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一、高考现代文阅读测试的特点(一 )分值比例大。由于现代文阅读能力是高校学生学习深造所必备的基本能力 ,因此近年高考都将现代文阅读作为最为重要的测试内容 ,所占分数比例也大。譬如 ,1998年高考语文试卷中的第三题“科技文阅读”与第四题“现代文阅读”的分值分别占“10分”和“2 0分”。 1999年第三题“科技文阅读”与第四题“现代文阅读”分值则分别为“12分”和“18分” ,尽管“微调” ,但总分值不变。(二 )难易区分度强。综观 1998年高考语文试卷 ,题目平实 ,重视基础 ,考查能力。题型稳中有变 ,在保持试卷结构、主客观题目、单选… 相似文献
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徐汉屏 《中学物理教学参考》2001,(9)
物理学是一门以实验为基础的学科 ,历届高考对物理实验一直比较重视 .2 0 0 1年全国物理卷有实验题 3道 ,共 2 0分 ,占总分的 1 3 .3(若将第 4题选择题也算在内 ,则占分比例为1 6 ) ;全国理科综合卷有物理实验题 1道 ,共2 0分 ,占物理内容分值的 1 6.7 ;上海物理卷有实验题 5道 ,共 3 0分 ,占总分的 2 0 .上述三份试卷中的 9道实验题 ,大体可分为以下三大类型 :一、基于大纲规定实验 (包括学生实验和演示实验 )的试题这部分试题不超越大纲规定的学生实验和演示实验范围 ,主要考查考生对实验基本原理、仪器使用、操作过程等知识、技能的掌握程度以及实验观察、分析能力 .全国物理卷第 1 4题、上海物理卷第 1 4和第 1 5题 ,便属于这一类型 .全国物理卷第 1 4题是有关“用卡尺观察光的衍射现象”的实验 ,这一实验在大纲中规定为学生实验 ,试题要求从提供的四点表述中选出正确的结论 .考生根据实验时的观察结果 ,结合光的衍射规律 ,不难作出如下正确判断 :不论狭缝与灯丝平行还是垂直 ,衍射条纹与狭缝都是平行的 ;衍射条纹的疏密程度或间距与狭缝的宽度和光的波长均有... 相似文献
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今年的高考化学试题无论从题量上 ,还是分值分配上看 ,与往年相比变化较大。但从试题本身看 ,既保留了优秀传统题型 ,又突出了化学与生活、环保、医药方面的关系 ,且严格遵守“两纲”的要求范围 ,题目难易适中 ,因而保持了很好的稳定性。笔者将近五年来的高考题型及分值分配情况列表如下表 1 Ⅰ卷题数和分值情况题序分 值年 份 1997 1998 19992 0 0 0 2 0 0 1题数分值总分题数分值总分题数分值总分题数分值总分题数分值总分一 5 315 5 315 5 315 5 315 8432二 15 34 5 12 336 12 336 8432 10 44 0三 6 42 48432 8432 9436总计 2 6 842 5 83… 相似文献
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“设计实验”首次以术语的形式出现在高中生物新大纲 (2 0 0 0年 3月 )能力目标中 ,高中《生物》新教材增设了相关教学内容。 2 0 0 1年高考生物试题 (广东、河南卷 )中实验考核内容最新最大的变化是出现了实验设计题 ,且所占分值较大。 2 0 0 1年考生由于这方面训练不足 ,该题得分率仅为 0 .0 1 ,可见学生实验设计的能力很差。而这类题目“标志着生物学高考中实验内容考核的新动向”。加强学生实验设计能力的培养 ,无论从大的方面 (训练学生的思维品质 ,培养学生的创新能力 )还是从小的方面 (应对高考 )都有其重要的现实意义。生物实验设计… 相似文献
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20 0 1年是加大高考改革力度的一年 ,命题思路及试卷模式都有很大的变化 ,本文仅对 2 0 0 1年“3 2”高考化学试题作评介 .一、试卷结构1 Ⅰ卷一多三少Ⅰ卷共有两道大题 ,第一大题为单选题 ,第二大题为多选题 ,比去年少了一道大题 (单选题 ) ,少了 4道小题 ;去年Ⅰ卷分值为 83分 ,今年为 72分 ,分值少了 1 1分 ;去年Ⅰ卷 ,小题有 3分题 ,也有 4分题 ,今年Ⅰ卷的小题全为 4分题 ,Ⅰ卷小题赋分较去年多了 .2 Ⅱ卷分块 ,赋分平允Ⅱ卷四道大题 ,每道大题各有两道小题 ,各大题分工明确 ,各考查一个知识块 .第三大题考查实验 ,第四大题考查元素… 相似文献
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朱秀兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(5)
