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在传统的中日语法体系里,对于名词的修饰,基本遵循定语修饰名词、连体修饰语修饰名词的原则,但面对目前层出不穷的非语法规则的结构,诸如“程度副词＋名词”的结构,应该如何看待？本文就此进行了探讨。 相似文献
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有关介词“给”的支配成分省略的问题 总被引：5，自引：0，他引：5
齐沪扬 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
汉语介词能起到“赋格”作用,本文从格语法的角度讨论介词“给”所表示的格关系,主要有施事、受事、对象、目的四种;分析了①“给”单独出现的句子,②“给”与介词“把、被”共现的句子中,“给”后支配成分省略与不能省略的各种情况,认为在表示各种不同格关系的句子中,“给”后支配成分省略现象与一般介词不同。 1.1 Fillmore认为,各种语言深层的格关系是一致的。Fillmore所说的格关系虽然是深层语义的,但反映到表层上必然会有格的标记。就汉语来说,介词能起到“赋格”(Case-assign-ment)作用。汉语中名词的格变主要与句法有关,但作为语言材料的名词,却经常地、大量地用介词来弥补其词形变化的不足,介词代替了格变。因此,汉语介词表示了一种格标记,这是把格语法运用到汉语研究中的基本的认识。 相似文献
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在初一英语学习中,同学们会学到一个语法点叫“所属格”,那么,什么是“所属格”呢?下面就和同学们来谈谈英语的“所属格”。“所属格”又称“所有格”,简单地说就是表示一种“所属”的关系,表现一种“拥有”的关系。其意义相当于汉语中的“……的”。英语有名词所有格和代词所有格之分。 相似文献
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论“时”字的语法化 总被引：4，自引：0，他引：4
董秀芳 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(1):48-54
“时”一词与一般名词在语法特点上不同,与时间名词也相异。“时”在不同历史时期以及现代汉语普通话和某些方言中也有不同的用法。它由时间名词转化为表时间的后置词又进一步语法化为复句关联标志。“时”的语法化是一个由章法到句法的变化。表时间范畴的词和表方位范畴的词一样容易向其他认知城转化。 相似文献
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一
广州人生活中使用“鸣”频率很高,分类如下：（一）根据分布位置、语法功能和语法特点划分1．名词类这些词语在句中可以作主语、宾语、定语,不作补语,不受“不”的修饰,并且受数量成分修饰,符合名词的语法特点,所以归入名词一类。 相似文献
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杨庆国 《伊犁师范学院学报》1995,(2)
哈萨克语“与格”是在语言交际中出现频率较高的一种“格”,对其运用规律,有必要进行研究.所谓“格”是一种语法范畴,即“通过一定的语法形式表示名词、代词等在语言结构中同其他词的种种关系.”本文试图对哈萨克语“与格”在语言结构中与哪些词有关及其表示的语法意义和语法功能,进行探讨. 相似文献
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“N的V”短语研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
陈庆汉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):83-87
20世纪最后6年关于“N的V”的句法，语义，语用三个平面的研究表明，研究不断采用新的角度和方法并取得了一些开拓性的成果。如姚振武从共时，历时结合的角度对“N的V”的结构类型提出了新的看法；沈家煊，王冬梅，詹卫东运用了认知语法，配价语法的理论对“N的V”的构成作了深入的解释，但也存在着一些不足。如在句法平面对中心语V的词性，“N的V”的句法功能性质，“N的V”的结构类型等的认识上，分歧并未消除，语义，语用平面的研究尚较薄弱。 相似文献
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现代汉语的“经过”除了有动词和名词义项外,也有介词的倾向。“经过”经历了从无到有,从表示动词,到表示名词,再到表示准介词的语法化过程。社会的发展,句法位置的改变,以及人类的认知规律是其语法化的主要机制。 相似文献
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“对”、“对于”和“关于”三个介词，是由及物动词虚化而来的。它们仍然带有及物动词的特点，即要带宾语。其语法功能就是组成介宾结构，把自己的宾语引介给谓语的核心动词，从而表达种种复杂的语法及语义关系。所带的宾语可以是名词、代词、数词、形容词、动词和各类名词性的短语或谓词性的短语。 相似文献
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假设你是一位对外汉语教师,面对汉语成人初学者,你会怎样教授以下的内容呢?1.解释“妈”“麻”“马”“骂”四个声调代表的不同意思,并用多种教学方法带领学生操练汉语的四声调。2.“饺子放在桌子上”是“名词 动词 介词 名词 介词”的语法结构,以此类推,为什么“饺子吃在肚子里”不符合语法规范?3.“我到外面散了散步”和“我们商量商量这件事”的语法结 相似文献
