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[原文] 脚印·财富 河北某考生 脚印是什么?脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹,脚印是什么?脚印是一种财富. 相似文献
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赵俊辉 《中学生读写(初中)》2006,(12):54-56
【原文】脚印·财富河北—考生脚印是什么?脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹。脚印是什么?脚印是一种财富。在我们之前,布满先行者的脚印。深的,浅的；轻快的,深重的。沿着孙中山这位革命先行者的脚印,中国革命的事业如日中天；沿着但丁、达．芬奇这些文艺先行者的脚印,欧洲掀起文艺复兴的浪潮,冲破了中世纪神学的桎梏；沿着法拉第这位科学先行者的脚印,人类走进电气时代创造辉煌灿烂的文明……多留心观察一下先行者们的脚印吧,那是不可多得的珍宝． 相似文献
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《雪地里的小画家》是人教版第一册中的一首富有童趣的儿歌。它采用小朋友们喜欢的拟人手法和喜闻乐见的儿歌形式，向小读者介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种小动物脚印的特点。设计思路：一、谈话引入，脚印激趣今天，老师给你们带来了几幅特殊的画（出示小动物的脚印），这是———（脚印）哪个聪明的小朋友能根据这些脚印猜出这些画是谁画的？学生选择猜，且分别说出这几种动物的脚印有什么不同的特点：像梅花、像竹叶、像月牙、像枫叶。二、初读课文，读准字音选择多种方式朗读课文。三、练读课文，理解内容说说你读了课文，读懂了什么… 相似文献
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韩雨 《中学语文(读写新空间)》2011,(9):21-22
那是什么？
那是不切实际的梦境,那是无论什么肤色、无论什么民族脑海中永远铭记的小小希望和美好;是我们在成长时踩出的浅浅的脚印,也是我们在幼年的每个夜晚沉浸于其中,却在长大后将其弃若敝屣的曾经的宝物。 相似文献
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时间会打盹儿吗？它会为谁打盹儿,在什么时候、什么地点偷偷打一个盹儿,然后忽然惊醒,让我看到一个和从前不一样的自己？
站在时间的码头,我有些恐慌和悸动,因为我是一个徒劳的偷渡者。在时间的洪流里,我踮起脚尖,看到的却是自己这一路歪歪斜斜的脚印。而那溅到我脸上的水滴还在桀骜不驯地炫耀：孩子别追了,它可是时间啊。而脚印——这时间的痕迹却不知道,是它给了每个孩子一颗叫做好奇的糖果,甜蜜得让人沉醉,沉醉的却不止是它的甜蜜。 相似文献
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杜淑玲 《中小学心理健康教育》2008,(11):35
一位妈妈从报纸上看到一个“脑筋急转弯”题,回家时就想考考儿子：“有一个女孩从海边的沙滩上走过,她的身后为什么没有脚印？”
儿子顿了顿问：“当时天黑了吗？”
妈妈：“这跟天黑有什么关系？” 相似文献
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早年读鲁迅关于写作技巧的传授．有一条叫做——一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢？看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢？ 相似文献
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黑夜，茫茫一片，行走的人找不着路。这时，前方亮起一盏小灯，灯光温柔、安详。于是，很多人都朝着这温暖的灯光前进，地上，就有了许多错综交叠的脚印。如你在黑夜，你会是那错综交叠脚印中其中的一个吗？你会嘲笑那些重叠前进的脚印吗？ 相似文献