中学生物实验教学对培养学生的科学素养和创新能力的提高，具有重要的作用和意义。新课标高考大纲的要求中更加注重学生实验和探究能力的考查。近年来生物实验类题型的比例逐渐上升，2014年全国新课标I卷和II卷中，有多道试题涉及实验的考查，I卷中实验题的分值为21分，占总分比例28%，II卷中实验题分值为38分，占总分比例的42.2%。实验题重点考查学生对实验知识原理和技能综合应用的准确性和思维的严密性，因此在高中生物实验复习课的教学中，有针对性地培养学生的实验解题思维的严密性具有重要的意义。 相似文献
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化学推断题是多年来高考必考的一种既能考查知识水平,又能考查能力水平的综合性题型,具有条件隐蔽、综合性强、思维容量大等特点,是考生的难点,在高考中所占分值比例也较大。以2005年高考理综全国卷一为例,化学推断题的题量为两道题,分值为30分,约占化学部分总分的27.8%。要答好推断题,关键在于找准解答 相似文献
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张奉国 《中学化学教学参考》2004,(8):97-98
一、试卷的结构和分值比例。2004年全国理综试卷是推行新教材后，全国大范围使用的第一年，照顾到各省教育质量的参差不齐，试题整体难度有所下降。也延续了2003年的风格并保持相对稳定，总分300分，但三科的分值比例有所调整，生物、化学、物理三科由80、110、110，调整为72、108、120。总题量有所减少，由2003年的34题减为31题，即第1卷选择题21题(生物5题、化学8题、物理8题)，总分值126分。第Ⅱ卷10题，即物理4题、化学4题、生物2题，总分值174分，第Ⅱ卷题量减少但分值上扬(由168上升到174分)，这样做加大了对考生能力的考查，让他们有更多的时间进行分析和思考。 相似文献
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我省高考改革实行“3+理科综合”模式已有两年。从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会: ⒈物理、化学和生物的赋分基本保持稳定,三科分值接近4∶4∶2这个比例,每套试卷中化学内容约占120分,物理内容约占120分,生物内容约占60分。 ⒉客观题分值降低,主观题分值增加。第Ⅰ卷由2001年的144分降至2002年的120分,且每小题的分值也由7分降为6分。第Ⅱ卷分值由156分上升为180分,其中化学占66分。 ⒊与过去“3+2”化学试卷相比较,难度逐年降低,题量也在减少,区分度,难度值都控制得较好。 ⒋跨学科的综合题… 相似文献
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实验能力是学生应掌握的一项基本能力。纵观近几年来全国各地的生物学高考试题,实验题所占的比例越来越重,尤其是全国理综卷,占到了生物总分的三分之一甚至更高。如2005年高考全国理综卷Ⅰ,以实验为考查内容的试题达48分之多（选择题中有一道实验题,非选择题则全以实验为内容）,占生物学科总分的66.7%,同时,实验题与非实验题的界限变得模糊起来。 相似文献
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近几年高考物理实验题中 ,“电阻的测量”是考查重点 ,特别是“测电表内阻”的考题出现的频率较高 .如1 997年全国卷测了一个电压表内阻 ,2 0 0 0年的全国卷测电流表内阻 ,2 0 0 1年的全国卷的第 1 6题和理科综合卷的第 2 9题分别是用不同的方法测量电流表内阻 .而每次这类实验题得分率都不高 ,像 2 0 0 1年理科综合卷第 2 9题抽样难度 (得分率 )为 0 .2 5 ,估计全国卷第 1 6题的得分率还要低 ,究其原因 ,主要这类测电表内阻的实验题不属于《高考说明》中的 1 7个规定实验 .这一方面反映了近几年高考的命题走向 ,即注重考生对实验思想方法的… 相似文献
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近年来,高考中化学实验题所占比例逐年增大。2001—2004年高考化学实验题内容、分值、比例见下表:时间题号考查内容分值化学总分比例2001年28题气体制取、收集、检验3011326.5 02年29题喷泉实验2011217.9 03年33题两种方法制取Fe(OH)2实验2211020 04年26、28题镁、铁性质实验,电解原理3010827.8%不仅如此,新教材人教版《全日制普通高中(必修加选修)化学》第三册还增设了第六单元—化学实验方案设计,这是新教材的一个亮点,也是新教材培养学生创造能力的一种尝试。通过化学实验方案的设计,使学生综合运用所学知识积极主动地去思考化学… 相似文献
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钱扬义 《中学化学教学参考》2002,(3):43-47
