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相似文献
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1.
初中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学是一重要途径。新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。它要求  相似文献   

2.
对课堂教学时间效益最大化的探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂教学改革的核心任务是提高课堂教学效益,其中,通过对课堂时间的科学设计和分配使课堂教学效益最大化是一种有益的探索和尝试。如何实现课堂教学时间的科学分配,我们认为一要处理好教师活动时间和学生活动时间的合理分配;二要处理好课堂教学时间和课堂管理时间的关系。只有牢固树立时间分配的效益观念,坚持统筹兼顾,才能实现课堂教学效益的最大化。  相似文献   

3.
历史课程作为初中教育阶段的重要课程,是学生中考需要考查的课程,也是培养学生历史素养、传承历史发展的关键性课程。在进行历史教学的过程中,教师需要秉承效益最大化原则,花费最小的精力,取得最大的效果。但是,从目前实际情况来讲,初中历史在教学上还存在有效性偏低、教学效益不高的问题。对此,针对目前存在的教学问题作出分析,然后分析了实现效益最大化的价值内涵,最后探讨了对应的教学对策,希望可以给初中历史教师一些参考帮助。  相似文献   

4.
首先强调了词汇量的大小对于英语学习的重要性;其次从经济学角度解释了何为边际效益递减效应;最后通过分析记忆词汇的投入和产出不成正比,得出结论,并结论应用到科学记忆英语词汇中,使得边际效益最大化,最终取得高效、良好的记忆效果。  相似文献   

5.
作为一个企业的掌舵者,采取什么样的领导方式才能使企业效益最大化?使员工“心甘情愿”为企业的愿景效力?众多学者和管理者都在寻找答案,先后提出了领导特质理论、领导行为理论及领导权变理论等。变革型领导作为最新的领导理论之一,与传统的交易型领导理论相比,它能最大限度地激励员工,能把员工从“要我干”提升到“我要干”的境界。  相似文献   

6.
素质教育要求初中生应具有初步的创新精神、实践能力和科学素养等基本素质,相应地要求教师在有限的课堂教学中要追求教学效益的最大化,故有效性的教学理念与策略是实现这一目标的重要途径,而"三易"(易懂、易记、易用)就是能使教学效益最大化的一种教学模式。每个学生都有自己认识世界的途径,  相似文献   

7.
在企业管理上,有人把资金比作企业的“血液”,由此可见,财务管理对企业的重要程度。在新形式下,如何加强和改进财务管理,使效益最大化是企业管理者所面临的一个长期性课题。为此本刊特编发了有关财务管理的三篇文章,以期能给管理者在实际工作中有所启迪。  相似文献   

8.
讲究产出比     
产出比是一个经济学名词,是指企业所投入资金的回报程度。每一个企业都十分重视产出比,都努力追求“效益最大化”。  相似文献   

9.
所谓高效课堂,是指在规定的时间内达成预期的课堂教学目标,追求课堂效益最大化的新型课堂教学模式。  相似文献   

10.
在四十五分钟内,把课堂结构安排的衔接自然、紧凑、有条理,使重点突出、难点突破,各种教学要素在形式上简单,重点内容丰富而深刻。让孩子们学得心情舒畅,学生的作业在课堂中完成,使教学大纲规定的教育目标在每一节课堂要有所侧重、有所取舍的实现。从而达到效率的最大化,效益的最优化。  相似文献   

11.
校园管理和其他管理活动一样,涉及具体工作的管理流程,也要经历动员、安排、检查、评比、总结等不同的环节。因方式选择、执行力度、创新意识等各方面的不同.管理效益自然会千差万别。管理者只有在每一个环节里学会“瞻前顾后”.喜欢“瞻前顾后”,才会实现效益最大化的目标,才会避免零效益和负效益的产生。  相似文献   

12.
本文论述了煤炭企业销售渠道建设与管理,发挥营销优势优化的作用,实现销售效益最大化。  相似文献   

13.
高职教育经费来源的多元化与投入效益研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章从高职教育投入存在的问题入手,探讨了实现高职教育经费来源多元化与投入效益最大化的策略,并指出:政府财政拨款是高职教育赖以生存的根本,经费来源多元化是高职教育赖以发展的关键,投资效益最大化是高职教育赖以繁荣的保障.  相似文献   

14.
为了实现教学效益的最大化,语文老师应着力纠正偏读、误读文本的现象,以保证文本阅读的正确价值取向。  相似文献   

15.
党团建设进公寓是对传统党团建设模式的有益补充和延伸,它的重要性已不容质疑。浙江大学城市学院党团建设进公寓已经实践多年,相关政策制定、人员配备、组织制度、活动规范等各方面建设已趋于完善,并取得了很多实践效果。但是在实际运行过程中也存在一些问题,本文针对出现的问题进行调查研究,就如何实现思想政治教育进公寓的工作效益最大化进行深入探索。  相似文献   

16.
教育教学之本在于课堂,课堂优则质量优。那么,我们怎样才能使课堂效益最大化呢?我县主要采取以下措施。  相似文献   

17.
优化复习的教学策略是使高三课堂复习教学效益最大化的一个重要途径。这里所说的“优化”是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,引导学生建构知识的过程。一、优化语文复习教学策略中的教师行为在复习过程中,不仅要求教师关注复习时间与效益的  相似文献   

18.
追求课堂效益的最大化,提高课堂教学的有效性,这是一个永恒的主题。通过深入课堂听课、分析,感觉到在我们的教学中仍然存在着一些低效的课堂,影响着教学质量。因此,提高课堂教学质量和效益,需要教师强化效益意识,去主动实践有效教学策略,聚焦课堂、决胜课堂,逐步实现有效和高效课堂。  相似文献   

19.
在实施规范办学、推进素质教育的背景下,如何科学谋划找准撬动高效备考的支点,实现考前复习效益的最大化,是业内人士一直关注的焦点话题。笔者在长期的高三教学实践中发现,高效的复习备考工作必须找准以下四个着力点。  相似文献   

20.
精益思维不是精益思想的简单思维化。分析精益思维的内涵和优越性,并指出精益思维在改善思维、推进自主创新、实现管理效益最大化等方面有重要的应用意义。精益思维对目前大多数人惯持的传统价值观、思维方式和思维习惯造成强大冲击,具有广阔的应用前景。  相似文献   

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