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1986年,在取代原有普通教育证书(GCE)和中等教育证书(CSE)考试的基础上,英国开始实施新的普通中等教育证书(GCSE)考试。二十多年来,该考试在受到社会认可的同时,也逐步暴露出考试组织、课程安排、评价方式和考试成绩等多方面问题,为进一步提升英国中等教育质量,增强中等教育的适切性,推进教育公平,以及延长义务教育年限,英国政府目前正在探索通过英国文凭考试和新GCSE考试等路径对该考试制度进行改革。虽然改革的最终走向还有待持续观察,但其中反映出来的改革的价值取向和策略方法等问题仍值得借鉴和反思。 相似文献
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自《1988年教育改革法》颁布实施之后,英国中等教育证书考试成为了对结束义务教育阶段的中学生的知识、技能水平的全面鉴定。在新世纪,英国中等教育证书考试受到人们越来越多的关注,但同时又面临诸多如质量下降、学业成绩差距拉大等新的挑战。本文通过对新世纪英国政府重要教育报告的分析,揭示英国政府对中等教育普通证书考试改革的重要举... 相似文献
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历史学科1至4学习阶段成就目标和学习大纲 总被引：1，自引：0，他引：1
[译者注:英国的学制是5～7岁为学前教育阶段;7～11岁为初等教育阶段;11～14岁为初级中等教育阶段;14～16岁为高级中等教育阶段;16～18岁为后期中等教育(大学预科)阶段。1～4学习阶段系指5～16岁的四个阶段。一般而言,大约只有20%的16～18岁学生进行第5阶段的学习。1988年以来,英国实行的是普通中等教育证书考试制度(GCSE),1～3阶段结束后,由各校自行组织校内考试;第4阶段结束后的16岁考试由五个以大学为中心的地方考试委员会根据国家课程标准分别 相似文献
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正据英国《每日电讯报》2014年9月12日报道,近年来,在英国普通中等教育证书(GCSE)考试中表现优异的学生数量骤降,分数缺乏区分度。为优化英国普通中等教育证书考试评分系统,英国教育标准化办公室计划取消目前的八分制,并于2017年完成英国普通中等教育证书改革,引入九分制评分系统。届时,英国普通中等教育证书考试将划分1-9分9个等级,9分为最高分,取代过去的A-G等级的划分。 相似文献
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胜远 《历史教学(高校版)》1990,(4)
1984年1月,英国教育和科学国务大臣在下院宣布,将于1988年夏季在英格兰和威尔士地区对16岁的学生(11年义务教育终端)实行一种新的考试体系中等教育普通证书(GCSE)考试,以取代当时并行的普通教育证书一般水平(GCEO—level)和中等教育证书(CSE)考试。同日又宣布,这一新的考试体系的实施将依据“国家标准”。一年后,英国教育和科学部及威尔士办公室便将有关的国家总标准和20个基础学科的国家标准颁布全国(苏格兰除外)。由政府颁布某一考试的国家标准在英国尚属首 相似文献
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随着国际交流的增多和我们对国外教育状况比较研究的深入,我们对国外中小学的教育评价、考试制度和实际教学水平的兴趣越来越浓。近年来我刊陆续收到读者的来信,询问国外的各种考试和证书的性质、程度。这里先介绍英国现行的几种中等教育考试及证书,供大家参考。英国的中等教育考试名目繁多,这里介绍的是英格兰和威尔士地区通行的做法。Ⅰ“普通教育证书”及考试。”普通教 相似文献
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“一年多考”是当下我国大学招生考试制度改革的重要方向,英国普通教育证书高级水平考试（GCE-A）在课程设置、时间部署、评价内容和成绩检定等环节构建了成熟的“一年多考”的考试评价体系。其“一年多考”政策有效地降低高利害考试失利的偶然性,消除一考定终身的弊端,同时将形成性评价与终结性评价相结合,为考生提供了成绩提升的发展空间。但是在高利害考试中实施“一年多考”政策也引发了考生分数膨胀、考试甄选能力弱化、学生知识体系零散、学业负担加重以及教师的课程教学受到钳制等负面影响并引起强烈的社会争论。为回应其弊端,英国政府及其考试机构正着手减少考试次数并讨论取消大学招生考试中的“一年多考”政策。 相似文献
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英国推行“适应个别差异考试”王斌华华东师范大学比较教育研究所９０年代以来，英国全面推行考试改革，开始实施１６足岁普通中等教育证书考试（ＧＣＳＥ），取代了原来的中等教育证书考试（ＣＳＥ）和普通教育证书普通级证书考试（ＧＣＥＯ—ＬＥｖＥＬ）。普通中等教育... 相似文献