广东省高考实行 3 +Ｘ考试模式已几年了 ,化学作为Ｘ科 ,其试卷设计、试题特点以及对教学的导向如何 ?本文通过对 2 0 0 1年化学试卷分析与评价 ,也许对实施 3 +Ｘ考试的地区有借鉴作用。一、试卷设计1 .试卷模式化学试卷模式是否变动是人们最为关注的问题。 2 0 0 1年高考化学科试卷模式稳定 ,仍分Ⅰ ,Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题 (分单选与多选 ) ,第Ⅱ卷由填空题、简答题和计算题组成(或从内容上看第Ⅱ卷由无机题、实验题、有机题和计算题组成 ) ,与前年保持不变。题量 2 4题 ,比 2 0 0 0年 2 9题减少 5题 ,其中第Ⅰ卷减少 8题。 2 0 0 1年选… 相似文献
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周勤翀 《数理化学习(高中版)》2005,(8)
在近几年的高考中,化学实验考查力度不断加大.比如,2000年全国卷实验分值为20分,占总分的13.3％;2000年理综卷实验分值为21分,占分总的22.8%;2001年全国卷实验分值为23分,占总分的15.3％;2001年理综卷实验分值为30分,占总分的26％;2002年全国卷实验分值为28分,占总分的18.7％;2002年理综卷实验分值为28分,占总分的23.3％.不 相似文献
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2005全国高考理综第22题均为物理实验题,分析理综全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ中的物理实验题,均突出考查了学生的科学实验素养,考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力。在这三份试卷中均涉及电表处理的相关问题,下面结合三份全国高考理综物理实验题,谈谈在物理教学中如何重视培养学生的综合实验能力,如何正确处理电表的相关问题。1全国高考理综物理实验题所考查的知识2005年高考理综全国卷Ⅰ(浙江卷)、全国卷Ⅱ(广西卷)、全国卷Ⅲ(陕西卷)的物理实验题均为第22题,且均为两个小题,所考查的知识点列表如下:试题考查的内容分值涉… 相似文献
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赵士祥 《中学历史教学参考》2004,(9):15-21
一、试卷设计和能力考查分布1.试卷结构。 2 0 0 4年全国高考历史试卷 (江苏卷 ) ,采用分卷形式。第Ⅰ卷为选择题 ,有 2 5小题 ,每小题 3分 ,共计 75分。第Ⅱ卷为非选择题 ,包含材料解析题和问答题两种类型 ,共 6小题 ,75分。全卷满分 15 0分 ,考试时间为 12 0分钟。2 .题型与题量题型分数比例 %年度 2 0 0 3年(江苏卷 )2 0 0 4年(江苏卷 )选择题 5 0 5 0材料解析题 2 2 67 2 4问答题 2 7 3 3 2 6 由上表可知 ,2 0 0 4年高考历史试卷 (江苏卷 )与2 0 0 3年相比 ,题型相同 ,但分数比例略有变化。其中 ,材料解析题所占比重增加 1 3个百分… 相似文献
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实验题是高考物理必考题型之一,而且所占分值比例不小。实验题看似简单,但很容易失分,所以实验题也是拉开考分差距的重要题型之一。现以2010年高考题为例,总结几类高考中常见的实验题如下,供大家参考。一、由变量关系图求未知量例1（安徽卷）太阳能是一种清洁、“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池。 相似文献
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舒继青 《中学化学教学参考》2000,(12)
本文对 2 0 0 0年浙江、江苏、吉林三省高考理科综合能力测试化学试题的特点作些简要分析 ,并对今后教学提出一些设想。一、化学试题的特点1.学科赋分 ,考教统一全卷 2 6 0分 ,其中物理 10 3分 ,化学 99分 ,生物 5 8分 ,其比例约为 1∶1∶0 6 ,各科分值与课时数基本吻合 ,较好地反映了学科教学实际 ,有利于考教统一思想的贯彻落实 ,全面提高学生的综合素质。2 .题型比例 ,大稳小变全卷第Ⅰ卷 130分 ,第Ⅱ卷 130分 ,主客观题各占 5 0 % ,基本反映了加大考查思维过程与表达能力 ,增加主观题题量的考试要求 ,主客观题分布合理。但落实在化学学… 相似文献
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试题评析一、地理试题所占比重纵观全卷 ,Ⅰ卷 35个题目中 ,地理题 10道。计40分 ,约占第Ⅰ卷 14 0分的 2 8% ;Ⅱ卷中的第 36题 ,第 37题 ;40题的 ( 3)、( 4 )小问 ;41题的 ( 1)、( 3)小问( 4 1题为史地跨学科综合题 )是地理问题 ,计 47分 ,约占Ⅱ卷中 16 0分的 30 % ;全卷地理问题共计 87分 ,约占总分的 2 9%。从地理试题所占比重看 ,本卷地理试题既体现了实现社会可持续发展的大背景中中学地理教学的地位 ,亦照顾到地理重新成为高考科目后考生要有一个适应过程。对中学地理教学有很好的导向。二、地理试题的结构2 0 0 1年文科综合能力测试… 相似文献