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初学新教材,面对“语法隐形”的教材编写理念,要使学生们系统地学习、掌握某种语法现象,并非易事。我们结合自己的教学实践对名词的变格总结出一个记忆口诀,希望与大家分享：名词第一格：名词基本有格变,要数一格最简单。 相似文献
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陈忠平 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(3):159-161
《“格”辨》（TheCaseforCase）一文是美国语言学家菲尔摩创立格语法的经典文献。文章通过梳理《“格”辨》中格、格框架以及深层格等核心概念,重点解读该文中格语法的体系建构。文章认为,《“格”辨》的主要目的是通过在深层结构中引入格以实现对转换语法的修正,并以此为基础初步创立具有普遍意义的格语法体系;《“格”辨》的意义在于将语义和句法结合,开启句法语义的系统研究。 相似文献
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斯拉依·阿赫玛特 《喀什师范学院学报》1994,(2)
论柯尔克孜语名词“格”的范畴斯拉依·阿赫玛特每一个民族的语言，都具有明显的民族特征，都有其独特的语法功能，都有为自己特有的语法范畴。因此，在研究柯尔克孜语语法结构时，一定要从柯尔克孜语的具体事实出发，揭示柯尔克孜语独具的特征。整个说来，我们对柯尔克孜... 相似文献
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韩陈其 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
“名·名”结构(包括名词素修饰名词素和名词修饰名词两种语言形式,为便于表述,第一个名词或名词素省作“名_a”,第二个名词或名词素省作“名_b”)——正如方光焘和朱德熙先生所指出的——反映了“汉语语法的特点”。但是,由于“风气”的影响,微观的研究似乎至今尚未受到人们应有的重视。吕叔湘先生在评论当今语法研究现状的时候指出:“现在人们热衷于研究‘体系’、辩论‘系统’。我不同意这样做,我主张注重事实,研究实践,解决语法实际问题。”业师廖序东先生也指出:“往往有这样一种偏向,学习语法的人喜欢在各家的语法体系的异同、名称术语的异同、句子成分的异同方面兜圈子,忘掉了去掌握语法体系所反映的语法规律。而从事语法研究的人又老在想建立自己的与众不 相似文献
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高中语文《勾践灭吴》一课的注释将“以暴露百姓之骨于中原”的“中原”讲作“这里指原野”。而《辞源》《辞海》也有把类似情况的“中原”解释为“原野”的。这种解释值得商榷：一是未释构成成分；二是未释语法结构。正确的解释应该是：“原”讲作“原野”，而“中”是方位名词。方位名词“中”放在名词之前，这是古汉语中一种特殊的语法现象。故“中原”应该讲作“原中”，即“原野中”。 相似文献
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杨万兵 《暨南大学华文学院学报》2011,(3):58-63
本文探讨了“根本”由名词短语演变为名词、形容词和副词的语法化过程,以及其客观意义逐渐减弱,主观意义逐渐增强的主观化过程,总结了“根本”意义和句法功能变化的机制,并就其在对外汉语教学中的运用提出了建议。 相似文献
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李姝 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):134-136
通过对“三个平面”语法理论与“小三角”理论进行比较,可以看出,虽然“三平面”和“小三角”理论的研究指向、研究目的、研究方法有所差异,但是“三平面”和“小三角”都会在具体的研究实践中发挥各自的特定作用,从而使汉语语法事实的描写和解释更加详尽、准确。 相似文献
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多个小称词缀共存是赣语中具有一定普遍性的现象，而且它们的来源往往不同。赣语安义话来自小称词缀的名词后缀“哩”“嘚”“子”共存，从语法功能、语用差异、语音演变等角度来看具有不同的来源，历史层次亦有别。“哩”是最早的层次，可能来源于“儿”；“嘚”历史层次居中，来源于“崽”，语法化链条最为完整；“子”缀是受强势方言和普通话共同影响导致的最晚起的层次，但有替代其他二者的趋势。 相似文献
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从“X儿”产生理据上分析“儿”的性质和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
曹跃香 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):93-98
无论是从现代汉语共时平面上分析“X儿”里“儿”(指词缀)的语音、语法、语义等情况。还是从“X儿”产生的理据上分析,都证明“儿”是一个语素。从“X儿”中“X”的词性情况和“儿”在“X儿”中的语法作用以及“X儿”的整体功能等方面分析,“儿”具有如下作用：即语音标记作用、语法标记作用、语用标记作用和语义标记作用。上述作用往往交叉使用共同发挥作用。 相似文献