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作为英国最主流的大学招生考试,A-level考试制度于1951年建立,并逐步形成了线性的课程考试制度。2000年的模块化改革将其"年终末考"的线性考试制度变革为"一年多考"的模块化考试制度,目的是为学生提供更加宽泛的学科知识,并提高其考试通过率。这一制度在运行十几年后,暴露出了重考率过高、分数膨胀严重、应试文化加重、知识宽度不够、评价方式不够合理等问题,由此引发了2015年的线性改革,即从"一年多考"的模块化考试制度回归"年终末考"的线性考试制度。此轮A-level考试制度改革与我国新高考改革的方向明显不同,但也为我国新高考改革提供了些许启示,比如限制学生重复考试次数、改革学业水平考试的评价方式、强化高校在招生中的作用等。 相似文献
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程金华 《中学历史教学参考》2012,(1):109-111
英国普通中等教育证书（GCSE,即General Certificate of Secondary Education）考试是1988年以来实行的考试制度,是学生在完成义务教育阶段的学习任务后必须参加的全国性考试。其考试成绩既可作为毕业就业的文凭,也可作为升入高校的凭证之一（一般高校要求申请者至少要具有5门GCSE学科... 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(8)
英国GCSE考试的新规定 英国自1988年夏季实行“普通中等教育证书”(GCSE)考试以取代原有的“普通教育证书”普通水平(GCEO-Level)和“中等教育证书”(CSE)以来,GCSE考试的各个方面在不断修改、完善,以便与全国统一课程的各项要求相吻合。 GCSE考试的新规定主要是等级评定和学科作业(coursework): 相似文献
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本文介绍了英国中学的考试制度、考试规則及执行情况,介绍了考试大纲及1988年开始实行的新考试——中等教育普通证书考试,并以当年英语和经济学试题为例,比较、分析了中英两种教育、考试制度的异同及从中得到的教益。提出在全国建立一些权威的考试机构实施考试、评卷、定等级。面向中学、面向社会,考出来的成绩全国承认。以考试成绩作为升学、尤其是作为影响到一生就业的重要依据。改革我们的教学、考试和就业制度,减少社会弊端。 相似文献
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由部分国家招生制度引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、部分国家的招生制度及改革１－现行的招生制度目前各国的招生制度可归结为三种类型,即证书制、高考制、开放制。（１）证书制英国、法国、联邦德国都采用这种制度。凡通过中学毕业考试,持有中学毕业证书的人,就有进入高等学校的资格。实行证书制的国家的中等教育有两个基本特点：①中等教育实行双轨制。这些国家在中等教育时期就开始分流,一部分学生进入为就业作准备的职业性的学校,一部分学生进入学术性强、为升学作准备的高级中学。高等学校的学生主要来自高级中学的毕业生。②中学毕业考试十分严格。英国的中学毕业证书考试,由… 相似文献
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英国将对实行了130多年的学期制进行大的变革，英国学校每一学年将由过去的3个学期改为6个学期。英国150个地方教育当局的领导已经一致投票赞成在全国实行新的学期制度。在新的学期制度下，普通中学教育证书考试(GCSE)和高级证书考试(A—level)将在每年5月也就是第5学期末进行，这样学生就可以在申请大学前知 相似文献
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考试作为检查学生学习情况和教师授课质量的一种有力的手段,长期以来,学校把它作为提高办学质量的重要因素来抓,不断改革考试制度,以求更佳效果。但是,多年来,不论考试形式怎样变化,都无非是从严肃考试纪律、变化考场安排、规范命题要求等方面进行考虑,并没有改变那种由授课教师讲课、命题、判卷的现象,这种考试形式往往难以考出学生的真实成绩,也不能反映出教师授课的实际效果。人们在寻找一种更科学、更有效的考试形式。自１９９８年起,我院开始试行教考分离。近两年来,教考分离的实施对优化我院教学管理,提高教学质量产生了… 相似文献
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考试作为学生学习活动的重要组成部分,必须突出学生的主体地位。改革考试制度,应让学生参与考试的各个过程,让学生把考试作为自己的事,消除以往被动、紧张的考试心理和死记硬背应试的情况,使学生真正成为学习的主人。一、把命题、评价的主动权交给学生,让学生愿考传统的考试,学生完全处于被动的状态,从不参与命题和评价,命题和评价完全由教师承担,这在很大程度上束缚了学生的主动性、创造性。我们尝试着把考试命题及评价的主动权交给学生,收到了很好的效果。1.让学生参与命题。平时的一些小练习,教师可以放手让学生自出自考。高年级的学生对… 相似文献