其中具有高中以上、初中、小学文化程度和文盲分别占17．1％、40％、42．6％、0．3％，农村劳动力的素质状况直接制约着农村经济的发展。近年来，邳州市本着“政府统筹、农业部门牵头、各有关部门参与”的原则，围绕本地区农村经济发展需要，举办各种类型的培训，充分满足不同层次农民的需要。 相似文献
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延安市洛川县农广分校以提高农民综合素质和增强致富能力为目标，强化培训措施，促进了县域经济的健康发展。2005年以来，共开展各类科技培训53650人次。其中，跨世纪青年农民科技培训3950人次；农民科技普及和推广培训36700人次；农民技术骨干培训6100人次；千乡万村科普培训6900人次；开展农村劳动力转移培训1700人，输出就业989人。 相似文献
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天水市位于陕甘川三省交界处，是甘肃的东大门，属典型的内陆不发达地区。市内山多川少，人多地少。全市农业人口289．9万人，占总人口的87．1％。农村劳动力171．9万人，其中文盲、半文盲达30．59万人，占17．8％，农村劳动力科技文化素质低是制约农村经济发展的主要原因。面对这一现实，天水市农广校自1984年创办以来，始终致力于开发农村智力资源，紧紧围绕西部大开发和农村经济结构调整，在加快实施科教兴农战略中，逐步探索形成了三位一体联动。 相似文献
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江苏省宝应县地处苏中的最北边，既没有苏北的政策优势，又缺少苏中的区位优势。从2004年，通过大力发展职业技术教育和成人教育，培训新型农民2万多人，再就业培训1万3千多人，务工农民岗位技能培训3万多人，促进了农村富余劳动力的转移培训工作，为社会主义新农村建设作出了应有贡献。 相似文献
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静宁县农业人口443694人，农村从业人员223000人，受过高中以上教育的有21408人，占9．6％；初中化程度的有100484人，占45．06％；小学化程度的有80369人，占36.04％；盲有20739人，占9．3％。从整体上看农民化科技素质普遍偏低，农村教育仍然比较薄弱，我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程)，适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。 相似文献
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近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5.2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60%以上。 相似文献
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针对地区特点，抓好民族教育田富廷文山州地处祖国西南边疆，南部与越南接界。全州８县、１１５个乡（镇），居住着１１个少数民族，少数民族人口共１６９．４万人，占全州总人口３０３万人的５５．９８％。目前，全州有各级各类学校３０７２所，在校少数民族生２８．１万... 相似文献
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一、湖北农民技术培训的成效和存在的困难从上个世纪90年代以来,我省就通过实施“绿色证书培训工程”、“青年农民培训工程”积极培养农民技术骨干。制定了2010年内培训360万人的农村劳动力转移培训规划。仅2005年就培训农民近30万人,转移就业26万人,取得了良好的效果。但是,无庸讳言,从我们对农民技术培训问题专题调研的情况看我省的农民技术教育培训工作,也存在一些现实的困难和问题。 相似文献
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开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，是提高农民就业能力、促进社会主义新农村建设的一项重要的基础性工作。我校成立27年来，积累了一定的农业、农村、农民教育培训经验，在“服务新农村，培养新农民”的办学精神指导下，于2004年积极参与并主动承担起了全市农村劳动力转移培训任务，3年累计培训转移农村劳动力6000余人，这项工作的开展也有力地促进了我校工作再上新台阶。 相似文献
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贵州省黔西南布依族苗族自治州,截至2005年,全州总人口310万人,其中农业人口281万,占全州总人口的90.57%。人均基本农田不足0.3亩,农村富余劳动力有60余万,且每年还要新增约4万农村劳动力。因此,自治州各级党委和政府为实现农民增产增收,都在努力实施农村富余劳动力的转移。如今,在 相似文献
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平谷区是北京市远郊区县之一，人口40万，其中农业人口占50％。为进一步构建平谷区“二三一”产业格局，把人口优势变为资源优势，平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，截止到2005年6月，共培训农村富余劳动力5818人，其中引导性培训4390人，职业技能培训1428人，取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。 相似文献