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1.
加强高校图书馆人员职业道德修养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘淑琴 《山西广播电视大学学报》1999,4(1):18-18
图书馆是高校精神明建设的窗口行业,工作人员的职业道德修养直接关系到图书馆重要作用的发挥。本提出了图书馆人员职业道德修养的重要性和具体措施。 相似文献
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刘淑琴 《山西广播电视大学学报》1999,(1)
图书馆是高校精神文明建设的窗口行业,工作人员的职业道德修养直接关系到图书馆重要作用的发挥。本文提出了图书馆人员职业道德修养的重要性和具体措施。 相似文献
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朱海平 《广西大学梧州分校学报》1996,(2)
图书馆职业道德,是用来调节图书馆工作者和读者之间、图书馆工作者之间、图书馆与图书馆之间.图书馆工作者与国家、社会、集体之间的行为规范的总和.图书馆工作人员的职业道德修养,对落实图书馆职业道德规范具有重要意义.因此,职业道德规范制定后,不仅写在纸上,挂在墙上,更重要定在工作中按照规范要求去做.所以,必须加强职业道德修养. 相似文献
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加强高校图书馆馆员的职业道德建设,有利于调动工作人员的积极性、主动性,有利于形成良好的馆风,有利于提高图.书馆馆员的整体素质.因此,我们要积极发动广大图书馆工作人员的工作热情,让他们树立正确的职业道德观念,并通过制定切实可行的图书馆馆员道德规范、强化社会监督机制和加强自我修养的方法,来切实提高广大图书馆工作人员的职业道德. 相似文献
6.
庄昭鸿 《中小学图书情报世界》2001,(2):35-35
中小学教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,图书馆如何提高办馆水平以适应教育教学的需要,这是中学图书馆界面临的一个重要课题。我从以下几个方面提出自己的一些见解。 一、提高思想政治觉悟,加强职业道德修养 图书馆办馆水平能否提高,与工作人员的思想政治觉悟和职业道德修养水平高低密切相关。图书馆工作人员应以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论武装自己,学习贯彻党的教育方针,努力提高自己的思想政治觉悟和职业道德修养。图书馆要加强思想政治工作,馆长、党员要处处以身作则,这是最有力的思想政治工作。在馆内,对表现好的工作人员进行表扬,对表现不好的,要坚持原则进行 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立,给图书馆的改革和发展带来了生机和活力,但同时,也给图书馆工作人员的思想观念和道德意识带来了一些负面影响,因此,必须加强图书馆的职业道德建设,使工作人员树立全心全意为读服务的思想、敬业爱岗精神、严谨细致、遵守纪律、团结协作的精神,同时还要加强工作人员的化修养和业务修养。 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立,给图书馆的改革和发展带来了生机和活力,但同时,也给图书馆工作人员的思想观念和道德意识带来了一些负面影响,因此,必须加强图书馆的职业道德建设,使工作人员树立全心全意为读者服务的思想、敬业爱岗精神,严谨细致、遵守纪律、团结协作的精神,同时还要加强工作人员的文化修养和业务修养。 相似文献
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为读者服务是图书馆工作者的职责苏巍高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构，是教学和科研工作的主要支柱，高校的图书馆工作是至关重要的。做好图书馆工作的立足点是全心全意为读者服务。这首先要加强图书馆工作人员的职业道德修养，就是树立共产主义的道德原则和规... 相似文献
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本文从图书馆的现状出发，分析了目前图书馆行业存在的普遍问题，论述了当前形势下加强图书馆员职业道德修养的必要性和紧迫性，以及建立健全图书馆职业道德规范的主要内容，提出了加强现代图书馆员职业道德修养的有效途径。 相似文献
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从规约到自律:教师专业道德的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
在教师专业发展中,教师道德须从传统的职业道德向专业道德转换.教师专业道德蕴涵着教师的专业责任、道德品性和专业精神.教师的专业责任是一种规约下的承诺,教师以承诺规范自己并逐渐形成专业责任感;教师的道德品性是教师个体对道德的理解与诠释,通过实践活动中的道德行为体现出来;教师的专业精神以自律为核心,推动着教师的专业发展与成长. 相似文献
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随着教师专业化的发展,教师教育的师德培养也由职业道德向专业道德转变。专业道德是教师专业素养的核心与标志,它推动着教师专业化的发展。我国教师教育的专业道德培养现状令人堪忧,积极探索新时期培养学生专业道德的途径已成为教师教育紧急而重要的任务。 相似文献
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会计信息质量是建立在良好会计职业道德基础之上的,而良好的会计职业道德的形成,教育是根本,本文论述了加强会计职业道德教育的必要性及如何对高职会计专业的学生进行会计职业道德教育。 相似文献
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对高校会计系在校学生进行的有关安然事件的获知及影响程度、会计人员社会信任度、会计职业道德教育及会计教育的认知的问卷调查结果显示，会计教育对学生职业道德认知程度的影响客观存在，加强会计职业道德教育事关会计人员职业道德的形成与提高。为此．应明确会计职业道德教育在学历教育中的目标、内容，并探索有效的实施途径。 相似文献
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汪麟 《重庆职业技术学院学报》2009,18(1):108-111
职业道德教育是高等职业技术院校学生德育工作的重点,高职院校面对这一重点工作．应认识到对学生进行职业道德教育的必要性和重要性,明确学生职业道德教育的主要内容,采取有效途径加强对学生的职业道德教育,培养出德才兼备的学生。 相似文献
16.
对加强高职院校职业道德教育的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
培养既具有专业技能,又具有高尚职业道德操守的高素质人才是高等职业教育的重要任务。职业道德教育应遵循知行统一、学生为主体、职业道德教育与行业相结合、教育与管理相结合等原则,通过发挥“两课”教育的主体地位、把职业道德课与各门课程有机结合、职业道德教育与社会实践活动相结合、引导学生自我教育等来加强高职院学生的职业道德。 相似文献
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闫利雅 《广东技术师范学院学报》2007,(9):119-122
职业道德教育是高职教育的重要内容,然而对职业道德、职业道德教育这些概念的认识制约着我们的职业道德教育实践。本文从这些概念所蕴含的教育思想出发分析职业道德教育中存在的问题,对为什么要进行职业道德教育、高职院校职业道德教育的目标是什么等进行阐释。本文认为高职学生职业道德教育的核心要素是：纪律精神、批判精神和反思精神。 相似文献
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教师专业道德是教师专业发展的内在要求,是教师作为专业人员所必须具备的最基本的专业准则。教师专业道德表现为专门性、关怀性、自律性和策略性。在教师专业道德结构中,爱是情感层面的体现,智是理性层面的体现,自律是意志层面的体现。爱、智和自律三者之间相互联系、相互渗透,共同构成了教师专业道德的完整内涵。 相似文献
19.
翁建红 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(1):56-58
高雅健康文明行为的塑造,是提高学生职业道德素质的重要过程和途径。培养良好的职业道德素质是高等职业教育重要课题,而文明行为规范的培养是职业道德素质培养的一个重要方面。 相似文献
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职业道德教育在高等职业教育中占有重要地位,职业道德教育机制的建立与完善对于职业道德教育效果具有关键性的意义。本文针对高职院校职业道德教育中存在的问题,提出了构建高职院校职业道德教育体系的几点看法。 相似文献