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相似文献
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1.
隗鹏  ;强光峰 《山东教育》2008,(1):F0002-F0002
陈炳峰,泰安市第一实验学校的语文教师,山东省创新教育实验课题课程组核心成员,从教11年来,先后获得“泰山区十大杰出青年”“泰安市骨干教师”“山东省教学能手”等称号。应邀前往全国十余个地区执教公开课,受到国内小学语文教育专家的关注和好评。  相似文献   

2.
封面简介     
《基础教育参考》2013,(10):84-84
申洪英(中)山东省泰安市岱岳实验中学校长,中学高级教师,曾先后荣获"全国百名科研创新校长"、"全国百名优秀母亲"、"和谐中国十大杰出人物"、"全国科研先进个人"、"感动山东十大新闻人物"、"山东教育十大新闻人物"、"山东省优秀教师"、"山东省三八红旗手"、泰安市专业拔尖人才、感动泰安十  相似文献   

3.
程翔小传     
程翔,山东泰安六中语文特级教师。1963年8月生。1982年泰安师专中文系毕业,1989年华东师大中文函授本科毕业。1985年加入中国共产党。1991年被山东省教委授予“山东省教学能手”称号。1993年由中学二级教师破格晋升为高级教师,同年教师节被评为“全国优秀教师”。1994年被评为“泰安市专业技术拔尖人才”、“泰安市青年科学家”、“泰川区十大优秀共产党员标兵”。1994年教师节被山东省人民政府授予“特级教师”称号。任山东省青语会会长、山东省中语会理事、苏鲁豫皖中语会理事、全国青语会筹备小组负责  相似文献   

4.
《基础教育课程》2014,(21):I0001-I0001
2014年10月23—24日,由教育部基础教育课程教材发展中心基础教育课程杂志社主办、山东省泰安市教育局和山东省泰安市实验学校承办、山东省基础教育课程研究中心协办的基础教育课程教学改革成果——“思维碰撞课堂”现场研讨会,在山东省泰安市隆重召开,来自全国各地的300多位中小学校长、教师、教研员参加了会议。  相似文献   

5.
中国语文现代化学会第六次学术会议暨中国语文现代化学会成立十周年纪念大会于2004年10月23日至25日在山东省泰安市召开.本次会议是由中国语文现代化学会主办,山东省语言文字工作委员会办公室、泰安市教育局和泰山学院联合承办的.来自全国20多个省自治区直辖市和香港特别行政区的54位专家学者出席了会议.与会者围绕"信息时代的中国语文现代化"的主题,对语文现代化的理论和实践、中文信息处理、普通话推广普及、汉字规范及应用、汉语拼音及应用、语言规范与对外汉语教学、人名地名规范等问题进行了广泛而深入的讨论.会议的召开得到泰安市政府、山东省语委、泰安市语委办和教育局以及泰山学院的大力支持.教育部语言文字应用管理司司长杨光、泰安市副市长李嘉岩等领导亲自到会祝贺并发表了讲话.  相似文献   

6.
封底人物简介李卫东简介李卫东.1968年10月主,山东泰安人。曲阜师大本科函授毕业。现执教于山东省泰安市迎胜中学,中教二级。1993年9月被评为市级优秀教师,1993年10月获“泰安市青年语文教师基本功比赛”第一名.同年11月,获“山东省初中语文教学...  相似文献   

7.
刘振泗小传     
刘振泗同志是山东省莱芜市人,生于1953年10月,现任泰安市第四中学语文教师、泰安市中学语文教学研究会理事、苏鲁豫皖中学语文教学研讨会学术委员会委员。1988年他被评为中学语文高级教师;1990年被评为泰安市专业技术拔尖人才;同年9月又被山东省人民政府授予“中学语文特级教师”称号。  相似文献   

8.
《教师博览》2012,(6):2-F0002
于洪飞,1978年生,山东威海人,鲁东大学教育硕士。现任山东省威海市第四中学科研处副主任。先后主持“校园留守群体的生态化教育”“语文阅读教学有效化研究”“有效教学模式研究”等应用课题。在全国各级刊物发表作品数十篇,先后获得“成海市教育科研创新个人”“山东省百名基础教育名师”等称号,系威海市网上家长学校专家。  相似文献   

9.
新课程推进以来,“如何将课改理念转化为教学行为”成为一线教师最为困惑的问题。课改不仅需要“道”,而且需要“术”,不解决教学操作难题,再先进的理论也难以发挥作用。山东省泰安市实验学校寻找的是“其他学校都能够采用的方法,即通过校本教研,提高教师水平,进而提高课堂质量”。“思维碰撞”课堂的建构经验:普适性、组合式、专业化,将成为今后课改的基本方向……上期,本刊对山东省泰安市实验学校“思维碰撞”课堂的理论与实践探索进行了整体介绍,本期将从操作层面剖析“思维碰撞”课堂的内涵及操作策略,以期为一线教师提供可资借鉴的经验。  相似文献   

10.
隗鹏  强光峰 《山东教育》2005,(14):F002-F003
翻开他的履历表,众多的荣誉称号引人注目:共青团山东省委“青春立功”先进个人、山东省教学能手、山东省教育科研优秀成果一等奖、泰安市市直优秀教师、泰安市高中英语优质课一等奖……  相似文献   

11.
2006年11月4日至5日,由山东省教科所、山东省教育学会主办,泰安市教科所、肥城市教学研究室承办的“山东省校本研完工作暨现场研讨会”在泰安肥城市隆重召开。来自全省17市的教科所(院、中心)、教研室领导及校本研究实验基地的学校领导和教师代表1000多人参加了会议。山东省教育招生考试院院长王坦研究员代表省教育厅齐涛厅长出席大会开幕式并做了重要讲话。山东省教育学会常务副会长马钊,泰安市教育局副局长张伟、高峰,肥城市人大、市政府、教育局领导及省教科所、泰安市教科所、肥城市教学研究室领导出席了大会。大会开幕式由山东省教…  相似文献   

12.
一、引子:改造我们的课堂2011年,当程和方校长来到山东省泰安市实验学校时,看到这所城市优质学校有着雄厚的师资,骄人的考试成绩,但同时也发现:这里的课堂虽然经历了十多年的课改,仍然没有本质的变化,课堂无质疑、教学无特色、学习无组织……离高效优质课堂尚有不小的差距。同时发现“高成绩”的背后隐藏着另外“三高”,即“高难度”——学习内容的难度系数高;  相似文献   

13.
中学语文教研员素质与能力研讨会在泰安召开由中国教育学会中学语文教学研究会主全国青年语文教师联谊会承办的“中学语文教研员素质与能力研讨会”于1996年10月25至3011在山东省泰安市举行。来自全国各地的300多位教研员、教师云集泰山脚下,就如何提高中...  相似文献   

14.
魏瑞霞名师工作室成立于2010年3月,是一个学习型、研究型自组织。十余年来,伴随着课程与教学改革实践的深入推进和小学数学模型思维教育研究成果的实验推广,工作室不断发展壮大,取得了丰硕成果和突出成绩:先后荣获“山东省东营市劳模创新工作室”“山东省劳模创新工作室”“山东省工人先锋号”“齐鲁名师领航工作室”等称号;出版《小学数学模型惯性思维教育研究丛书》6本。  相似文献   

15.
1986年4月《中华人民共和国义务教育法》经六届四次人大会议通过并颁行,7月1日在全国实施。1986年底到1987年短短一年时间在全国先后有山东省烟台市福山区、西安市教科所、重庆市沙坪坝区、辽宁省阜新市、山东省泰安市郊区等单位立题开展目标教学实验。十年时间此项实验发展迅猛,遍及全国除西藏、台湾两省外几乎所有省、市、自治区。星星之火骤成燎原之势,涓涓细流化为汹涌澎湃的大潮,大中型的全国住目标教学研讨会计有11次之多。有影响的理论著述达几十部。1995年全国目标教学专业委员会宣告成立,“目标教学实验与研究”被列为国家“…  相似文献   

16.
翟小宁,文学硕士,山东省教学能手,山东省高中青年语文教师“十佳”第一名,山东省“为了对世纪普通话演讲比赛”一等奖获得者,淄博市语文学科带头人,淄博市优秀青年知识分子标兵,淄博市专业技术拔尖人才。1998年,35岁的翟小宁老师被评为山东省特级教师,并被推选为山东省九届人大代表。翟小宁老师长期致力于语文教学的探索与研究,积极参加山东省“以训练为主”的课堂教学改革实验,在提高课堂教学效率、增强课堂教学勉力以及实施“实践性、开放型、自主式、为人生的语文教学”改革方面做了许多可贵的探索。先后多次执教全国、省、市…  相似文献   

17.
由山东省教研室组织编写,青岛出版社和泰山出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》(7~9年级)教科书(以下简称“青岛,泰山版”),共六册,经全国中小学教材审定委员会2004年、2006年初审通过。该实验教科书2005年秋季开始在部分学校试用,今年秋季开始在山东省聊城市、潍坊市、泰安市、菏泽市全面使用。  相似文献   

18.
1995年9月 ,山东省昌邑市奎聚街办中心小学开始了对“大语文”教育的探索 ,当时实验课题的名称叫“构建‘大语文’教学体系 ,提高学生语文整体素质”。实验历经3年 ,构建了“一体两翼”的“大语文”教学体系。经潍坊市、山东省有关部门鉴定 ,得到了很高的评价。近两年 ,实验课题组又对“一体两翼”的教学体系做了一些调整、充实、完善的工作 ,努力把探索引向深入。目前 ,实验成果正在昌邑市、潍坊市全面推广。一、实验课题的提出“大语文”教育是针对当时小学语文教学普遍存在的封闭单一、高耗低效的问题 ,诸如 :教学观念陈旧 ,相当多…  相似文献   

19.
“中学语文单元教学”,是山东省近几年来的一项大型教改实验,从1988年在少数学校实验开始,到1990年扩大到全省范围,1992年形成全省实验网,正式实验点达51处,并被省教委确定为向全省重点推广的中小学十项教学改革成果之一。省教研室已经四次应邀在全国有关语文教学研讨会上作了系统介绍,受到专家和代表的充分肯定和普遍好评。该项实验成果已收入首都师大编辑的《中学语文教学基本功讲座》一书。 山东省近几年大面积实验的这项“中学语文单  相似文献   

20.
本刊讯在新课程逐步深入的过程中,中学语文教学遇到哪些问题,怎样才能找到解决之道?7月中旬在山东省泰安市召开的“语文新课程教学观摩暨对策研讨会”对此进行了热烈的讨论。在上课和交流中,比较突出的问题是教师对文本的理解和对教学目标的把握难以到位。由于文本理解的多义性  相似文献   

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